贵州医科大学：《环境卫生学 Environmental Health》课程教学资源（教学大纲，打印版）理论课教学大纲

一、标本采集 二、实时荧光RT-PCR 方法检测新型冠状病毒核酸 三、病原生物安全实验活动要求

安徽医科大学：《预防医学 preventive medicine》课程教学资源（教学大纲）

 掌握生殖健康的概念，掌握生殖健康的内涵；  了解世界和中国生殖健康状况；  了解生殖健康的发展趋势

围生期是围绕孕产妇分娩前后的一定时期，也就是新生儿出生前后的一定时期

节育期保健的概念和内容； 女性节育技术； 避孕失败后的补救措施； 节育方法咨询；

掌握围绝经期和绝经的概念；掌握围绝经期综合征的概念、临床表现； 熟悉围绝经期和绝经后妇女的生理、心理及社会特点；熟悉激素替代疗法；熟悉围绝经期综合征的防治； 了解围绝经期常见病的临床表现、诊断和防治。 第一节 概述 第二节 围绝经期及绝经后妇女的生理及心理特点 第三节 围绝经期综合征及其防治 第四节 围绝经期及绝经后妇女常见病的防治

 掌握围婚期保健概念；  掌握婚前医学检查的主要疾病；  掌握婚期医学检查的医学意见；  掌握男女两性的性生理活动过程及两性的性反应特点和差异；  熟悉建立和谐性生活的卫生指导；  熟悉节育和优生的指导内容；  了解围婚期健康与遗传咨询

安徽医科大学：《妇幼保健学 Maternal and Child Health》课程教学资源（授课教案）女性青春期保健（青春发育早期的身心变化与自我保健）

安徽医科大学：《妇幼保健学 Maternal and Child Health》课程教学资源（授课教案）儿童伤害的预防与控制（主讲：曹秀菁）