店飞理成人成团 →学练优同步作业课件 作文指导二 四年级语文下册(S)
四年级语文下册（SJ） 作文指导二
能我飞理包人收于 作文指导二写推荐文章 作文直播笙—一轻松教你怎么写 1.明确写作要求。推荐奖章可以根据书上提供的阅读、表演、保健、礼仪方面的,也可以 搜集其他奖章图案,如:团结章、环保章、手工章等。只要在某一方面突出或进步明显的同学 均可推荐。 2.确定推荐人选。你可以推荐某一个人的某一方面,也可以每个方面推荐一个人。如果 可推荐事例较多,选择有代表性的主要事例 3.写出人物特点。在将事情经过写具体时要注意详略得当,把最能反映人物特点的语 言、动作、神态等方面写具体。 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 住作永范国——看看同龄人怎么写 朗读高手—夏雨 写作借鉴 在这次“雏鹰争章”活动中,我要推荐夏雨同学获得阅读奖章。 夏雨个子不高,圆圆的脸上有一双水灵灵的大眼睛,可爱极了!她很寥寥数笔,勾画 爱读书。记得有一次,在语文课上,我们四个大组进行朗读比赛。比赛采爱的小始 出一个 用开火车的形式,读错了就换下一个人,哪组人用得最少哪组就获胜。前 三组比赛进行的热火朝天,难分胜负。轮到第四组了,第一个要读的同学。列举具体事, 就是夏雨。只见她站起身不慌不忙地捧起书,声音洪亮、吐字清晰,该停顿 的地方停顿得恰如其分,字音正确,普通话标准。一页,两页,她读得越来 不仅从正面具 体描写她朗读的精 越流利,抑扬顿挫、充满感情,竟然像演讲一样。还有最后一节就读完了,彩,还写出了同学们 同学们都紧张地屏住了呼吸……她刚一读完,教室里立刻爆发出雷鸣般的 的表现,从侧面对人 物进行衬托。 掌声。连王老师都对她竖起了大拇指。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 下课后,同学们都围在她身边,向她取经。她笑着说:“其实没有什么‖“一分辛苦一分 才”,她精彩的朗读缘 诀窍,我只是课后将老师教的朗读方法巩固了一遍又一遍。练习认真再加于平日的剡刻苦练习 上读的时侯不慌张,很容易就读好了。”虽然她说得很轻松,我们却都佩服|确实让人佩服 得五体投地。 首尾呼应,结构 如果你也认为夏雨同学获得阅读奖章是当之无愧的那就赶快投她一票吧!严谨 思路借鉴:开门见山,交代要推荐的人物和应获得的奖章。然后用具体事例说明推荐 夏雨同学获得阅读奖章的理由。小作者不仅注意从正面具体、形象地描写,还写出了同学 们的表现,从侧面对人物进行衬托,表现人物朗读精彩,使人物形象更加生动。结尾呼应 开头,使文章结构更加紧凑。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 我的意见 写作借鉴 我们班的“雏鹰争章”活动开展以来,在阅读、表演、保健、礼仪等方面 开头总述奖章的 表现突出的同学还真不少。我认为下面这些同学能获得相应的奖章 设置,为下文作铺垫 在阅读方面,我推荐李可欣同学。她酷爱读书,每天放学后,她先把家 庭作业做完,然后就手不释卷专心看书。她读过的童话、诗歌、故事书可多 “手不释卷”形 啦!她常对我说,她读书不只看故事情节,更多的是注意别人的写作方法 象地写出了李可欣 酷爱读书。 注重积累书中的知识。这样,她的写作水平得到了很大的提高,她的作文 总是被老师作为范文在班上评讲 在表演方面,我推荐易茜同学。她不仅歌唱得妤,舞跳得也好,又有很 强的组织能力。去年六一儿童节,她自编自演的舞蹈“辣妹子”获得了学校 抓住主要事迹,突 出易茜同学的能力。 的一等奖。老师都说她有表演才能,所以每次联欢活动,都让她当主持人 音乐课中,老师总是让她作示范。 ww. youyi100.c°