表3实验项目、实验内容与学时分配表支撑课学时实验项目实验内容和要求程目标1.XRD物相分析21、2、32.21、2、3DTA热分析合计A七、课程目标的达成途径和措施说明：此处请根据课程的性质和特点自行设计和选取教学方法和手段，要明确各种教学方法或手段在课程教学中所占比例。课程目标1的教学方法及手段：通过课堂理论教学及布置的作业、认知学习、实验教学等完成课程目标，其中理论教学占比72%，认知学习占比14%，实验教学为14%。课程目标2的教学方法及手段：通过课堂理论教学及布置的作业、实验教学等完成课程目标，其中理论教学占比80%，实验教学为20%。课程目标3的教学方法及手段：通过课堂理论教学及布置的作业、实验教学等完成课程目标，其中理论教学占比73%，实验教学为27%。八、课程考核对课程目标的支撑本门课程依据过程性评价的理念进行考核。总成绩由平时的过程性评价成绩（包括作业、模拟测试、测试设备认知、签到和自学，由学习通统计成绩，其中签到和自学部分作为参考，不计入平时成绩、实验成绩）和期末考试成绩三部分构成，其中过程性评价成绩占30%，实验成绩占20%，期末考试成绩占50%，课程考核与课程目标关联关系见表4。表4课程考核与课程目标关联关系表考核课程目标分值考核/评价细则环节3作业作业参考答案16oo4模拟过模拟测试参考答案a测试程考课堂核表现（自学习通统计(学)和出勒22
22 表 3 实验项目、实验内容与学时分配表 实验项目 实验内容和要求 学时 支撑课 程目标 1. XRD 物相分析 2 1、2、3 2. DTA 热分析 2 1、2、3 合计 4 七、课程目标的达成途径和措施 说明：此处请根据课程的性质和特点自行设计和选取教学方法和手段，要明确各种教学方 法或手段在课程教学中所占比例。 课程目标 1 的教学方法及手段：通过课堂理论教学及布置的作业、认知学习、实验教学 等完成课程目标，其中理论教学占比 72%，认知学习占比 14%，实验教学为 14%。 课程目标 2 的教学方法及手段：通过课堂理论教学及布置的作业、实验教学等完成课程 目标，其中理论教学占比 80%，实验教学为 20%。 课程目标 3 的教学方法及手段：通过课堂理论教学及布置的作业、实验教学等完成课程 目标，其中理论教学占比 73%，实验教学为 27%。 八、课程考核对课程目标的支撑 本门课程依据过程性评价的理念进行考核。总成绩由平时的过程性评价成绩（包括作业、 模拟测试、测试设备认知、签到和自学，由学习通统计成绩，其中签到和自学部分作为参考，不计入 平时成绩、实验成绩）和期末考试成绩三部分构成，其中过程性评价成绩占 30%， 实验成 绩占 20%，期末考试成绩占 50%，课程考核与课程目标关联关系见表 4。 表 4 课程考核与课程目标关联关系表 考核 环节 分值 考核/评价细则 课程目标 1 2 3 过 程 考 核 作业 16 作业参考答案 8 4 4 模拟 测试 9 模拟测试参考答案 3 3 3 课堂 表现 （自 学） 和出 勤 0 学习通统计 0 0 0
测试设备认知检测设备相关构造学习情况统计（参观）实验实验报告评价标准208成绩期末50期末考试试卷参考答案152015考核合计：100九、课程教材及主要学习参考资源（一）建议使用教材及实验指导书1.《材料分析方法》，周玉主编，机械工业出版社，2020年9月第四版。2.《现代材料分析方法》，张锐主编，化学工业出版社，2007年9月第一版。3.《材料现代研究方法实验指导》，材料现代已经方法课程组，自编讲义。（二）主要学习参考资源1.《材料分析测试技术》，齐海群主编，北京大学出版社，2011年9月，第一版。2.《材料微结构分析原理与方法》，李晓娜主编，大连理工大学出版社，2014年11月第一版。3.《材料测试技术与分析方法》，主编，哈尔滨工业大学出版社，2021年8月第二版。4.《材料现代分析方法》，左演声主编，北京工业大学出版社，2000年9月第一版。5.《无机非金属材料测试方法》，杨南如主编，武汉工业大学出版社，2005年11月第一版。6.《材料近代分析测试方法》，常铁军主编，哈尔滨工业大学出版社，2005年8月修订版。十、其它有关问题的说明1.根据学校放实际假安排，课程计划会略微调整。2.具体每个课程目标的实际分值会根据教学情况略作调整。制订人：张新房审定人：樊磊批准人：陈雷明23
23 测试 设备 认知 （参 观） 5 检测设备相关构造学习情况统计 5 0 0 实验 成绩 20 实验报告评价标准 5 7 8 期末 考核 50 期末考试试卷参考答案 15 20 15 合计：100 九、课程教材及主要学习参考资源 （一）建议使用教材及实验指导书 1.《材料分析方法》，周玉主编，机械工业出版社，2020 年 9 月第四版。 2.《现代材料分析方法》，张锐主编，化学工业出版社，2007 年 9 月第一版。 3.《材料现代研究方法实验指导》，材料现代已经方法课程组，自编讲义。 （二）主要学习参考资源 1.《材料分析测试技术》，齐海群主编，北京大学出版社，2011 年 9 月，第一版。 2.《材料微结构分析原理与方法》，李晓娜主编，大连理工大学出版社，2014 年11 月 第一版。 3.《材料测试技术与分析方法》，主编，哈尔滨工业大学出版社，2021 年 8 月第二版。 4.《材料现代分析方法》，左演声主编，北京工业大学出版社，2000 年 9 月第一版。 5.《无机非金属材料测试方法》，杨南如主编，武汉工业大学出版社，2005 年11 月第 一版。 6.《材料近代分析测试方法》，常铁军主编，哈尔滨工业大学出版社，2005 年 8 月修 订版。 十、其它有关问题的说明 1.根据学校放实际假安排，课程计划会略微调整。 2.具体每个课程目标的实际分值会根据教学情况略作调整。 制订人：张新房 审定人：樊 磊 批准人：陈雷明
《专业文献检索与写作》课程教学大纲课程基本信息专业文献检索与写作课程名称Professional Literatures Searching and Papers WritingTX118B课程代码开课单位材料学院必修课程类别专业课课程性质共16学时。理论8学时，上机8总学时学分1学时材料成型及控制工程、材料科学与适用专业开课学期6工程、功能材料适用培养方案2023版课程负责人何永全版本先修课程后续课程二、课程简介该课程是材料成型及控制工程专业的一门重要专业选修课。着重向本科生教授基本的文献检索和论文写作的基础知识、方法与技巧。主要包括文献检索基础知识、文献检索工具、网络信息资源的检索、中英文文献检索平台及其数据库的检索和写作规范与论文写作等内容。通过本课程的学习，使学生掌握文献检索的基础知识，中英文常见数据库检索与利用，科技论文的选题、基本结构、基本内容以及写作方法，使学生具备科技论文写作的基本能力，了解材料及成形前沿领域的发展现状，为未来为今后从事科研、生产等工作打下坚实基础。三、课程目标通过本课程内容的学习，学生能够获得以下目标课程目标1：掌握文献检索的基础知识，文献检索工具，以及中外文常见的数据库；课程目标2：掌握材料及成形前沿领域的文献利用与收集分析能力：课程目标3：掌握科技论文的选题、基本结构、基本内容以及写作规范与方法。课程目标4：掌握研究方向和研究趋势的分析方法。具备利用文献检索与阅读，开展自我学习的科学素养。四、课程目标与毕业要求的对应关系各项课程目标与毕业要求指标点的对应关系见表1表1课程目标与毕业要求指标点的对应关系丰业要求指标点课程目标课程目标12.问题分析：能够应用数学、自然科学和2.3能够借助信息文献检索和分析，结合最24
24 《专业文献检索与写作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 专业文献检索与写作 Professional Literatures Searching and Papers Writing 课程代码 TX118B 开课单位 材料学院 课程性质 必修 课程类别 专业课 总学时 共 16 学时。理论 8 学时，上机 8 学时 学 分 1 适用专业 材料成型及控制工程、材料科学与 工程、功能材料 开课学期 6 适用培养方案 版本 2023 版 课程负责人 何永全 先修课程 后续课程 二、课程简介 该课程是材料成型及控制工程专业的一门重要专业选修课。着重向本科生教授基本的文 献 检索和论文写作的基础知识、方法与技巧。主要包括文献检索基础知识、文献检索工具、网络 信息资源的检索、中英文文献检索平台及其数据库的检索和写作规范与论文写作等内容。通过本 课程的学习，使学生掌握文献检索的基础知识，中英文常见数据库检索与利用，科技 论文的 选题、基本结构、基本内容以及写作方法，使学生具备科技论文写作的基本能力，了 解材料及成形前沿领域的发展现状，为未来为今后从事科研、生产等工作打下坚实基础。 三、课程目标 通过本课程内容的学习，学生能够获得以下目标： 课程目标 1：掌握文献检索的基础知识，文献检索工具，以及中外文常见的数据库； 课程目标 2：掌握材料及成形前沿领域的文献利用与收集分析能力； 课程目标 3：掌握科技论文的选题、基本结构、基本内容以及写作规范与方法。 课程目标 4：掌握研究方向和研究趋势的分析方法。具备利用文献检索与阅读，开展自 我学习的科学素养。 四、课程目标与毕业要求的对应关系 各项课程目标与毕业要求指标点的对应关系见表 1 表 1 课程目标与毕业要求指标点的对应关系 课程目标 毕业要求 指标点 课程目标 1 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和 2.3 能够借助信息文献检索和分析，结合最
材料成型工程科学的基本原理，识别、表新的专业领域知识，分析航空、汽车等制造达、并通过文献研究分析材料成型复杂工业中材料加工工艺开发与优化、组织性能控程问题，以获得有效结论。制等工程问题，并能够获得有效结论。4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对材料成型及控制工程领域复杂工程4.1能够应用科学原理与实验方法，通过文课程目标2问题进行研究，完成实验方案设计、分析献研究或相关方法，调研和分析复杂工程问与解释数据，并通过计算机模拟及信息综题的解决方案。合得到合理有效的结论。10.2了解专业领域的国际发展趋势、研究热10.沟通：针对材料成型及控制复杂工程问点，能够用国际化语言进行专业文献阅读题，能够与同行及社会公众进行有效沟通课程目标3能撰写科技论文，并就材料成型及控制相关和交流，具备一定的国际视野，能够在跨的复杂工程问题与业界同行及社会公众进文化背景下进行沟通和交流。行有效沟通和交流。12.终身学习：具有自主学习和终身学习的12.2掌握良好的学习方法，具有不断自主学课程目标4意识，有不断学习和适应发展的能力。习和适应发展的能力。五、课程教学内容、基本要求与学时分配教学内容、基本要求及计划学时与课程目标关系见表2。表2教学内容、基本要求及计划学时与课程目标关系教学目的和要求、重点、难点和课程思政理论实验支撑课程教学内容融入点学时学时目标教学目的和要求：掌握文献检索的基本概念、方法途径与意义。1.学习文献检索与写第1章掌握科技论文的概念、分类、科技论文写作的必要性：文献检作发展情况以及科技论文写作的意义：2.文献的定义、属性、1索基础1重点：特点：知识简文献检索的方法途径与意义。3.文献的分类；介难点：4.文献检索的方法；文献检索的属性、特点。课程思政融入点：中国科学的荣耀：国家最高科学技术奖1.文献信息检索工具教学目的与要求的概念、特点和分类。掌握中、外文文献信息检索的工具。第2章重点：2.中文图书检索工具，文献检中、外文文献信息检索的工具。中文期刊检索与评价1、212难点：索工具工具。文献信息检索的工具的评价工具。基础3.外文文献信息检索课程思政融入点：的工具。把科技论文写在祖国大地上一袁隆平院士教学目的与要求第3章1.网络信息资源。1.掌握网络信息资源的概念、分类和特点。网络信2.WWW信息检索常用22、422.掌握学术搜索引擎与学术搜索数据库。息资源技巧。3.掌握科技查新的概念、方法及意义。的检索3.因特网资源及其搜索重点：25
25 材料成型工程科学的基本原理，识别、表 达、并通过文献研究分析材料成型复杂工 程问题，以获得有效结论。 新的专业领域知识，分析航空、汽车等制造 业中材料加工工艺开发与优化、组织性能控 制等工程问题，并能够获得有效结论。 课程目标 2 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方 法对材料成型及控制工程领域复杂工程 问题进行研究，完成实验方案设计、分析 与解释数据，并通过计算机模拟及信息综 合得到合理有效的结论。 4.1 能够应用科学原理与实验方法，通过文 献研究或相关方法，调研和分析复杂工程问 题的解决方案。 课程目标 3 10.沟通：针对材料成型及控制复杂工程问 题，能够与同行及社会公众进行有效沟通 和交流，具备一定的国际视野，能够在跨 文化背景下进行沟通和交流。 10.2 了解专业领域的国际发展趋势、研究热 点，能够用国际化语言进行专业文献阅读， 能撰写科技论文，并就材料成型及控制相关 的复杂工程问题与业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流。 课程目标 4 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的 意识，有不断学习和适应发展的能力。 12.2 掌握良好的学习方法，具有不断自主学 习和适应发展的能力。 五、课程教学内容、基本要求与学时分配 教学内容、基本要求及计划学时与课程目标关系见表 2。 表 2 教学内容、基本要求及计划学时与课程目标关系 教学内容 教学目的和要求、重点、难点和课程思政 融入点 理论 学时 实验 学时 支撑课程 目标 教学目的和要求： 掌握文献检索的基本概念、方法途径与意 第 1 章 文献检 索基础 知识简 介 1. 学习文献检索与写 作的必要性； 2. 文献的定义、属性、 特点； 3. 文献的分类； 4. 文献检索的方法； 义。 掌握科技论文的概念、分类、科技论文写 作发展情况以及科技论文写作的意义； 重点： 文献检索的方法途径与意义。 难点： 1 1 文献检索的属性、特点。 课程思政融入点： 中国科学的荣耀：国家最高科学技术奖 第 2 章 文献检 索工具 基础 1. 文献信息检索工具 的概念、特点和分类。 2. 中文图书检索工具， 中文期刊检索与评价 工具。 3. 外文文献信息检索 教学目的与要求： 掌握中、外文文献信息检索的工具。 重点： 中、外文文献信息检索的工具。 难点： 文献信息检索的工具的评价工具。 课程思政融入点： 1 2 1、2 的工具。 把科技论文写在祖国大地上—袁隆平院士 第 3 章 1. 网络信息资源。 教学目的与要求： 网络信 息资源 的检索 2.WWW 信息检索常用 技巧。 3.因特网资源及其搜索 1.掌握网络信息资源的概念、分类和特点。 2.掌握学术搜索引擎与学术搜索数据库。 3.掌握科技查新的概念、方法及意义。 重点： 2 2 2、4
教学目的和要求、重点、难点和课程思政理论实验支撑课程教学内容融入点学时学时目标WWW信息检索常用技巧、因特网资源及引擎。其搜索引擎。4.网上各种信息资源数难点：据库的检索。WWW信息检索常用技巧。课程政融入点：专利的查找与使用教学目的与要求：1.EV平台和EI的检索掌握引文索引的概念、编制原理、作用及第4章意义：掌握印刷版SCI与SSCI的编排结构2引文索引及数据库检文献检和检索方法：国内外主要全文数据库的内素容及检索方法。索平台2、43.中文文献检索平台I2重点：及其数中英文数据库平台和数据库的检索。及其数据库的检索据库的难点：4.经典外文检索平台检索如何进行数据库检索与分析。及其数据库的检索课程思政融入点：文献及其检索与使用教学目的与要求第5章掌握科技论文的写作格式和要求。1.学术规范学术规重点：2.文献的合理使用掌握写作技术规范。范与科3、4123.科技论文的撰写难点：技论文选题、资料收集、实验研究方法以及论文4.科技论文的投稿的写作写作的基本方法。教学目的与要求：1.学位论文的要求；掌握学位论文（主要是学士论文）的写作第6章2.学位论文的选题；和答辩方法。重点：学位论3.资料准备和试验研23、4学位论文的撰写文的写究：难点：作4.学位论文的撰写：学位论文的选题课程思政融入点：5.学位论文的答辩。从“学位论文查重"看学术规范合计0六、实验教学内容及要求（选填）课程实验项目、实验内容、学时及课程目标关系见表3表3实验项目、实验内容与学时分配表支撑课实验项目学时实验内容和要求程目标1.专业文献学习常用的文献检索工具：要求掌握文献检索方法，和文献检索工具知网的使用。检索工具学1、2习学习科技文献的写作规范与方法，开展科技文献和特种文献的检索。同2.多种类科43、4时开展读书笔记的写作。技文献检索合计8七、课程目标的达成途径和措施26
26 教学内容 教学目的和要求、重点、难点和课程思政 融入点 理论 学时 实验 学时 支撑课程 目标 引擎。 4.网上各种信息资源数 据库的检索。 WWW 信息检索常用技巧、因特网资源及 其搜索引擎。 难点： WWW 信息检索常用技巧。 课程思政融入点： 专利的查找与使用 1. EV 平台和 EI 的检索 2 引文索引及数据库检 索 3. 中文文献检索平台 及其数据库的检索 4. 经典外文检索平台 及其数据库的检索 教学目的与要求： 第 4 章 文献检 掌握引文索引的概念、编制原理、作用及 意义；掌握印刷版 SCI 与 SSCI 的编排结构 和检索方法；国内外主要全文数据库的内 索平台 及其数 容及检索方法。 重点： 中英文数据库平台和数据库的检索。 1 2 2、4 据库的 难点： 检索 如何进行数据库检索与分析。 课程思政融入点： 文献及其检索与使用 第 5 章 1. 学术规范 2.文献的合理使用 3. 科技论文的撰写 4. 科技论文的投稿 教学目的与要求： 掌握科技论文的写作格式和要求。 重点： 掌握写作技术规范。 难点： 选题、资料收集、实验研究方法以及论文 写作的基本方法。 学术规 范与科 1 2 3、4 技论文 的写作 1.学位论文的要求； 教学目的与要求： 掌握学位论文（主要是学士论文）的写作 和答辩方法。 重点： 学位论文的撰写 难点： 学位论文的选题 课程思政融入点： 从“学位论文查重”看学术规范 第 6 章 2.学位论文的选题； 学位论 文的写 3. 资料准备和试验研 究； 2 3、4 作 4.学位论文的撰写； 5.学位论文的答辩。 合计 8 8 六、实验教学内容及要求（选填） 课程实验项目、实验内容、学时及课程目标关系见表 3 表 3 实验项目、实验内容与学时分配表 实验项目 实验内容和要求 学时 支撑课 程目标 1. 专业文献 检索工具学 习 学习常用的文献检索工具；要求掌握文献检索方法，和文献检索工具— 知网的使用。 4 1、2 2.多种类科 技文献检索 学习科技文献的写作规范与方法，开展科技文献和特种文献的检索。同 时开展读书笔记的写作。 4 3、4 合计 8 七、课程目标的达成途径和措施