2012年江苏省扬州市中考语文试题及答案 、积累运用(34分) 1.下面这段话中,加点字注音完全正确的一组是(2分) 阳台的边缘(yumn),城市正退潮(cdo),打着惬意的盹(dun)。日子是织布机上的布 片片滑下,又一片片接上。日子也如蝶(die),不时地从墙上飘落,幻化成粉,弥°(m) 漫在每一个鲜嫩(ren)而生动的角(jiao)落,又绽放出一簇簇⊕(cuo)多彩的花 A.①②⑧ B.③⑤⑧ C.③④⑦ D.④⑥⑦ 2.下列各句没有语病的一项是(2分) A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。 B.这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味 C.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为扬州的城市节特色 D.住宿环境的好坏,服务质量的优劣,都是宾馆行业健康发展的重要保证 3.下列各句中,加点的成为使用正确的一项是(3分) A.“靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一个因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。 B.丛教授平时总是沉默寡言,但人们一提起那心爱的专业时,他就津津乐道地谈个不停。 C.气温骤降,红军官兵身上还是单衣薄衫,一个个噤若寒蝉,不过还要翻越终年积雪的夹 金山 D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后,当月就扭亏为盈,收到急功近利的效果 4.下列有关文学常识及课文内容的表述,有误的一项是(3分) A.贾平凹的(月迹)记叙了一群孩童在中秋夜追寻月亮的过程,“月迹”既是月亮运行之 迹,也是孩童心理变化之迹 B.清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《范进中举》,通过对比描写范进中举前后不同的境 遇,抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶 C.晏殊的《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)与苏轼的《江城子密州出猎》,都是宋词中的杰 作,前者婉约,后者豪放。 D.法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》,其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒” “见于勒”“躲于勒”这四个部分 5.阅读下面一段文字,根据加点字填写汉子,(用正楷依次填写在田字格内,4分) 扬州,运河古道见证着你干年的cang桑,汉唐遗址juan刻着你盛世的辉煌,亭台楼 阁yng绕着你月夜的箫声,铁路机场驰 cheng着你美好的梦想。 6.默写。(每空一分,共9分) (1)关关雎鸠
- - 1 - - 2012 年江苏省扬州市中考语文试题及答案 一、积累运用(34 分) 1.下面这段话中，加点字注音完全正确的一组是(2 分) 阳台的边缘① (yún),城市正退潮② (cáo)，打着惬意的盹③ (dǔn)。日子是织布机上的布， 一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶④ (diē)，不时地从墙上飘落，幻化成粉，弥⑤ (mī) 漫在每一个鲜嫩⑥ (rēn)而生动的角⑦ (jiǎo)落，又绽放出一簇簇⑧ (cuò)多彩的花。 A.①②⑧ B.③⑤⑧ C.③④⑦ D.④⑥⑦ 2.下列各句没有语病的一项是（2 分） A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集 50 万朵花左右的花粉。 B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。 C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。 D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。 3.下列各句中，加点的成为使用正确的一项是（3 分） A.“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜 ．．．．的变通，更是一种顺应自然的生存之道。 B.丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道 ．．．．地谈个不停。 C．气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉 ．．．．，不过还要翻越终年积雪的夹 金山。 D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利 ．．．．的效果 4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3 分） A．贾平凹的（月迹）记叙了一群孩童在中秋夜追寻月亮的过程，“月迹”既是月亮运行之 迹，也是孩童心理变化之迹。 B．清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《范进中举》，通过对比描写范进中举前后不同的境 遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。 C．晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）与苏轼的《江城子 密州出猎》，都是宋词中的杰 作，前者婉约，后者豪放。 D．法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒” “见于勒”“躲于勒”这四个部分。 5.阅读下面一段文字，根据加点字填写汉子，（用正楷依次填写在田字格内，4 分） 扬州，运河古道见证着你千年的 cāng 桑，汉唐遗址 juān 刻着你盛世的辉煌，亭台楼 阁 yíng 绕着你月夜的箫声，铁路机场驰 chěng 着你美好的梦想。 6.默写。（每空一分，共 9 分） （1）关关雎鸠，
(2)足蒸暑土气 ,秋水共长天一色 (4)桃李不言, (5) ,乌蒙磅礴走泥丸 (6)春蚕到死丝方尽 ,思而不学则殆。 (8)杜甫是大地诗人,且行且歌,把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中,他在《塑 岳》开篇一问一答“ ,抒发了对泰山 的赞美之情。 7.阅读关于“板桥道情”的讨论帖,完成后面的题目。(11分) 一楼:汪曾祺先生在《故里杂记》里,写到民间艺 人怀抱渔鼓,手打筒板,唱《板桥道情》“老渔翁 钓竿… 楼:接着是“靠山崖,傍水漪,扁舟往来无牵绊 沙鸥点点清波远,荻港萧萧白昼寒,高歌一曲斜阳晩, 刹时波摇金影,猛抬头….最后四个字忘掉了 三楼:这部是最后,这只是十首送凊词中的第一首“派霸”,我上传一幅渔翁图给你们 看着。 四楼:多美啊!谁给这幅画起个有诗意的名字呢? 五楼:第二首词是“樵夫”,后面还有“头陀”“道人″“书生”“乞丐”等。 六楼:“头陀”什么人啊 七楼:《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……. (1)下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。接着孙悟空还向樵夫打听什么地方?他要 干什么事?(2分) 行者近前作礼道:“樵哥,闻讯了。”那樵子撇了柯斧,答礼道:“长老何往?〃行者道
- - 2 - - （2）足蒸暑土气， 。 （3） ，秋水共长天一色 （4）桃李不言， 。 （5） ，乌蒙磅礴走泥丸。 （6）春蚕到死丝方尽， 。 （7） ，思而不学则殆。 （8）杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中，他在《塑 岳》开篇一问一答“ ， ”，抒发了对泰山 的赞美之情。 7.阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。（11 分） 一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺 人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一 钓竿……” 二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊， 沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒， 高歌一曲斜阳晚， 一刹时波摇金影， 猛抬头……”最后四个字忘掉了。 三楼：这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们 看着。 四楼：多美啊！谁给这幅画起个有诗意的名字呢？ 五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。 六楼：“头陀”什么人啊？ 七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀…… （1）下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。接着孙悟空还向樵夫打听什么地方？他要 干什么事？（2 分） 行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。”那樵子撇了柯斧，答礼道：“长老何往？”行者道：
“敢问樵哥,这可是翠云山?”樵子道:“正是……. (2)二楼记不清的那一句,与“一霎时波摇金影”是对偶诗句,请在下面空格内补写四个 字,使该句与上句构成对偶。(2分) 蓦抬头 (3)下文划线的句子是解说“扬州道情”的。请问运用了哪种说法?有什么作用?(3分) 道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后,在我国的许多地方流行。扬州道情是其中重 要的一支。许多文人也为道情作词,最著名的就是郑板桥所作的道情词,即板桥道情 (4)根据示例,从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字,写一则回复四楼的 帖子。(4分) 【示例】我选“高歌一曲斜阳晩”这句唱词作为渔翁图的名字。你看,忙碌了 天的渔翁正面对着夕阳的余晖,纵情放歌呢,这种画面与“高歌一曲斜阳晩”所创造 的意境相符,词和画都流露了豁达、乐观的情怀。 二、阅读理解(56分) (一)阅读下面两首诗,完成8~9题。(6分) 【甲】论诗·赵翼 李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。 【乙】戏为六绝句杜甫 王杨卢骆υ当时体,轻薄为文哂未休。尔曹③身与名俱灭,不废江河万古流。 【注释】①杨卢骆:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,即“初唐四杰"。②哂(shen):讥笑。 ③尔曹:你们。 8.甲诗中“ ”也是“才人”的杰出代表,乙诗中“ ”对王杨卢 骆的诗歌哂笑不止。(2分) 9.甲诗一二句与乙诗三四句都采用了对比手法。两者是怎样对比的?分别突出了什么观点?
- - 3 - - “敢问樵哥，这可是翠云山？”樵子道：“正是……” （2）二楼记不清的那一句，与“一霎时波摇金影”是对偶诗句，请在下面空格内补写四个 字，使该句与上句构成对偶。（2 分） 蓦抬头 （3）下文划线的句子是解说“扬州道情”的。请问运用了哪种说法？有什么作用？（3 分） 道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。扬州道情是其中重 要的一支。许多文人也为道情作词，最著名的就是郑板桥所作的道情词，即板桥道情。 （4）根据示例，从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字，写一则回复四楼的 帖子。（4分） 【示例】我选“高歌一曲斜阳晚” 这句唱词作为渔翁图的名字。你看，忙碌了一 天的渔翁正面对着夕阳的余晖，纵情放歌呢，这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造 的意境相符，词和画都流露了豁达、乐观的情怀。 二 、阅读理解(56 分) (一)阅读下面两首诗，完成 8～9 题。(6 分) 【甲】论诗·赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 【乙】戏为六绝句·杜甫 王杨卢骆①当时体，轻薄为文哂②未休。尔曹③身与名俱灭，不废江河万古流。 【注释】①杨卢骆：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，即“初唐四杰”。②哂(shěn)：讥笑。 ③尔曹：你们。 8.甲诗中“ ”也是“才人”的杰出代表，乙诗中“ ”对王杨卢 骆的诗歌哂笑不止。（2 分） 9.甲诗一二句与乙诗三四句都采用了对比手法。两者是怎样对比的？分别突出了什么观点？
(4分) (二)阅读下面的文言文,完成10~13题(16分 鸣机夜课图记(节选 [清]蒋士铨 铨四龄,母日授四子书数句。苦儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝断之,诘屈作波、磔 点画,合而成字,抱铨坐膝上教之。既识,即拆去。日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字, 无误,乃已。至六龄,始令执笔学书 记母教铨时,组绣纺③绩之具,毕陈左右;膝置书,令铨坐膝下读之。母手任操作,口 授句读,咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚⑨,旋复持儿而泣曰:“儿及此不学 我何以见汝父!″至夜分,寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之; 读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“可以醒矣!″铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间 复令读;鸡鸣,卧焉 【注释】①四子书:《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔(zh白):汉字书写笔 画。③组绣纺:即编织结线。④夏〔ja)楚:用于责打的大条等。 10.解释下列加点的词语。(4分) (1)母日授四子书数句( )(2)苦儿幼不能执笔( (3)无误,乃已( (4)与轧轧相间( 11.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3分) A.抱铨坐膝上教之 臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》) B.旋复持儿而泣 鸣之而不能通其意(《马说》) C.儿怠,则少加夏楚万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》) D.解衣以胸温儿背 以衾拥覆,久而乃和(《送东阳马生序 12.翻译下列句子。(6分) (1)至六龄,始令执笔学书。 2)鸢飞戾天者,望峰息心。(《与朱元思书》)
- - 4 - - （4 分） (二)阅读下面的文言文，完成 10～13 题(16 分) 鸣机夜课图记（节选） [清]蒋士铨 铨四龄，母日．授四子书①数句。苦．儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔② 点画，合而成字，抱铨坐膝上教之．。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字， 无误，乃已．。至六龄，始令执笔学书。 记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口 授句读，咿唔之声，与轧轧相间．。儿怠，则．少加夏楚④，旋复持儿而．泣曰：“儿及此不学， 我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以．胸温儿背，共铨朗诵之； 读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间， 复令读；鸡鸣，卧焉。 【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔(zhé)：汉字书写笔 画。③组绣纺：即编织结线。④夏(jiǎ)楚：用于责打的大条等。 10.解释下列加点的词语。(4 分) (1)母日．授四子书数句( ) (2)苦．儿幼不能执笔( ) (3)无误，乃已．( ) (4)与轧轧相间．( ) 11.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3 分) A.抱铨坐膝上教之． 臣之．客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》) B.旋复持儿而．泣 鸣之而．不能通其意(《马说》) C.儿怠，则．少加夏楚 万钟则．不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》) D.解衣以．胸温儿背 以．衾拥覆，久而乃和(《送东阳马生序》) 12.翻译下列句子。(6 分) (1)至六龄，始令执笔学书。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心。(《与朱元思书》)
3)忠之属也。可以一战。(《曹刿论战》) 13.蒋母严于教子的做法,与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的,你赞成 这样的做法吗?为什么?(3分) (二)阅读下文,完成14~17题(15分) 宁静是一种生产力 ①清人张潮在《幽梦影》中写道:“能闲世人之所忙者,方能忙世人之所闲。”这句话 颇有意味,意思是指大家都在忙碌的事情,你能够悠闲地对待它,才会有时间、有心思去满 足自己的闲情逸趣 ②别人忙碌追逐的你不追赶,别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发 现什么呢?发现一种生活方式,发现生命的质量。《菜根谭》果说:“性躁心粗者一事无成 心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。 ③宁静有时也是—种生产力。一个人能够平心静气,就能够获得种智慧的能量,提高 生命的质量和效率。 ⑨我曾经看过一个小故事。伩木匠把手表掉在半人高的刨花果,计众多徒弟去找大 家乱哄哄地找怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜果静静地听手表走动的响声,始终找 到那块手表。事情很简单,道理却很深刻。想想看,宁静难道不是一种生产力吗? ⑤《庄子》中说:“水静犹明,而况精神!圣人之心静乎!天地之鉴也;万物之镜也。 天地万物是可以映照在我们心中的,前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时 候,澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候,它能照见世界吗?它什么也看不见
- - 5 - - (3)忠之属也。可以一战。(《曹刿论战》) 13.蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成 这样的做法吗？为什么？(3 分) (二)阅读下文，完成 14～17 题(15 分) 宁静是一种生产力 于丹 ①清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话 颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满 足自己的闲情逸趣。 ②别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发 现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。《菜根谭》里说：“性躁心粗者一事无成， 心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。 ③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高 生命的质量和效率。 ④我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大 家乱哄哄地找，怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，始终找 到那块手表。事情很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？ ⑤《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。” 天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时 候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见