重点、难点分析 1.通过学生对布朗运动的观察,引导学生思考 分析出布朗运动不是外界影响产生的,是液体分 子撞击微粒不平衡性产生的。布朗运动是永不停 息的无规则运动,反映了液体分子的永不停息的 无规则运动。这一连串结论的得出是这堂课的教 学重点。 2.学生观察到的布朗运动不是分子运动,但它又 间接反映液体分子无规则运动的特点。这是课堂 上的难点。这个难点要从开始分析显微镜下看不 到分子运动这个问题逐渐分散解疑
❖ 二、重点、难点分析 ❖ 1．通过学生对布朗运动的观察，引导学生思考、 分析出布朗运动不是外界影响产生的，是液体分 子撞击微粒不平衡性产生的。布朗运动是永不停 息的无规则运动，反映了液体分子的永不停息的 无规则运动。这一连串结论的得出是这堂课的教 学重点。 ❖ 2．学生观察到的布朗运动不是分子运动，但它又 间接反映液体分子无规则运动的特点。这是课堂 上的难点。这个难点要从开始分析显微镜下看不 到分子运动这个问题逐渐分散解疑
古希腊 中国 德谟克利特 墨家学派 万物都是由极小 的不可分的微粒 对物质进行分割时, 构成的,这种微 分割到“端”就不 粒叫做原子。 能再分割下去了。 原子理论的萌芽
古希腊 德谟克利特 万物都是由极小 的不可分的微粒 构成的，这种微 粒叫做原子。 中国 墨家学派 对物质进行分割时， 分割到“端”就不 能再分割下去了。 原子理论的萌芽
科学研究表明: ●原子是可以再分的 原子还能够结合成分子。 分子是具有一定化学性质的最小物质微粒 构成物质的单元是多种多样的: 原子、离子、分子 统称为分子
•原子是可以再分的； •原子还能够结合成分子。 分子是具有一定化学性质的最小物质微粒。 构成物质的单元是多种多样的： 原子、离子、分子 统称为分子 科学研究表明：
分子的大小 怎样能看到分子? 光学显微镜? 电子显微镜? 扫描隧道显微镜? 怎样确定分子的大小? 油膜法
一、分子的大小 怎样能看到分子？ 光学显微镜？ 电子显微镜？ 扫描隧道显微镜？ 怎样确定分子的大小？ 油膜法
理想化处理 ①把滴在水面上的油酸层当作单分子油膜层 ②把分子看作球形且一个挨一个排列 油酸分子 XxXXXxxxxxxxxd 水 个思想:通过测量宏观量来测量微观量
油酸分子 水 d 理想化处理: ①把滴在水面上的油酸层当作单分子油膜层 ②把分子看作球形且一个挨一个排列 一个思想:通过测量宏观量来测量微观量