⑨整体感知 课文以什么顺序记叙了作者的童年生活? 季节的推移顺序。 作者回忆了童年生活中的哪几个片断,分别在 课文中的哪些自然段? (1)学咀嚼。(4自然段) (2)谈驼铃。(5—9自然段) (3)想剪毛。(10自然段) (4)问去向。(11-14自然段)
作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在 课文中的哪些自然段？ （1）学咀嚼。（4自然段） （2）谈驼铃。（5—9自然段） （3）想剪毛。（10自然段） （4）问去向。（11—14自然段） 课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？ 整体感知 季节的推移顺序
课文品读 片段一:学咀嚼。 反复读第4自然段,细 6 细地品味,画出自己感受 最深的词句,简单地写出 自己的体会感悟,然后带 着自己的理解试着练习有 為感情地朗读本段
反复读第4自然段，细 细地品味，画出自己感受 最深的词句，简单地写出 自己的体会感悟，然后带 着自己的理解试着练习有 感情地朗读本段。 课文品读 片段一：学咀嚼