自主学习 阅读消息《我三十万大军胜利南渡长江》,思考下列 问题: 1、划出并标明文章的标题、导语、主体部分。 2、这则消息向当时的人们传达了什么事?何人、何时 何地发生的,结果如何? 学法指导: 阅读这则消息,结合课文旁批,思考问题。 2、用笔划出问题的答案。5分钟后个人展示
自主学习一： 阅读消息《我三十万大军胜利南渡长江》，思考下列 问题： 1、划出并标明文章的标题、导语、主体部分。 2、这则消息向当时的人们传达了什么事？何人、何时、 何地发生的，结果如何？ 学法指导： 1、阅读这则消息，结合课文旁批，思考问题。 2、用笔划出问题的答案。5分钟后个人展示
参考答案: 标题:我三十万大军胜利南渡长江 导语:(一般是正文第一句或第一段:揭 示文章主旨,吸引读者阅读)英勇的人民解放 军二十一日已有大约三十万人度过长江 主体:(导语以下是消息的主体) 2、事件:我三十万大军胜利南渡长江 何人:人民解放军 何时:一九四九年四月二十一日 何地:芜湖、安庆之间 结果:渡过长江,突破敌阵,占领南岸广 大地区
参考答案： 1、标题：我三十万大军胜利南渡长江 导语：（一般是正文第一句或第一段：揭 示文章主旨，吸引读者阅读）英勇的人民解放 军二十一日已有大约三十万人度过长江。 主体：（导语以下是消息的主体） 2、事件：我三十万大军胜利南渡长江 何人：人民解放军 何时：一九四九年四月二十一日 何地：芜湖、安庆之间 结果：渡过长江，突破敌阵，占领南岸广 大地区
自主学习二: 揣摩下列语句红色词语,讨论新闻语言的特点。 1、不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵, 占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、 鲁港诸城进击中。 2、国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民 解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。 学法指导: 1、多读这两个句子,写出反映它们的语言特点的词语。 2、小组讨论,并试着从文中找出一个例句。5分钟后小 组展示
自主学习二： 揣摩下列语句红色词语，讨论新闻语言的特点。 1、不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵， 占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、 鲁港诸城进击中。 2、国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民 解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 学法指导： 1、多读这两个句子，写出反映它们的语言特点的词语。 2、小组讨论，并试着从文中找出一个例句。5分钟后小 组展示