2021/2/20 安徽大学精品课程课件·《生态学》 13-6 尺度及其有关的概念 尺度( scale):一般指对某一研究对象或现象在空间或时 间上的量度,分别称为空间尺度和时间尺度。 ●粒度( grain和幅度( extent):尺度往往以粒度和幅度来 表达。 空间粒度指景观中最小可辨识单元所代表的特征长度 面积或体积。时间粒度指某一现象或某一干扰事件发 生的频率。 幅度是指研究对象在空间或时间上的持续范围,研究 区域的总面积决定该研究的空间幅度;研究项目持续 多久则确定其时间幅度。 尺度和比例尺:大尺度指较大空间范围内的景观特征 往往对应于小比例尺、低分辨率;小尺度指较小空间范 围内的景观特征,往往对应于大比例尺、高分辨率
2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-6 尺度及其有关的概念 ⚫ 尺度(scale):一般指对某一研究对象或现象在空间或时 间上的量度，分别称为空间尺度和时间尺度。 ⚫ 粒度(grain)和幅度(extent)：尺度往往以粒度和幅度来 表达。 ➢空间粒度指景观中最小可辩识单元所代表的特征长度、 面积或体积。时间粒度指某一现象或某一干扰事件发 生的频率。 ➢幅度是指研究对象在空间或时间上的持续范围，研究 区域的总面积决定该研究的空间幅度；研究项目持续 多久则确定其时间幅度。 ⚫ 尺度和比例尺：大尺度指较大空间范围内的景观特征， 往往对应于小比例尺、低分辩率；小尺度指较小空间范 围内的景观特征，往往对应于大比例尺、高分辩率
2021/2/20 安徽大学精品课程课件·《生态学》 13-7 格局与过程 像 格局:往往指空间格局,即斑块和其他组成单元的类 型、数目以及空间分布与配置等。 过程:过程则强调事件或现象发生、发展的程序和动 态特征。景观生态学常常涉及到的生态过程包括种群 动态、种子或生物体的传播、捕物和捕食者的相互作 用、群落演替、干扰扩散、养分循环等
2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-7 格局与过程 ⚫ 格局：往往指空间格局，即斑块和其他组成单元的类 型、数目以及空间分布与配置等。 ⚫ 过程：过程则强调事件或现象发生、发展的程序和动 态特征。景观生态学常常涉及到的生态过程包括种群 动态、种子或生物体的传播、捕物和捕食者的相互作 用、群落演替、干扰扩散、养分循环等
2021/2/20 安徽大学精品课程课件·《生态学》 空间异质性和斑块性 空间异质性是 指生态过程和 Forest 针叶林 格局在空间分 阔叶林 杉木及人工林 布上的不均匀 竹林 性及其复杂性。 农田防护林 农枣林 农林 ●空间异质性 ngng中 非森林用地 般可理解为空 间斑块性和梯 度的总和。 米 ●空间异质性表 现对尺度的依 1:136170631332 懒性
2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-8 空间异质性和斑块性 ⚫ 空间异质性是 指生态过程和 格局在空间分 布上的不均匀 性及其复杂性。 ⚫ 空间异质性一 般可理解为空 间斑块性和梯 度的总和。 ⚫ 空间异质性表 现对尺度的依 懒性
2021/2/20 安徽大学精品课程课件·《生态学》 不同尺度上的森林格局-中国森林分布学 Forest 针叶林 阔叶林 杉木及人工林 竹林 经济林 农田防护林 y 农枣林 农桐林 非森林用地 米 E 示中 森林分布
2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-9 不同尺度上的森林格局-中国森林分布 示中国 森林分布
2021/2/20 安徽大学精品课程课件·《生态学》 13-10 不同尺度上的森林格局二安徽森林分布 Forest 针叶林 阔叶林 杉木及人工林 竹林 经济林 农田防护林 农枣林 农桐林 非森林用地 米
2021/2/20 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-10 不同尺度上的森林格局-安徽森林分布 安徽省 森林分布