1、了解中学生物学课程的地位、作用； 2、了解中学生物学课程的教学目的和任务 3、了解传统教学大纲与新近颁发的课程标准的区别； 4、领会新课程标准的本质和内涵，学会按照课程标准制定一节课的教学目标。 5、领会科学的本质，掌握生物科学素养的内涵；
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生物教学论的性质、地位和作用； 教师的责任和义务，合格教师的基本素质； 如何学习生物教学论
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四川农业大学：《微生物学 Microbiology》课程教学资源（PPT课件讲稿）形成大型肉质子实体的真菌——蕈菌 Mushroom（主讲：卜贵鲜）
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四川农业大学：《动物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）文昌鱼切片观察、鳌虾的形态结构观察（解剖观察）
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四川农业大学：《植物组织与细胞培养》课程教学资源（PPT课件）实验一 培养基的配置与灭菌（主讲人：杨鸿玉）
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四川农业大学：《生物基础》课程教学资源（PPT课件）动物学——蛙的解剖实验
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四川农业大学：《生物基础》课程教学资源（PPT课件）动物学——水螅、蛔虫、蚯蚓
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第一节 测序技术概述 第二节 第二代测序原理 第三节 第二代测序技术的应用 第四节 生物信息学在第二代测序中的应用
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第一节 Linux操作系统 第二节 生物信息学中的编程语言 第三节 SQL及数据库编程 第四节 并行计算
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第一节 统计学习与推理基础 第二节 统计模型与参数推断 第三节 聚类分析、主成分分析与Fisher判别 第四节 贝叶斯推理 第五节 隐马尔可夫模型 第六节 动态神经网络 第七节 支持向量机 第八节 MATLAB的应用实例
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