、学习要点 理解本文的思想内涵和历史意义,并从 中思考本文对当代大学生的启示 2.了解演说词的特点,并思考如何才能使 演说打动听众
二、学习要点 1．理解本文的思想内涵和历史意义，并从 中思考本文对当代大学生的启示。 2．了解演说词的特点，并思考如何才能使 演说打动听众
三、作者生平 ●蔡元培(1868 1940),字鹤卿, 先号民友,后改 孑民。伟大的爱 国主义教育家, 中国近代学术与 教育的奠基者
三、作者生平 ⚫蔡元培（1868— 1940），字鹤卿， 先号民友，后改 孑民。伟大的爱 国主义教育家， 中国近代学术与 教育的奠基者
四、作者作品 ●在教育中首倡德、智、体、美四育,以 “养成共和健全之人格”;并积极推行义务 教育和社会教育 ●积极倡导并实行思想自由、兼容并包、允 许和鼓励不同学派发展的办学方针
四、作者作品 ⚫在教育中首倡德、智、体、美四育，以 “养成共和健全之人格”;并积极推行义务 教育和社会教育 ⚫积极倡导并实行思想自由、兼容并包、允 许和鼓励不同学派发展的办学方针
●坚决批判封建复辟思想,反对“尊孔读 经”,针对宗教迷信活动,提出“以美 育代宗教”的口号,发表了《文化运动 不要忘了美育》、《美育与人生》等文 章和演说
⚫坚决批判封建复辟思想，反对“尊孔读 经”，针对宗教迷信活动，提出“以美 育代宗教”的口号，发表了《文化运动 不要忘了美育》、《美育与人生》等文 章和演说