©首州工本孝院 2019级热础学科部教学大纫 教学难点：电路的连接：铁磁材料磁滞回线的测绘 4.对应课程目标 课程目标1：课程目标2：课程目标3：课程目标4。 (八)置尔位置传感器定标和弹性模量的测定(2学时) 1.教学内容 (1)用横柔弯曲法测量黄铜样品的弹性模量，并对霍尔位置传感器进行定标。 (2)用霍尔位置传感器测量可锻铸铁的弹性模量。 2.敦学要求 (1)掌握用横梁弯曲法测量黄铜样品的弹性模量及对霍尔位置传感器进行定标的方法 (2)掌握用霍尔位置传感器测量可锻铸铁弹性模量的方法。 (3)掌握用逐差法处理实验数据的方法 3.教学重点与难点 教学重点：弹性模量的测定：霍尔位置传感器的定标 教学难点：仪器的调节：蛋尔位置传感器的定标。 4.对应课程目标 课程目标1：课程目标2：课程目标3：课程目标4。 (九)霍尔效应(2学时) 1,数学内容 (1)霍尔效应的原理。 (2)霍尔效应原理的验证 (3)利用霍尔效应测量双线圈之间的磁场分布。 2.教学要求 (1)理解霍尔效应的原理。 (2)掌握霍尔效应原理的验证 (3)掌握霍尔效应测量磁场的方法。 3.教学重点与难点 教学重点：霍尔效应的原理：利用霍尔效应测量磁场的方法。 教学难点：霍尔效应的原理。 4.对应课程目标 课程目标1：课程目标2：课程目标3：课程目标4 (十)电位差计的原理与使用(2学时) 1,教学内容 (1)电位差计的补偿原理。 (2)用十一线电位差计测量电源电动势及其内阻。 (3)用箱式电位差计测量低电势，测定检流计的灵敏度。 2.教学要求 (1)掌握电位差计的补偿原理。 (2)掌握用十一线电位差计测量电源电动势及其内阻的方法。 (3)了解用箱式电位差计测量低电势
2019 级基础学科部教学大纲 5 教学难点：电路的连接；铁磁材料磁滞回线的测绘。 4．对应课程目标 课程目标 1；课程目标 2；课程目标 3；课程目标 4。 （八）霍尔位置传感器定标和弹性模量的测定（2 学时） 1．教学内容 （1）用横梁弯曲法测量黄铜样品的弹性模量，并对霍尔位置传感器进行定标。 （2）用霍尔位置传感器测量可锻铸铁的弹性模量。 2．教学要求 （1）掌握用横梁弯曲法测量黄铜样品的弹性模量及对霍尔位置传感器进行定标的方法。 （2）掌握用霍尔位置传感器测量可锻铸铁弹性模量的方法。 （3）掌握用逐差法处理实验数据的方法。 3．教学重点与难点 教学重点：弹性模量的测定；霍尔位置传感器的定标。 教学难点：仪器的调节；霍尔位置传感器的定标。 4．对应课程目标 课程目标 1；课程目标 2；课程目标 3；课程目标 4。 （九）霍尔效应（2 学时） 1．教学内容 （1）霍尔效应的原理。 （2）霍尔效应原理的验证。 （3）利用霍尔效应测量双线圈之间的磁场分布。 2．教学要求 （1）理解霍尔效应的原理。 （2）掌握霍尔效应原理的验证。 （3）掌握霍尔效应测量磁场的方法。 3．教学重点与难点 教学重点：霍尔效应的原理；利用霍尔效应测量磁场的方法。 教学难点：霍尔效应的原理。 4．对应课程目标 课程目标 1；课程目标 2；课程目标 3；课程目标 4。 （十）电位差计的原理与使用（2 学时） 1．教学内容 （1）电位差计的补偿原理。 （2）用十一线电位差计测量电源电动势及其内阻。 （3）用箱式电位差计测量低电势，测定检流计的灵敏度。 2．教学要求 （1）掌握电位差计的补偿原理。 （2）掌握用十一线电位差计测量电源电动势及其内阻的方法。 （3）了解用箱式电位差计测量低电势
写前州上生水优 2019级基础学科部教学大纫 (4)了解检流计灵敏度的测定 3.教学重点与难点 教学重点：电源电动势及其内阻的测量， 教学难点：电路的连接：电源电动势的测量 4.对应课程目标 课程目标1：课程目标2：课程目标3：课程目标4。 (十一)透镜焦距的测量(2学时) 1.数学内容 (1)利用自准法、物距像距法和共轭法测量凸透镜的焦距。 (2)利用物距像距法测量凹透镜的焦距。 2.教学要求 (1)掌据光学系统共轴的调节方法。 (2)掌握测量透镜焦距的原理和常用方法 3.教学重点与难点 教学重点：测量透镜焦距的原理和常用方法 教学难点：光学系统共轴的调节方法。 4.对应课程目标 课程目标1：课程目标2：课程目标3：课程目标4。 (十二)分光计的调节与使用(2学时) 1.教学内容 (1)分光计的结构和工作原理 (2)分光计的调节 (3)三棱镜顶角的测量。 2.教学要求 (1)了解分光计的结构。 (2)理解分光计的工作原理 (3)掌握分光计的调节和使用方法。 (4)掌握用分光计测量三棱镜顶角的方法 3.敦学重点与难点 教学重点：分光计的调节 三棱镜顶角的测量 教学难点：分光计的调节 4.对应课程目标 课程目标1：课程目标2：课程目标3：课程目标4。 (十三)光光谱和光橱常量的测量(2学时) 1.敦学内容 (1)分光计的调节 (2)观察光骨光谱。 (3)光栅常量的测量 2.敦学要求
2019 级基础学科部教学大纲 6 （4）了解检流计灵敏度的测定。 3．教学重点与难点 教学重点：电源电动势及其内阻的测量。 教学难点：电路的连接；电源电动势的测量。 4．对应课程目标 课程目标 1；课程目标 2；课程目标 3；课程目标 4。 （十一）透镜焦距的测量（2 学时） 1．教学内容 （1）利用自准法、物距像距法和共轭法测量凸透镜的焦距。 （2）利用物距像距法测量凹透镜的焦距。 2．教学要求 （1）掌握光学系统共轴的调节方法。 （2）掌握测量透镜焦距的原理和常用方法。 3．教学重点与难点 教学重点：测量透镜焦距的原理和常用方法。 教学难点：光学系统共轴的调节方法。 4．对应课程目标 课程目标 1；课程目标 2；课程目标 3；课程目标 4。 （十二）分光计的调节与使用（2 学时） 1．教学内容 （1）分光计的结构和工作原理。 （2）分光计的调节。 （3）三棱镜顶角的测量。 2．教学要求 （1）了解分光计的结构。 （2）理解分光计的工作原理。 （3）掌握分光计的调节和使用方法。 （4）掌握用分光计测量三棱镜顶角的方法。 3．教学重点与难点 教学重点：分光计的调节；三棱镜顶角的测量。 教学难点：分光计的调节。 4．对应课程目标 课程目标 1；课程目标 2；课程目标 3；课程目标 4。 （十三）光栅光谱和光栅常量的测量（2 学时） 1．教学内容 （1）分光计的调节。 （2）观察光栅光谱。 （3）光栅常量的测量。 2．教学要求