微信搜索公众号:我是好教师 多。牧人在不可牧拾的水中被亵挟,人喊大叫、却毫无声,喊声像一块小 石片跌走夼喧的大河。 雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点,悲怆( chuang)苍幼的喃鸣、叫喊在拥挤 的空间碰撞,飞溅,可出·条条不规则的曲线,扭住,缠住漫天雨网,和雷声 雨声交织成惊心动魄的大舞台而这一切,都在飞速移动中展现。几分钟后 暴雨停歇,马群消尖,那惊心动魄的大场面一下不见了。 我久久地站在那里,发愣,发痴,发呆。我札到了,见过了,这世间罕见 的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战汤的再现,这交响乐伴奏下的复活 的雕望群和油画长卷!我把这几分钟问见到的记在脑了里,相信,它所给子我 的将使我终身受用不尽 gong he xuan sa mu ie jIng po chi ha 巩吓下喧撒牧挟劲魄痴罕 猛坡涌淋疯惧毫浑撞缠罕 从对马群奔韵场面的描写中你感受到了什么?结合误文最后一段谈 找出第2自然段中的比喻句,读一读,朱会马群奔跑的扎阔场面。背 诵这·自然段
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微信搜索公众号:我是好教师 我的摘录笔记。 “标杰惊造型悠久轻温神形备健要自由奔 凌空神奇 天马昂省扬笔,四腾空,自由奔效,动作协调,既使人感变到力量 又激发人们的想尊 4迅疾夜盖恐汇染临危不惧撤欢奔腾悲抢苍纫 惊心动魄竿见 填成语,读一读。 读一读,说说句中描写了哪些声音 雄浑的马蹄声在大池奏出点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫嘁在拥挤的空间座撞 飞戏,出一条条不规则的由线,扭住、缠住漫天雨吲,和雷声声交织成惊心 初魄的大舜台。 作者展开想象,写出了场 面的大气
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微信搜索公众号:我是好教师 服阅谬 马背小学 李幼容 高大魁橋的伊犁马呀, 马背是哈萨克孩子的学校 在马背上出生, 冬不弹起生日的歌端 妈妈在马背上给我喂奶, 爸爸在马背上救我纸跑 乌背是一条活动的路呀 通向草原的牧场、蒙古包。 清晨,朝霞在马背上升起 夜晚,星星在马背上闪耀 马背是我温暖的家弩, 童平的梦是捐么美好 我幻想马背擂上全翅 驮着如花的苹原飞狐 牛羊像星星在身边闪光 敉草像渌云在脚下翻波海
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微信搜索公众号:我是好教师 哈,电脑控削现代化牧均 机器人为我们挤扔接羔 自动线滚动着奶的河流 剪毛机吐出来五彩的千毛 啊,灿烂的美景使我欢跌 醒来后还在马背上紂地笑 这难道是选的梦境吗? 问阿爸,他摇摇头挥起了鞭。 看,牧区小学的老师骑马采了, 手中的小黑板全光万道。 草原儿女走进知识的大门 马背二架起通向未来的会娇。 马背是牧区孩子童年的“学校”,你的童年“学校”是怎样的? 讲讲有关马的成语故事或寓言故事
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微信搜索公众号:我是好教师 找扌关于马的绘画.雕塑、音乐、摄影,邮票等艺术品,选出自己最喜欢 的,介细给大家。 信生 生卷 马和人类的生活霄经息息相关,请你选一个内容写一写 ★你搜集了那么多有关马的作品,又造出了最喜欢的介绍给大家。现在就 写下来吧! ★如果你生活在农村或牧区,可以写写自己所了解的马的生活。如果你知 道有关马的故事,也可以写下来 ★想象作文:假如我有一匹马 現在,我的错圳字奉已经降1%,我还要继续努力
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