“零”的突破 Q汉语教研组:阿斯亚吐达洪
汉语教研组：阿斯亚.吐达洪 “零”的突破
学习目标: ☆1.正确,流利,有感情地朗读课文了解课文的主要 内容 冷2感悟许海峰从小立志要为祖国争得荣誉的雄心壮 志和坚强意志 冷3.了解“反复”这一修辞方法,并能学以致用 课同
学习目标： v 1.正确，流利，有感情地朗读课文.了解课文的主要 内容. v 2.感悟许海峰从小立志要为祖国争得荣誉的雄心壮 志和坚强意志. v 3.了解“反复”这一修辞方法，并能学以致用
前提测评 1.请说岀下列词语的解释 突破 气馁 冤枉 2.组成词组 出 妨碍 夺取 煎熬 叫喊, 失误 课同
前提测评 v 1.请说出下列词语的解释: 突破: 气馁: 冤枉: 2.组成词组: 出示______, 妨碍_________, 夺取_________ _______煎熬, _______叫喊, ________失误
自学提示(一) 冷请同学们以自己喜欢的方式读课文,画出文 中的生字词,不明白的做出标记,并借助工 具书自主解决或同桌讨论交流的办法解决不 明白的字词 课同
自学提示(一) v 请同学们以自己喜欢的方式读课文，画出文 中的生字词，不明白的做出标记，并借助工 具书自主解决或同桌讨论交流的办法解决不 明白的字词
课文中的疑难词语 令不约而同:异口同声的意思 令力挫群雄:一个人的力量能打败很多人 令险境:非常危险地境地 冷揪:(1)紧紧地抓住,(2)放不下心 课同
课文中的疑难词语 v 不约而同: 异口同声的意思 v 力挫群雄:一个人的力量能打败很多人 v 险境: 非常危险地境地 v 揪:(1)紧紧地抓住，（2）放不下心