2.非线性由于电子电路具有非线性特性，所以必须采用非线性电路的分析方法来分析电子电路常用的有图解分析法和模型分析法3.工程性对于电子电路的分析与设计，采用精确的分析计算难度较大，往往不必要。因为电子器件的特性和参数分散性较大，而电路元件的参数也有一定的误差，因此工程上通常是先采用近似计算法对电路进行粗略的估算，然后通过实验调试来达到预定的设计要求HOME
2．非线性 由于电子电路具有非线性特性，所以必须 采用非线性电路的分析方法来分析电子电路。 常用的有图解分析法和模型分析法。 3．工程性 对于电子电路的分析与设计，采用精确的 分析计算难度较大，往往不必要。因为电子器 件的特性和参数分散性较大，而电路元件的参 数也有一定的误差，因此工程上通常是先采用 近似计算法对电路进行粗略的估算，然后通过 实验调试来达到预定的设计要求
4.实践性模拟电路是一门实践性很强的课程，这主要是因为影响电子电路工作的因素往往非常复杂，难以用简单的模型加以全面而精确的模拟。模拟电路实验是学生的重要实践性环节，对于培养和提高独立工作、解决实际问题的能力起着十分重要的作用。通过实验的学习，不仅能使学生具有进行科学实验的动手能力，而且还能培养出一丝不苟、严谨求实的科学研究作风。HOME
4．实践性 模拟电路是一门实践性很强的课程，这主 要是因为影响电子电路工作的因素往往非常复 杂，难以用简单的模型加以全面而精确的模拟。 模拟电路实验是学生的重要实践性环节， 对于培养和提高独立工作、解决实际问题的能 力起着十分重要的作用。通过实验的学习，不 仅能使学生具有进行科学实验的动手能力，而 且还能培养出一丝不苟、严谨求实的科学研究 作风
为了保证实验教学质量，要求：(1)实验前必须认真预习有关内容，弄清实验原理，对所用仪器必须熟悉其使用方法，工程估算内容应在课外完成并经指导教师审阅。(2)实验时要严格遵守实验守则，提倡独立思考，对实验中的现象和问题，要多加分析，自行解决，独立的完成实验任务。(3)实验结束后必须及时写好实验报告。HOME
为了保证实验教学质量，要求： (1)实验前必须认真预习有关内容，弄清实验 原理，对所用仪器必须熟悉其使用方法，工程 估算内容应在课外完成并经指导教师审阅。 (2)实验时要严格遵守实验守则，提倡独立思 考，对实验中的现象和问题，要多加分析，自 行解决，独立的完成实验任务。 (3)实验结束后必须及时写好实验报告
绪论信号1.11.2信号的频谱1.3模拟信号和数字信号1.4放大电路模型1.5放大电路的主要性能指标HOME
1.1 信号 1.5 放大电路的主要性能指标 1.2 信号的频谱 1.3 模拟信号和数字信号 1.4 放大电路模型
1.1信号1.信号：信息的载体TI℃2 200.52 200.02 199.510304050607002080t/s温度波动曲线HOMENEXTBACK
1. 信号： 信息的载体 温度波动曲线 T/℃ 2 200.5 2 200.0 2 199.5 0 10 20 30 40 50 60 70 80 t/s 1.1 信号