二、库仑定律 40min 点电荷：带电体本身线度比它到其他带电体间的距离小得多时，带电 体的大小和形状可忽略不计，这个带电体称为点电荷。（如同质点一样，是 假想模型) 库仑定律：真空中两点电荷之间的相互作用力大小与他们电量乘积成正比 与他们之间距离成反比，方向在他们连线上，同性相斥、异性相吸。这叫 做库仑定律。它构成全部静电学的基础。 数学表达式：，受，的作用力： F-k949 >0斥力（同号） <0吸引（异号） 采用国际单位制，其中的比例常数k=9×10°N·m/c2。 写成矢量形式： 后，=k94@=k94元 令= 4’6=885x10-21Nm2 。品紧 锐明：①2是q,对g,是作用力，2是由9，指到q,的矢量 ②q2对的作用力为： 赞6器月6 Fa4n6o ③库仑定律的形式与万有引力定律形式相似。但前者包含吸力和斥 力，后者只是引力，这是区别。 三、复习本次课内容，布置作业 10min
1B二、库仑定律 点电荷：带电体本身线度比它到其他带电体间的距离小得多时，带电 体的大小和形状可忽略不计，这个带电体称为点电荷。（如同质点一样，是 假想模型） 库仑定律：真空中两点电荷之间的相互作用力大小与他们电量乘积成正比， 与他们之间距离成反比，方向在他们连线上，同性相斥、异性相吸。这叫 做库仑定律。它构成全部静电学的基础。 数学表达式： 2 q 受 1 q 的作用力： 2 12 1 2 12 r q q F = k > 0 斥力（同号） < 0 吸引（异号） 采用国际单位制，其中的比例常数 9 2 2 k = 9×10 N ⋅ m / c 。 写成矢量形式： 3 12 12 1 2 12 12 2 12 1 2 12 r r q q k r r r q q F k K K K =⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ = 令 4 0 1 πε k = ， 12 2 2 0 = 8.85×10 c / N ⋅ m − ε ⇒ 3 12 12 1 2 0 12 4 1 r r q q F K K πε = 说明：① F12 K 是 1 q 对 2 q 是作用力， 12 r K 是由 1 q 指到 2 q 的矢量。 ② 2 q 对 1 q 的作用力为： ( ) 12 12 0 12 1 2 3 21 21 1 2 0 21 4 4 1 r F r q q r r q q F K K K K K = = − = − πε πε ③库仑定律的形式与万有引力定律形式相似。但前者包含吸力和斥 力，后者只是引力，这是区别。 三、复习本次课内容，布置作业 40min 10min
教 案 姓名王晓艳20112012学年第一学期时间9.19节次12 授课专业及层 课程名称 普通物理学 2011医学物理本科 次 授课内容 电场、电场强度 学时数 2 教学目的 了解电场的概念：掌握电场强度的得出 重点 电场强度 难点 电场强度 自学内容 使用教具 多媒体与黑板相结合 相关学科知 识 教学法 启发式教学 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上节课内容 一、电场 25min 1、电荷间作用 直接什用 两种看法①超距作用：电荷←不看传运洞一电荷 ②场观点：电荷←场←电荷 近代物理学证明后者是正确的。 15min 2、静电场的主要表现 表现电场力：放到电场中的电荷要受到电场力。 电场力作功：电荷在电场中移动时，电场力要作功
教 案 姓名_王晓艳 2011-2012 学年第 一学期 时间_9.19_ 节次_1-2 课程名称 普通物理学 授课专业及层 次 2011 医学物理本科 授课内容 电场、电场强度 学时数 2 教学目的 了解电场的概念；掌握电场强度的得出 重 点 电场强度 难 点 电场强度 自学内容 使用教具 多媒体与黑板相结合 相关学科知 识 教 学 法 启发式教学 讲授内容纲要、要求及时间分配 2B 复习上节课内容 3B一、电场 1、电荷间作用 两种看法 ①超距作用：电荷←⎯ ⎯ ⎯⎯⎯ ⎯⎯ → ⎯⎯ 不看传递时间 直接作用 电荷 ②场观点：电荷← → 场← → 电荷 近代物理学证明后者是正确的。 2、静电场的主要表现 表现 电场力：放到电场中的电荷要受到电场力。 电场力作功：电荷在电场中移动时，电场力要作功。 10min 25min 15min
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 电场强度 20min EsF 定义： 为电荷9的电场在A点处的电场强度。 E=单位正电荷受的作用力F。 三、场强叠加原理 20min 试验电荷放在点电荷系、9.9所产生电场 中的A点，实验表明90在A处受的电场力F是各个 点电荷各自对96作用力下尽、月.天的矢量和， 即： F=F+E+F+.+F 按场强定义：E=E。+55++三=E,+E,+E,+.+E。 9090909090 →E=E 四、复习零次课所学内容 10min
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 二、电场强度 定义： q0 F E K K = 为电荷q 的电场在 A 点处的电场强度。 E F0 K K = 单位正电荷受的作用力 4B三、场强叠加原理 试验电荷放在点电荷系q q q qn ⋅⋅⋅ 1 、 2 、 3 所产生电场 中的 A 点，实验表明q0在 A 处受的电场力 F K 是各个 点电荷各自对q0作用力 F F F Fn K K K K ⋅⋅⋅ 1 、 2 、 3 的矢量和， 即： F F F F Fn K K K K K = 1 + 2 + 3 + ⋅⋅⋅ + 按场强定义： 1 2 3 n 0 n 0 3 0 2 0 1 0 E E E E q F q F q F q F q F E K K K K K K K K K K = = + + + ⋅⋅⋅ + = + + + ⋅⋅⋅ + ⇒ ∑= = n i 1 E Ei K K 四、复习本次课所学内容 20min 20min 10min
教案 姓名王晓艳20112012学年第一学期时间924节次12 授课专业及层 课程名称 普通物理学 2011医学物理本科 次 授课内容 电场强度 学时数 4 教学目的 掌握电场强度的计算 重点 电场强度的计算 难点 电场强度的计算 自学内容 使用教具 多媒体与黑板相结合 相关学科知 数学通量的知识 识 教学法 启发式教学 讲授内容纲要、要求及时间分配 5min 复习上节课内容 一、电场强度的计算 1.点电荷的电场： 1Omin 2.电场强度叠加原理和点电荷系的场强 20min 电场强度叠加原理 点电荷系的电场 [例]电场强度叠加原理的应用 [例]求电偶极子中垂面上的电场。 3.连续带电体的电场 30min
教 案 姓名_王晓艳 2011-2012 学年第 一学期 时间_9.24_ 节次_1-2 课程名称 普通物理学 授课专业及层 次 2011 医学物理本科 授课内容 电场强度 学时数 4 教学目的 掌握电场强度的计算 重 点 电场强度的计算 难 点 电场强度的计算 自学内容 使用教具 多媒体与黑板相结合 相关学科知 识 数学通量的知识 教 学 法 启发式教学 讲授内容纲要、要求及时间分配 5B 复习上节课内容 一、电场强度的计算 1.点电荷的电场： 2.电场强度叠加原理和点电荷系的场强 电场强度叠加原理 点电荷系的电场 [例] 电场强度叠加原理的应用 [例] 求电偶极子中垂面上的电场。 3.连续带电体的电场 5min 10min 20min 30min
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） [例]均匀带电直线的电场 [例们均匀带电圆环轴线上的电场 [例]均匀带电圆盘轴线上的电场（自学） 二、电场线 30min 1.含义：在电场中画一组曲线，曲线上每一点的切线方向与该点的 电场方向一致，这一组曲线称为电场()线。 2.规定：为了定量地描写电场，对电场线的画法作如下的规定：在 电场中任一点处，通过垂直于电场强度E单位面积的电场线数等于该点 的电场强度的数值。 3.实例：点电荷的电场线（正电荷或负电荷） 三、复习本次课内容 5min
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） [例]均匀带电直线的电场 [例]均匀带电圆环轴线上的电场 [例]均匀带电圆盘轴线上的电场（自学） 二、电场线 1.含义：在电场中画一组曲线，曲线上每一点的切线方向与该点的 电场方向一致，这一组曲线称为电场（E）线。 2.规定：为了定量地描写电场，对电场线的画法作如下的规定：在 电场中任一点处，通过垂直于电场强度 E 单位面积的电场线数等于该点 的电场强度的数值。 3.实例：点电荷的电场线（正电荷或负电荷） 三、复习本次课内容 30min 5min