教学目的和要求: 掌握:杉科、柏科、罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科常见园林树木的形态特征、生态习性和园林价值 教学重点和难点: 重点:上述常见园林树木的形态特征、生态习性和园林价值 难点:柏科、杉科等
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• 1.区别油松、华山松 • 2.区别雪松树和落叶松属 • 3.简述白皮松的习性 • 4.银杏雌雄株如何区分? • 5.试述银杏的性状、习性、应用. • 6.云杉、青扦、白扦区别
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• 一、园林、园林树木等定义、要求和学习方法 • 二、中国丰富多彩的园林种质资源 • 1、我国园林树木的种质资源特点 • 2、园林树木种质资源保护 • 3、园林树木种质资源开发利用 • 三、园林树木在园林建设中的作用 • 四、运城学院常见树木种类的初步识别
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一、 园林树木的形态美 二、 园林树木的色彩美 三、观赏树木的芳香美 四、观赏树木的动态美 五、 园林树木的意境美
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《水生态学杂志》基于景观格局的鄱阳湖生态经济区湿地时空变化(江西农业大学:张田、余敦)
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为了探究指示剂的种类、用量以及和pH对EDTA络合法测定碳酸钙结果的影响,通过建立8种指示剂的回归曲线,研究不同pH条件下、10种指示剂的显色以及14种指示剂不同用量对测定碳酸钙含量消耗EDTA量的影响
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实验一 种子催芽技术与设备 实验二 植物工厂化生产理论与实践 实验三 有机草莓的栽培 实验四 无土栽培 实验五 作物施肥与病虫害管理(水稻) 实验六 草皮的生产 实验七 果实的采摘与储藏 实验八 温室控制与温室小气候数据处理 实验九 作物轮作制度设计 实验十 果实品质分析 实验十一 果树的修剪与嫁接
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