一、教学目的:认识电子云;掌握四个量子数。 二、教学过程:

《Authorware6.0》开发面成,无需安装使 用,放入光盘可自动运行,操作非常简单,只要略懂电脑操作的人都能使用。 本课件使用了大量的图片和动画形像生动的展现了人肉眼无法看到的原子和分 子的内部结构,化微观为宏观,同时采用了大量超媒体链接技术,界面友好,具有 良好的人机交互性能。适用于化学、农学植保、园艺、环境工程、林学、动科、 生工、农机等各专业本科或专科使用

1.写出2,3,4-三羟基丁醛的四种异构体中各个不对称碳原子的构型(R或S) 2.化合物A,CH10,有光学活性,能使B2-CCl溶液褪色,但不能使KMnO4的水溶液褪色

1.写出下列反应的产物(导入一个取代基)

1.写出下列反应的产物或中间产物

1、写出下列反应的产物:

一、写出下列化合物的构造式 1.a-呋喃甲醇 2.a二甲基噻吩 3.溴化N,N-二甲基四氢吡咯 4.2-甲基5乙烯基吡啶

1.某己醛糖(A)氧化得到旋光二酸(B),将()递降为戊醛糖后再氧化得不旋光二酸 (C)。与(A)生成相同糖的另一个己醛糖(D)氧化后得到不旋光的二酸(E),试 推测(A)、(B)、(C)、(D)和(E)的构型,并用反应式表示变化过程

河南师范大学：《有机化学》课程教学资源（章节习题，部分含答案）第十三章 答案

1.比较下列化合物的碱性强弱