26.阅读下面的材料,按要求 作文。(45分) 老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来 马和驴请老英雄去介绍经验 “其实没什么好说的”,老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。” “就这些?没有了?”马和驴问 “没有了,就这些。” “唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”“一点也不精彩 令人失望。”驴也深有同感 是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是,正是由于这些“平凡”“不精彩”,才孕育了 成功与伟 请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文 体自选(除诗歌外),题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。 参考答案 、1.C(2分)2.BDAC(2分。错两处扣1分,错三处以上不给分) 3.①病树前头万木春。(1分。每错一字扣0.5分,扣完为止)②江山代有才人出,各领风骚数百年。(1分 扣分标准同前)③如:白发三千丈:飞流直下三千尺;黄河之水天上来等(1分。须写出两句。扣分标准同前) 4.为了您的舒适,请随手关门。(2分) 5.画面由两部分构成。左边是中国结,右边上方是白衣天使,右下方是锁定“非典”病毒的枪口。整个画面象 征中国人民万众一心,抗击“非典”。(3分。说明顺序1分,画面内容1分,画面含义1分) 6.信息①某学校用“时间十汗水”方法进行中考备考;②这种方法极大摧残了孩子的身心健康:③学生不堪重 负,而又无可奈何:④学生睡眠不足可能导致学习效率低下等。(写出两条即可)建议如:应推行素质教育
理由：________________________________________ 26．阅读下面的材料，按要求 作文。（45 分） 老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。 马和驴请老英雄去介绍经验。 “其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴问。 “没有了，就这些。” “唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩， 令人失望。”驴也深有同感。 是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”“不精彩”，才孕育了 成功与伟大。 请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文 体自选（除诗歌外），题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。 参考答案 一、1．C（2 分） 2．BDAC（2 分。错两处扣 1 分，错三处以上不给分） 3．①病树前头万木春。（1 分。每错一字扣 0.5 分，扣完为止）②江山代有才人出，各领风骚数百年。（1 分。 扣分标准同前）③如：白发三千丈；飞流直下三千尺；黄河之水天上来等（1 分。须写出两句。扣分标准同前） 4．为了您的舒适，请随手关门。（2 分） 5．画面由两部分构成。左边是中国结，右边上方是白衣天使，右下方是锁定“非典”病毒的枪口。整个画面象 征中国人民万众一心，抗击“非典”。（3 分。说明顺序 1 分，画面内容 1 分，画面含义 1 分） 6．信息①某学校用“时间＋汗水”方法进行中考备考；②这种方法极大摧残了孩子的身心健康；③学生不堪重 负，而又无可奈何；④学生睡眠不足可能导致学习效率低下等。（写出两条即可）建议如：应推行素质教育
寻找提高教学质量的有效途径:请多给孩子一些睡眠时间,保证孩子身心健康:请减轻学生课业负担等(写出 条即可)(3分。信息两条,每条1分,建议1分) (一)7.方塘微妙难言的读书(2分。每空1分。第二空只要扣住“读书”二字即可) 8.只有不断地学习新知识,才能达到新境界。(意近即可,2分) 9.树枝同“返”:返回(2分。每处1分) 10.(重重叠叠的)山峦各倚仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形 成无数的山峰。(2分) 11.奇山异水,天下独绝清(清澈)、急(湍急)山高、树多、景美(用自己的语言概括)(3分。每处1 12.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(2分)13.表达了作者对富春江奇 山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。(意近即可。2分) 14.太阳能住宅生态住宅“绿色建筑”设计住宅摩天城市(摩天大楼)(4分。每处1分) 15.答案要点:①合理利用太阳能资源:②合理利用一切空间栽种各种植物:③合理利用土地资源建造房屋 (3分,每处1分。意近即可) 16.白天将富裕的电力通过普通电网卖给电力公司,晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力,到一定 时间进行结算。(2分 17.不能删去。因为“一切”是“所有”的意思,表明栽种各种植物利用的空间之广。去掉了,就不能表达这 样的意思。(意近即可。2分) 18.略。(提示:①绘画能力差不影响得分:②设计要有创意。要能体现“舒服”“有新鲜感”“富有个性化”, 如无创意酌情扣分:③提示文字表意不清楚或指向不明酌情扣分。(3分) 19.①仁老栓夫妇呼唤儿子的归来:②社会对亲情的呼唤。(2分,每小题1分。 20.仁杰是个非常富有,酷爱养狗,不尽孝道,对父母无情无义的人。(意近即可。2分) 21.A.爱狗如命(视狗如命)B.爱子情深(思念亲人或盼子归来)C.呼唤亲情(感慨万分)(3分,每处1 分)22.仁杰、艾荷花活得并不潇洒。因为他们遗弃父母,不尽赡养之责,定遺世人的谴责和唾弃。虽物质生 活富有,但精神上永远是乞丐。(2分,意近即可。)
寻找提高教学质量的有效途径；请多给孩子一些睡眠时间，保证孩子身心健康；请减轻学生课业负担等（写出 一条即可）（3 分。信息两条，每条 1 分，建议 1 分） 二、（一）7．方塘 微妙难言的读书（2 分。每空 1 分。第二空只要扣住“读书”二字即可） 8．只有不断地学习新知识，才能达到新境界。（意近即可，2 分） 9．树枝 同“返”；返回（2 分。每处 1 分） 10．（重重叠叠的）山峦各倚仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形 成无数的山峰。（2 分） 11．奇山异水，天下独绝 清（清澈）、急（湍急） 山高、树多、景美（用自己的语言概括）（3 分。每处 1 分） 12．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2 分） 13．表达了作者对富春江奇 山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。（意近即可。2 分） 14．太阳能住宅 生态住宅“绿色建筑”设计住宅 摩天城市（摩天大楼）（4 分。每处 1 分） 15．答案要点：①合理利用太阳能资源；②合理利用一切空间栽种各种植物；③合理利用土地资源建造房屋。 （3 分，每处 1 分。意近即可） 16．白天将富裕的电力通过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到一定 时间进行结算。（2 分） 17．不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种植物利用的空间之广。去掉了，就不能表达这 样的意思。（意近即可。2 分） 18．略。（提示：①绘画能力差不影响得分；②设计要有创意。要能体现“舒服”“有新鲜感”“富有个性化”， 如无创意酌情扣分；③提示文字表意不清楚或指向不明酌情扣分。（3 分） 19．①仁老栓夫妇呼唤儿子的归来；②社会对亲情的呼唤。（2 分，每小题 1 分。 20．仁杰是个非常富有，酷爱养狗，不尽孝道，对父母无情无义的人。（意近即可。2 分） 21．A．爱狗如命（视狗如命）B．爱子情深（思念亲人或盼子归来） C．呼唤亲情（感慨万分）（3 分，每处 1 分） 22．仁杰、艾荷花活得并不潇洒。因为他们遗弃父母，不尽赡养之责，定遭世人的谴责和唾弃。虽物质生 活富有，但精神上永远是乞丐。（2 分，意近即可。）
23.答案要点:①构成鲜明的对比②间接刻画了人物形象(性格)③使故事生动有趣,富有讽刺性。(3分, 每点1分) 24.提示:结局可以是多角度的。如:①儿子被老人的真情打动,回到老人身边,老人享受了天伦之乐:②老 人没有寻回亲儿子,却寻回了没有血缘关系的“儿子”;③老人依靠法律手段,讨回公道,让儿子尽赡养之责。 (4分,如有其他符合情理、扣住主题的答案亦可。) 三、25.(1)①竞改为竟②至改为致③复改为覆(3分,每处1分。)(2)①A枯萎改为枯竭B急中 生智改为急功近利②别人也会感恩或别人也会回报你一份善意。(4分。词语改错各1分,病句修改2分)(3) 食掌莺的悲剧让人深思,而另一个故事则令我感动(意同即可)(共3分,承上1分,启下2分)(4)①句 能证明中心论点。因为它强调的是万事万物要顺应自然,与自然和谐相处才能生存。(2分,意近即可)(5 修改:学会生活,必先(首先、要)学会合作。(2分。如只回答“学会合作”不给分)理由:因为本文强调 的是学会合作,而原句强调的是学会生活。(1分)26.略 2004年湖北省黄冈市中考语文试卷 (本试卷总分值120分,考试时间150分钟。) 、积累运用(17分) 1.读下面的句子,根据拼音填汉字,给加点的字注音。(2分) (1)不少的人对工作不负责任,nian()轻怕重 (2)黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如di()。 (3)吏二缚一人诣()王 (4)菊之爱,陶后鲜()有闻 2.将下列选项依次填入文段的空白处,正确的顺序是()。(2分) 自然界的物体,多数呈曲线状。崇山峻岭, ;江河溪流, 大海汪洋 ;湖光粼粼, A.是抖动着的曲线B.是翻腾着的曲线 C.是流动着的曲线D.是屹立着的曲线 3.按要求默写。(4分)
23．答案要点：①构成鲜明的对比②间接刻画了人物形象（性格）③使故事生动有趣，富有讽刺性。（3 分， 每点 1 分） 24．提示：结局可以是多角度的。如：①儿子被老人的真情打动，回到老人身边，老人享受了天伦之乐；②老 人没有寻回亲儿子，却寻回了没有血缘关系的“儿子”；③老人依靠法律手段，讨回公道，让儿子尽赡养之责。 （4 分，如有其他符合情理、扣住主题的答案亦可。） 三、25．（1）①竞改为竟 ②至改为致 ③复改为覆（3 分，每处 1 分。）（2）①A 枯萎改为枯竭 B 急中 生智改为急功近利 ②别人也会感恩或别人也会回报你一份善意。（4 分。词语改错各 1 分，病句修改 2 分）（3） 食掌莺的悲剧让人深思，而另一个故事则令我感动（意同即可）（共 3 分，承上 1 分，启下 2 分） （4）①句 能证明中心论点。因为它强调的是万事万物要顺应自然，与自然和谐相处才能生存。（2 分，意近即可）（5） 修改：学会生活，必先（首先、要）学会合作。（2 分。如只回答“学会合作”不给分） 理由：因为本文强调 的是学会合作，而原句强调的是学会生活。（1 分） 26．略 2004 年湖北省黄冈市中考语文试卷 （本试卷总分值 120 分，考试时间 150 分钟。） 一、积累运用（17 分） 1．读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。（2 分） ⑴ 不少的人对工作不负责任，niān（ ）轻怕重。 ⑵ 黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如 dǐ（ ）。 ⑶ 吏二缚一人诣（ ）王。 ⑷ 菊之爱，陶后鲜（ ）有闻。 2．将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（ ）。（2 分） 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，______________；江河溪流， ______________；大海汪洋，______________；湖光粼粼，______________。 A．是抖动着的曲线 B．是翻腾着的曲线 C．是流动着的曲线 D．是屹立着的曲线 3．按要求默写。（4 分）
(1)江流天地外, 。(王维《汉江临眺》) (2)由“四面湖山收眼底,万家忧乐在心头”这幅对联,你一定能联想到范仲淹《岳 阳楼记》中的两句千古名句: (3)登高是传统习俗,更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样 的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。(课内外不限) 4.将下面的简讯改为一句话消息。(2分) 据新华社电中国载人航天工程总设计师王永志透露,“神舟”六号将于2005年发 射,并将实现多人多天飞行,目前各项研究进展顺利。 王永志说,现在初步考虑,“神舟”六号准备上两个人,飞行5到7天,继续考验 飞船的实际能力。他还透露,“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案,和“神舟” 五号基本一致。而与“神舟”五号最大的不同是,两位航天员将首次进入轨道舱, 在太空中进行对地观测等多种空间科学实验。同时,“神舟”六号还将继续进行空 间科学的搭载实验,这些实验也将首次由两位航天员完成 5.请在“生活”、“幸福 爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文 字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。(3分) 6.阅读下面的表格,按要求回答问题 世界能源组成 用文字 天然气核电太阳能水电其他概括世界能 年代 源的发展趋 030年(预计 20% (2)读此表后你有哪些感受?
⑴ 江流天地外，________________。（王维《汉江临眺》） ⑵ 由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹《岳 阳楼记》中的两句千古名句：________________，________________。 ⑶ 登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样 的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限） ① ________________，________________。 ② ________________，________________。 4．将下面的简讯改为一句话消息。（2 分） 据新华社电 中国载人航天工程总设计师王永志透露，“神舟”六号将于 2005 年发 射，并将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。 王永志说，现在初步考虑，“神舟”六号准备上两个人，飞行 5 到 7 天，继续考验 飞船的实际能力。他还透露，“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案，和“神舟” 五号基本一致。而与“神舟”五号最大的不同是，两位航天员将首次进入轨道舱， 在太空中进行对地观测等多种空间科学实验。同时，“神舟”六号还将继续进行空 间科学的搭载实验，这些实验也将首次由两位航天员完成。 ________________________________________________________________________ ____________________________________ 5．请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文 字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。（3 分） ____________________________________ 6．阅读下面的表格，按要求回答问题。 ⑴ 用文字 概括世界能 源的发展趋 势。 __________ __________ _________________________________ ⑵ 读此表后你有哪些感受？ 世界能源组成 年代 石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其他 1993 年 40% 27% 23% 7% 2% 1% 2030 年（预计） 35% 20%
阅读理解(53分) (一)阅读下面的古诗文,完成7�8#0;12题。(15分) 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 7.(1)这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句 后四句 ,前后形成鲜明对比。(2分) 2)请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的 含义。(2分) 唐雎不辱使命(节选) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦 王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非 士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯曰:要离之刺 庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将 四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安 陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 8.解释下列加点词。(2分) (1)仓鹰击于殿上() (2)长跪而谢之() 9.翻译下面文言语句。(2分) 寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
① _____________________________________________________ ② ____________________________________________________ 二、阅读理解（53 分） （一）阅读下面的古诗文，完成 7��12 题。（15 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．（1）这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句____________________________， 后四句____________________________，前后形成鲜明对比。（2 分） （2）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的 含义。（2 分） _______________________________________________________________ 唐雎不辱使命（节选） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦 王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非 士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺 庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将 四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安 陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 8．解释下列加点词。（2 分） （1）仓鹰击于殿上（ ） （2）长跪而谢之（ ） 9．翻译下面文言语句。（2 分） 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也