▪ 发展过程 ▪ 操作方法 ▪ 效果展示 ▪ 深层理念

1. 科普统计的内容、范围 2. 科普统计的工作流程 3. 数据的审核 4. 注意事项和工作要求

01 全国教育大会精神来龙去脉 02 五四青年节北大讲话精神 03 陈宝生本科教育工作会议讲话精神 04 教师节全国教育大会精神 05 新时代高教工作40条精神解读

国家自然科学基金：2012年度申请与资助工作概况及2013年度申请工作部署

北京大学图书馆：阅读疗法研究进展

广东省立中山图书馆：珠江三角洲数字图书馆联盟的建设与发展

❑ Review of CLT principles ❑ Reducing cognitive load in mathematics instruction ❑ Learner prior knowledge and instructional guidance ❑ Responding to alternative approaches ❑ Implications

一、通识教育理论 二、通识教育观 三、美国通识教育实施路径 四、哈佛通识教育三次重大改革

一、师德行为的含义 二、师德行为的必要性 三、备课中如何体现师德行为 四、师德修养，需要我们共同的努力

一、高校是党建工作的重要阵地 二、新时代高校党建新要求、新特点和新任务 三、江苏高校党建工作的实践与创新 四、扎实推进高校基层党支部标准化建设