寻找时传祥 黄岗中学:舒林
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宁可一人脏,但愿千家净 268
宁可一人脏，但愿千家净
速读课文,思考: ■时传祥,20世纪50年代著名劳模,一个名 闻天下的掏粪工人,一个曾与国家主席握 过手的“背粪的”,一个在动荡年月最终 惨遭迫害精神失常而死的“工贼”,一个 现代人茫然无知的“过时人物”。作者为 什么在现代要写这个人物?而且还用“寻 找”这个词?
速读课文，思考： ◼ 时传祥，20世纪50年代著名劳模，一个名 闻天下的掏粪工人，一个曾与国家主席握 过手的“背粪的”，一个在动荡年月最终 惨遭迫害精神失常而死的“工贼”，一个 现代人茫然无知的“过时人物”。作者为 什么在现代要写这个人物？而且还用“寻 找”这个词？
整体感知 本文报道了时传祥怎样的经历、遭遇? 时传祥,曾经因兢兢业业、任劳仼怨、正 直本分而成为劳模,国家主席与掏粪工人诚挚 的握手掀起了“掏粪热”,掏粪也因为劳模成 了光荣的劳动,时代凸现了时传祥。一场名叫 “文化”的“革命”刮起的狂飙,毁掉了共和 国的主席也毁掉了一个掏粪工人,时代摧毁了 时传祥
整体感知 ◼ 本文报道了时传祥怎样的经历、遭遇？ 时传祥，曾经因兢兢业业、任劳任怨、正 直本分而成为劳模，国家主席与掏粪工人诚挚 的握手掀起了“掏粪热”，掏粪也因为劳模成 了光荣的劳动，时代凸现了时传祥。一场名叫 “文化”的“革命”刮起的狂飙，毁掉了共和 国的主席也毁掉了一个掏粪工人，时代摧毁了 时传祥
全文三个部分各侧重于介绍哪个方面? 课文第一部分以散文诗一样的语言,交待 了整篇通讯的历史背景材料,为后文详细 绍人物命运营造环境背景。第二部分用 具体事例侧重写时传祥的敬业、实在。第 三部分侧重写时传祥的正直本分,并通过 时传祥家人及“挺有身份的人士”的话, 说明时代呼唤时传祥精神
全文三个部分各侧重于介绍哪个方面？ ◼ 课文第一部分以散文诗一样的语言，交待 了整篇通讯的历史背景材料，为后文详细 介绍人物命运营造环境背景。第二部分用 具体事例侧重写时传祥的敬业、实在。第 三部分侧重写时传祥的正直本分，并通过 时传祥家人及“挺有身份的人士”的话， 说明时代呼唤时传祥精神