山 西农业大学 教 案 20~20学年第1学期 学院名称 农学院 课程名称 植物化学保护 课程性质 必修 授课对象 本科 授课教师 刘慧平 职 爷 教授 使用教材 《植物化学保护》第三版 授课时数 90学时 20年月日
山 西 农 业 大 学 教 案 20 ~ 20 学年 第 1 学期 学 院 名 称 农 学 院 课 程 名 称 植 物 化 学 保 护 课 程 性 质 必 修 授 课 对 象 本 科 授 课 教 师 刘 慧 平 职 称 教 授 使 用 教 材 《植物化学保护》第三版 授 课 时 数 90 学 时 20 年 月 日
教 案 授课时间20 教案编写时间 20 01123 课程名称 植物化学保护 课程编号 总学时90 学分物 4.0 课型 任课教师 刘慧平 职称 教报 实习： 6天 授课对象 年（班）级植物保护专业 1.教材：赵善欢主编植物化学保护第三版农业出版社1999 2.参考书目： 基本教材 赵善欢主编昆虫毒理学农业出版社1991 和主要参 张宗炳杀虫剂分子毒理学农业出版社1987 唐振华等农业害虫抗药性农业出版社1982 考资料 社家伟昆虫信息素及其应用中国林业出版社198 张宗炳等杀虫剂环境毒理学农业出版社1989 Wilkinson,C.F.Insecticide biochemistry physiology Plenum Press 1973 教学目的 在授课中要紧密联系生产实际，讲述植物化学保护的基本原理：各种农药的加工齐 型及应用原理：讲述使用化学农药后带来的病虫害抗药性问题、环境污染问题及克服 和要求 径：并对每类农药首先介绍其共性，对每一个具体药剂结合化学结构式讲解其理化性质， 毒性大小，防治范围，加工剂型及使用方法，最后讲解使用中的注意事项。 重点掌握植物化学保护的概念、农药的分类，农药的毒力与药效的计算方法，各 教学重点、 种农药的剂型及加工原理与使用方法，了解各类杀虫剂、杀菌剂常用品种，及防治对象、 作用机制和常用农药的使用剂量与使用方法，有害生物抗药性产生的原因、机制及综合 雅点 治理的原则与方法，掌握农药对环境污染的由来与克服农药残留的的方法
2 教 案 授课时间 20 教案编写时间 20 课程名称 植物化学保护 课程编号 01123 总学时 90 讲课： 54 学时 实验： 36 学时 实习： 6 天 学 分 数 4.0 课型 必修课（∨） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ） 任课教师 刘慧平 职称 教授 授课对象 年（班）级 植物保护 专业 基本教材 和主要参 考资料 1．教材: 赵善欢主编 植物化学保护 第三版 农业出版社 1999 2．参考书目： 赵善欢主编 昆虫毒理学 农业出版社 1991 张宗炳 杀虫剂分子毒理学 农业出版社 1987 唐振华等 农业害虫抗药性 农业出版社 1982 杜家伟 昆虫信息素及其应用 中国林业出版社 1988 张宗炳等 杀虫剂环境毒理学 农业出版社 1989 Wilkinson, C.F. Insecticide biochemistry & physiology Plenum Press 1973 教学目的 和要求 在授课中要紧密联系生产实际，讲述植物化学保护的基本原理；各种农药的加工剂 型及应用原理；讲述使用化学农药后带来的病虫害抗药性问题、环境污染问题及克服途 径；并对每类农药首先介绍其共性，对每一个具体药剂结合化学结构式讲解其理化性质， 毒性大小，防治范围，加工剂型及使用方法，最后讲解使用中的注意事项。 教学重点、 难点 重点掌握植物化学保护的概念、农药的分类，农药的毒力与药效的计算方法，各 种农药的剂型及加工原理与使用方法，了解各类杀虫剂、杀菌剂常用品种，及防治对象、 作用机制和常用农药的使用剂量与使用方法，有害生物抗药性产生的原因、机制及综合 治理的原则与方法，掌握农药对环境污染的由来与克服农药残留的的方法
教学进程 第次课 授课章节 学时 备注 球论 植物化学保护基本概念（农药含义及分类》 3 4 22 5 农药剂型与使用方法（剂型及性能） 6 农药剂型与使用方法（使用方法） 杀虫剂的分类 2 890 有机磷杀虫剂（非内吸性 有机磷杀虫剂（内吸性 氨基甲酸酯类杀虫剂 22 拟除虫菊酯类杀虫剂 有机氨及其他类杀虫剂 345 植物性和特异性杀虫剂 熏剂 杀螨剂 22 6 杀菌剂概述、原理、应用 杀菌剂作用机理及毒力测定 无机杀茵剂 90 2 2 抗菌素植物杀菌素 2 内吸性杀菌剂 2 23 内吸性杀菌剂 抗性分类 25 产生抗性机制及治理 基本概念和残留产生来源 农药代谢及原理
3 教学进程 第 次课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 授课章节 绪论 植物化学保护基本概念（农药含义及分类） 毒力与药效的概念与计算方法 农药剂型与使用方法（辅助剂） 农药剂型与使用方法（剂型及性能） 农药剂型与使用方法（使用方法） 杀虫剂的分类 有机磷杀虫剂（非内吸性） 有机磷杀虫剂（内吸性） 氨基甲酸酯类杀虫剂 拟除虫菊酯类杀虫剂 有机氮及其他类杀虫剂 植物性和特异性杀虫剂 熏蒸剂 杀螨剂 杀菌剂概述、原理、应用 杀菌剂作用机理及毒力测定 无机杀菌剂 有机硫杀菌剂 其他类杀菌剂 抗菌素植物杀菌素 内吸性杀菌剂 内吸性杀菌剂 抗性分类 产生抗性机制及治理 基本概念和残留产生来源 农药代谢及原理 学 时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备 注
教 案 第1次课2学时 课目、课题 绪论 教学目的 1、 了解本科主要内容、目的、要求。 和男求 2、了解并掌握化学防治的发展及在有害生物综合治理中的地位。 重点宰握化学防治的发展及在有害生物综合治理中的地位。 重点掌握有害生物综合治理及化学防治的地位。 课堂教学内容 一、课教学进程安排：本课按照农业部教学进度安排。 二、本科主要内容、目的、要求 1、主要内容：植物化学保护的基木概念，农药剂型和使用方法，各类杀虫剂、杀 教学进程 南剂的特性及使用方法：杀虫剂、杀菌剂毒理，除草剂的理化特性，作用机制：害虫的 (含课堂 抗药性及控制途径：农药的污染及防治：农药生物测定等。 教学内容、 2、目的及要求：通过理论学习和实践，掌握基本知识、基本理论，以便在生产上 能够正确使用农药，有效防治病、虫、草害，并能根据生产需要，独立进行科学实验。 数学方法 辅助手段 ,化学防治的发展及在有害生物综合治理中的地位 师生互动 农药发展的历史： 2、目前农药发展的方向 时间分配 四、有害生物综合治理及化学防治的地位 板书设计) 1、要有综合的观点： 2、要有生态的观点： 3、要有环境保护的观点： 要有经济效益 的观点。 教学方法：课堂讲 板书设计 饰 论 教学进程安排 二、 本科主要内容 目的、要求 三、化学防治的发展及在有害生物综合治理中的地位 1、农药发展的历史 2、目前农药发展的方向 四、有害生物 合治理及化 学防治的地位 1、 要有综合的观点： 2、要有生态的观点： 3、要有环境保护的观点： 4、要有经济效益的观点 作业布置 完成本章课后思考题：1、防治的概念。2、述有害生物综合治理及化学防治的地位。 3、简述化学防治的发展。 士到 赵善欢主编昆虫毒理学第三版农业出版社1999 参考资料 韩熹莱主编中国农业百科全书农药卷农业出版社1993 课后自我总 结分析 按教学进程完成课堂教学内容，并布置作业及课后思考盟
4 教 案 第 1 次课 2 学时 课目、课题 绪 论 教学目的 和要求 1、了解本科主要内容、目的、要求。 2、了解并掌握化学防治的发展及在有害生物综合治理中的地位。 重 点 难 点 1、重点掌握化学防治的发展及在有害生物综合治理中的地位。 2、重点掌握有害生物综合治理及化学防治的地位。 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 课堂教学内容 一、课教学进程安排：本课按照农业部教学进度安排。 二、本科主要内容、目的、要求 1、主要内容：植物化学保护的基本概念，农药剂型和使用方法，各类杀虫剂、杀 菌剂的特性及使用方法；杀虫剂、杀菌剂毒理，除草剂的理化特性，作用机制；害虫的 抗药性及控制途径；农药的污染及防治；农药生物测定等。 2、目的及要求：通过理论学习和实践，掌握基本知识、基本理论，以便在生产上 能够正确使用农药，有效防治病、虫、草害，并能根据生产需要，独立进行科学实验。 三、化学防治的发展及在有害生物综合治理中的地位 1、农药发展的历史； 2、目前农药发展的方向 四、有害生物综合治理及化学防治的地位 1、要有综合的观点； 2、要有生态的观点； 3、要有环境保护的观点； 4、要有经济效益的观点。 教学方法：课堂讲授 板书设计 绪 论 一、教学进程安排 二、本科主要内容、目的、要求 三、化学防治的发展及在有害生物综合治理中的地位 1、农药发展的历史 2、目前农药发展的方向 四、有害生物综合治理及化学防治的地位 1、要有综合的观点； 2、要有生态的观点； 3、要有环境保护的观点； 4、要有经济效益的观点 作业布置 完成本章课后思考题：1、防治的概念。2、述有害生物综合治理及化学防治的地位。 3、简述化学防治的发展。 主要 参考资料 赵善欢主编 昆虫毒理学 第三版 农业出版社 1999 韩熹莱主编 中国农业百科全书 农药卷 农业出版社 1993 课后自我总 结分析 按教学进程完成课堂教学内容，并布置作业及课后思考题
教 案 第2次课2学时 课目、课题 第一节农药的含义与农药的分类 教学目的 掌握农药的含义要点。 和要求 2、掌握农药的分类依据。 重点 重点记忆农药的含义要点。 难点 2、重点记忆农药的分类依据。 课堂教学内容 、农药的含义： 农药是用于防治为害农林作物及其农产品的有害生物的化学物质，有害生物包括害 虫、病菌、描类、杂草、线虫、鼠类及有害的，化学物质包括各种杀虫、杀蘭、除草的 右机成于机化合物。以及想高这些药效力的铺刻，增效剂。同时也句抚调节或抑 昆虫生长发育、影响昆虫生殖及生物学特征的化学物质，如保幼激素、抗保幼激素、不 有剂、拒避剂、拒食剂等。 教学进程 二、农药的分类：一般按防治对象分类较为普遍，可分为： (一)杀虫剂：用来防治农、林、卫生、贮粮及畜牧等方面的害虫」 (含课堂 按其成分和来源分为：1、无机杀虫剂：如碑酸钙 砷酸铅 教学内容、 2、有机杀虫剂：(1)天然有机杀虫剂：植物性的：矿物性的。 (2)人工合成有机杀虫剂：有机氯类：有机磷：氨基甲酸酯类： 教学方法 有机氮类：拟除虫菊酯类：有机氟类。 辅助手段、 Ⅱ按杀虫剂的作用方式分为：胃毒剂：触杀剂：熏蒸剂：内吸剂：驱避剂：引诱剂： 不孕剂：拒食剂 昆虫生长调节剂： 增效剂 师生互动、 Ⅲ按毒理作用分为：物理性毒剂：原生质毒剂：呼吸毒剂：神经毒剂：特异性毒剂： 时间分配、 生物毒剂。 (二)杀螨剂：用来防治植食性螨类。 板书设计 (三)杀菌剂：用以预防或治疗作物的各种病害。 按化学成份分为：1、无机杀菌剂：2、有机杀菌剂：(1)有机硫：(2)其他类杂环 。 Ⅱ按作用机理分为：1、保护剂：2、治疗剂。 Ⅲ按使用方法分为：1、土壤处理剂：2、叶面喷洒剂：3、种子处理剂。 (四)杀线虫剂： (五)杀卵剂： 学方法：课堂讲授
5 教 案 第 2 次课 2 学时 课目、课题 第一节 农药的含义与农药的分类 教学目的 和要求 1、掌握农药的含义要点。 2、掌握农药的分类依据。 重 点 难 点 1、重点记忆农药的含义要点。 2、重点记忆农药的分类依据。 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 课堂教学内容 一、农药的含义： 农药是用于防治为害农林作物及其农产品的有害生物的化学物质，有害生物包括害 虫、病菌、螨类、杂草、线虫、鼠类及有害的，化学物质包括各种杀虫、杀菌、除草的 有机或无机化合物，以及提高这些药剂效力的辅助剂，增效剂，同时也包括调节或抑制 昆虫生长发育、影响昆虫生殖及生物学特征的化学物质，如保幼激素、抗保幼激素、不 育剂、拒避剂、拒食剂等。 二、农药的分类：一般按防治对象分类较为普遍，可分为： （一）杀虫剂：用来防治农、林、卫生、贮粮及畜牧等方面的害虫。 Ⅰ 按其成分和来源分为: 1、无机杀虫剂：如砷酸钙，砷酸铅。 2、有机杀虫剂：（1）天然有机杀虫剂：植物性的；矿物性的。 （2）人工合成有机杀虫剂：有机氯类；有机磷；氨基甲酸酯类； 有机氮类；拟除虫菊酯类；有机氟类。 Ⅱ 按杀虫剂的作用方式分为：胃毒剂；触杀剂；熏蒸剂；内吸剂；驱避剂；引诱剂； 不孕剂；拒食剂；昆虫生长调节剂；增效剂。 Ⅲ 按毒理作用分为：物理性毒剂；原生质毒剂；呼吸毒剂；神经毒剂；特异性毒剂； 生物毒剂。 （二）杀螨剂：用来防治植食性螨类。 （三）杀菌剂：用以预防或治疗作物的各种病害。 Ⅰ 按化学成份分为：1、无机杀菌剂；2、有机杀菌剂：（1）有机硫；（2）其他类杂环 等。 Ⅱ 按作用机理分为：1、保护剂；2、治疗剂。 Ⅲ 按使用方法分为：1、土壤处理剂；2、叶面喷洒剂；3、种子处理剂。 （四）杀线虫剂; (五)杀卵剂; 教学方法：课堂讲授