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张 衡 传 《 后 汉 书 》 第3课时 时间：2011.9.16 班级：高二理班
复习检测 、指出下列各句通假字 1、员径八尺 员,通“圆” 2、尊则振龙尊,通“樽”;振,通“震” 3、傍行八道 傍,通“旁” 4、一时收禽 禽,通“擒” 解释下列红色字的含义 1、举孝廉不行 没有去(应荐) 2、公车特征拜郎中特地征召 3、不好交接俗人 结交
复习检测 一、指出下列各句通假字 1、员径八尺 2、尊则振龙 3、傍行八道 4、一时收禽 员，通“圆” 尊，通“樽”；振，通“震” 傍，通“旁” 禽，通“擒” 二、解释下列红色字的含义 1、举孝廉不行 2、公车特征拜郎中 3、不好交接俗人 没有去（应荐） 特地 征召 结交
导入新课 前两节课,我们主要进行了文言文的诵读以及字 词释义,了解文章大致意思。这节课,我们一起来 进一步学习本文
前两节课，我们主要进行了文言文的诵读以及字 词释义，了解文章大致意思。这节课，我们一起来 进一步学习本文。 导入新课
呈现目标 知识目标 1、了解张衡其人其事以及他取得成就的原因。 1、了解传记的一般写法。 方法目标 1、“三步法”学司文。(什么写、写什么、怎么写 2、学习“以线串磔”的传记写波。 能力目标: 1、会用间类的方依学习同类的文章
知识目标： 呈现目标 1、了解张衡其人其事以及他取得成就的原因。 1、了解传记的一般写法。 方法目标： 1、“三步法”学习本文。（为什么写、写什么、怎么写 ） 2、学习“以线串珠”的传记写法。 能力目标： 1、会用同类的方法学习同类的文章
自学检测 请结合相关资料,简述传记的特点 介绍人物的姓名、籍贯,选择人物 一生中最具有代表性的事件,叙述他 的为人及其对社会的影响
请结合相关资料，简述传记的特点： 自学检测 介绍人物的姓名、籍贯，选择人物 一生中最具有代表性的事件，叙述他 的为人及其对社会的影响