创新能力培养是案例教学的主要任务之一。本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学

创新能力培养是案例教学的主要任务之一本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学、提高学生的创新能力提出了新的思路

一、课程目标 本课程的基本目标是使学生建立管理沟通意识掌握基本的个人沟通技巧和了解和掌握企 业中高层管理人员应当具备的管理沟通知识和能力。本课程设计的核心是帮助学生从理论走向 实际,了解社会实践过程中的人际交往模式,解决从课堂至社会的心理障碍,倡导良好的人文 品格,为学生适应和改造社会、成功就业打下心理基础

在所有企业管理职能中,计划、组织、指挥、监督、协调都离不开企业各层次人员的沟通和了解,尤其在我国社会政 治、经济、文化、法律等环境急剧变革的条件下,企业中各层次的良好沟通便是保障企业改革成功,加速改革步伐的前提条 件。对企业内部而言,要建立学习型的企业,企业注重团队合作精神的培养,有效的企业内部沟通交流是成功的关键。对企 业外部而言,加强企业之间的强强联合和优势互补,需要掌握谈判与合作等沟通技巧

案例名医劝治的失败 我国古代春秋战国时期,有一位著名的医生,他的名字叫扁鹊。有一次,扁鹊 谒见蔡桓公,站了一会儿,他看看蔡桓公的脸色说:“国君,你的皮肤有病,不治 怕要加重了。”蔡桓公笑着说:“我没有病”扁鹊告辞走了以后,蔡桓公对他的臣 下说:“医生就喜欢给没病的人治病,以便夸耀自己的本事。”过了十几天,扁鹊 又前往拜见蔡桓公,他仔细看看蔡桓公的脸色说:“国君,你的病已到了皮肉之 间,不治会加重的

工程(ENGINEENING)一一应用科学知识使自然资源为人类服务的一门技术。 工程已深入到各个科学领域,成为科学理论转化为现实生产力的根本手段

支票给银行从存款中支付具体款项的书面支票:汇票 Issue v tr. To circulate or distribute in an official capacity 流通,发出通过政府机关流通或分配 Automatic teller machine Nowhere adv.无处;任何地方都不 nowhere to hide We are nowhere near your bank. cashier n(商店等的)出纳员,(银行或公司的)司库

Check n. A written order to a bank to pay the amount specified from funds on deposit;, a draft. 支票给银行从存款中支付具体款项的书面支票;汇票 Issue v.tr. To circulate or distribute in an official capacity:

(五)较复杂的垂直价差交易蝶状价差(Butterfly Spread A、定义:该策略系由投资者买进两个期权和卖出两个期权所形 成。这些被买进的和被子卖出的期权属于同一个垂直系列,即它 们的到期日相同,标的物相同,只是协定价格不同

一、定义 金融期权( Financial Options)是指以金融商品或金融期货为标的物的合约交 易形式,在金融期权交易中,期权合约的购买者(买方)向期权合约的出售者(卖 方)支付一定的费用后(期权费或保险费,就获得了能在末来某特定时间或某一 特定时期以某一特定价格(协议价格)从期权合约出售者买进或向期权合约出售者 卖出一定数量的某种金融商品或金融期货合约的权利