读第二段 1.想一想鲁班有哪些本领? 2鲁班想要做什么?
读第二段 1.想一想鲁班有哪些本领？ 2.鲁班想要做什么？
鲁班想:要是能做个既能遮太 阳,又能挡雨的东西,该多好呀! 请用“既…!又…”造句 我既喜欢吃苹果,又喜欢吃梨子。 我们做作业既要认真,又要仔细。 我们数学老师既年轻又漂亮
鲁班想：要是能做个既能遮太 阳，又能挡雨的东西，该多好呀！ 请用“既......又......”造句。 我既喜欢吃苹果，又喜欢吃梨子。 我们做作业既要认真，又要仔细。 我们数学老师既年轻又漂亮
下个 鲁班动起脑觴来。他在路边建造了一个个亭子, <亭子的顶尖尖的,四周用几根柱子撑住。这样,走 路的人就万便多了。兩米了,躲一躲;太阳晒得难 受了,歇一歇,喘口气儿。 鲁班给大家办了这件好事,大家都很感激他。 可是鲁班自己还不满意。他想:要是雨下个不停 人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得 又轻又小,让大家带在身上,该多好哇!可是,怎 样才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?为了这事,他吃 不好饭,睡不好觉。 k1鲁班造的享子是什么样子的呢?有什么用心 2亭子造好后,鲁班又在想什么呢?最 3.这个亭子有体么优点和缺点?
鲁班动起脑筋来。他在路边建造了一个个亭子， 亭子的顶尖尖的，四周用几根柱子撑住。这样，走 路的人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难 受了，歇一歇，喘口气儿。 鲁班给大家办了这件好事，大家都很感激他。 可是鲁班自己还不满意。他想：要是雨下个不停， 人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得 又轻又小，让大家带在身上，该多好哇！可是，怎 样才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？为了这事，他吃 不好饭，睡不好觉。 返回 1. 鲁班造的亭子是什么样子的呢？有什么用处？ 2.亭子造好后，鲁班又在想什么呢？ 3. 这个亭子有什么优点和缺点？
下个 鲁班拿过荷叶仔细 打量,上面一丝丝叶脉 引起了他的注意。 鲁班心里一下亮堂起来。 声业)s
鲁班拿过荷叶仔细 打量，上面一丝丝叶脉 引起了他的注意。 鲁班心里一下亮堂起来