范进中举
学习目标 、了解封建科举制度的毒害。 二、理解对比和讽刺的写法与作用
学习目标 一、了解封建科举制度的毒害。 二、理解对比和讽刺的写法与作用
银时 教学内容: 1、作者简介 2、重点词语 3、根据插图,复述课文故事梗概 A、插图一 B、插图二 C、插图三 D、插图四 4、课文结构分析 5、思考与练习
第一课时 教学内容： 1、作者简介 3、根据插图，复述课文故事梗概 4、课文结构分析 A、 插图一 B 、 插图二 C 、 插图三 D 、 插图四 5、思考与练习 2、重点词语
作者介绍 吴敬梓(1701-1754),字敏轩,晚年又号文 林山人,安微全椒人,出身于没落的官僚地主家庭。 青年时生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。安微巡 抚欲荐他应博学鸿词试,以病不赴。晚年益贫困, 卒于扬州。善诗赋,尤以小说著称。所作《儒林外 史》,根据切身体验,从多方面描绘士大夫的精神 面貌,对科举制度和封建礼教进行深刻的批判,成 为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山 房集》
作 者 介 绍 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文 林山人，安微全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。 青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安微巡 抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困， 卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外 史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神 面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成 为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山 房集》
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