(6)《天净沙》中表现全曲主旨的一句是 第四单元 1.给下列黑体字注意。 骸骨( 峰峦( )忌 预兆( 喑哑( 嗉囊( 静谧( 篡 劫( )掠 )苣 螽()斯尖喙() 2.根据果文填写词语 (1)天上的云,真是姿态万千,( )。 (2)如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉( )的歌手了 (3)虽说是近邻,离地球也有38万公里,真是( 3.找出并改正下列短语中的错别字 稍然潜行 大雨顷盆 朦胧不青 乌云弥慢清诡响声哀鸣剔蹬 惊惶矢措 夜色沧茫 错别字: 改正: 4.在下列括号里填上恰当的修饰词语。 示例:(高明的)魔术师 )雕刻家( )宇航员( 狩猎者( )侵略者 5.仿照下面的句子写一段话。 (登上月球)这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人来说,是巨大的飞跃。(提 示:句子中的“小”与“大”形成对比,突出了登上月球的重大意义。) 仿写:建立新中国 辨别下列句子的表达方式。 (1)飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。( (2)高积云是成群的扁球状的云块……( (3)美国宇航员……拜访了月球,迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块
6 （6）《天净沙》中表现全曲主旨的一句是 。 第 四 单 元 1．给下列黑体字注意。 骸骨（ ） 峰峦（ ） 妒（ ）忌 预兆（ ） 喑哑（ ） 嗉囊（ ） 静谧（ ） 篡（ ）改 劫（ ）掠 莴（ ）苣 螽（ ）斯 尖喙（ ） 2．根据果文填写词语。 （1）天上的云，真是姿态万千，（ ）。 （2）如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉（ ）的歌手了。 （3）虽说是近邻，离地球也有 38 万公里，真是（ ）。 3．找出并改正下列短语中的错别字 稍然潜行 大雨顷盆 朦胧不青 乌云弥慢 清诡响声 哀鸣剔蹬 惊惶矢措 夜色沧茫 错别字： 改正： 4．在下列括号里填上恰当的修饰词语。 示例：（高明的）魔术师 （ ）雕刻家 （ ）宇航员 （ ）狩猎者 （ ）侵略者 5．仿照下面的句子写一段话。 （登上月球）这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来说，是巨大的飞跃。（提 示：句子中的“小”与“大”形成对比，突出了登上月球的重大意义。） 仿写：建立新中国， 6．辨别下列句子的表达方式。 （1）飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。（ ） （2）高积云是成群的扁球状的云块……（ ） （3）美国宇航员……拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块
新的里程碑。( 指出下列句子分别运用了什么说明方法 (1)如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水而引起的鳞波。( (2)蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的 肉搏,其结果是毫无疑问的。( (3)这个引力的静止点在离月球28000公里的地方……( (4)里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。( 8.文学常识填空。 (1)《化石吟》属于 诗:诗句“ 表现了诗的主题 (2)《绿色蝈蝈》的作者 是国著名的 家。本文选自 (3)《山市》选自 世称 代 家。山市与 相似 第五单元 1.根据拼音写汉字。 投zhi()nue( 杀m6()杀jue()别au()尔 shi )物se()缩do()告沐yu() 2.给下列书面语找一个同义口头语。 荡漾一一 嫌恶 寂寞 寒颤 宽恕 匿笑 3.根据课文填写成语 (1)我( )似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去… (2)我们俩( ),语文老师管我俩叫( (3)我想拆散一家人,分成两路,( ),终不愿意 4.下列句子属于什么描写,有什么作用。 (1)我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。 角度:
7 新的里程碑。（ ） 7．指出下列句子分别运用了什么说明方法。 （1）如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水而引起的鳞波。（ ） （2）蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的 肉搏，其结果是毫无疑问的。（ ） （3）这个引力的静止点在离月球 28000 公里的地方……（ ） （4）里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ） 8．文学常识填空。 （1）《化石吟》属于 诗；诗句“ ” 表现了诗的主题。 （2）《绿色蝈蝈》的作者 是 国著名的 家。本文选自 。 （3）《山市》选自 ，作者 世称 先生。 代 家。山市与 相似。 第 五 单 元 1．根据拼音写汉字。 投 zhì（ ） nüe（ ）杀 mǒ（ ）杀 jué（ ）别 ǒu（ ）尔 shí（ ）物 sè（ ）缩 dǎo（ ）告 沐 yù（ ） 2．给下列书面语找一个同义口头语。 荡漾—— 嫌恶—— 寂寞—— 寒颤—— 宽恕—— 匿笑—— 3．根据课文填写成语。 （1）我（ ）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去…… （2）我们俩（ ），语文老师管我俩叫（ ）。 （3）我想拆散一家人，分成两路，（ ），终不愿意。 4．下列句子属于什么描写，有什么作用。 （1）我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。 角度：
作用 (2)母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意。 角度 作用: (3)“我不告诉你,妈妈。”这就是你问我那时所要说的话了。 角度 作用: 5.景物描写往往被作者赋予了有鲜明感情色彩的意象。细读并分析下面的句子 (1)四面都还是严冬的隶杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾 景物的意象 表达的感情 (2)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤 景物的意象: 表达的感情: (3)树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。 景物的意象 表达的感情 6.文学常识填空。 (1)《风筝》选自散文集 作者 是我国现代伟大的 (2)《纸船》选自诗集 作者 原名 是我国现代著 名的_家、诗人 (3)《金色花》选自 作者 (国家)文学家 1913年获 奖 (4)《散步》的体裁是 表现了 主题;《羚羊木雕》的体裁是 表现了 的主题。 读下面一段话,思考填空 对于子女来说,父母就是心中迷恋的家;对于妻子来说,丈夫就是心头依靠的家;对于丈夫
8 作用： （2）母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意。 角度： 作用： （3）“我不告诉你，妈妈。”这就是你问我那时所要说的话了。 角度： 作用： 5．景物描写往往被作者赋予了有鲜明感情色彩的意象。细读并分析下面的句子。 （1）四面都还是严冬的隶杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 景物的意象： 表达的感情： （2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。 景物的意象： 表达的感情： （3）树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 景物的意象： 表达的感情： 6．文学常识填空。 （1）《风筝》选自散文集 ，作者 是我国现代伟大的 家、 家、 家。 （2）《纸船》选自诗集 ，作者 原名 ，是我国现代著 名的 家、诗人。 （3）《金色花》选自 ，作者 是 （国家）文学家。 1913 年获 奖。 （4）《散步》的体裁是 ，表现了 的 主题；《羚羊木雕》的体裁是 ，表现了 的主题。 7．读下面一段话，思考填空。 对于子女来说，父母就是心中迷恋的家；对于妻子来说，丈夫就是心头依靠的家；对于丈夫
和爸爸来说,丈夫就是心头依靠的家;对于丈夫和爸爸来说,妻子儿女就是他永远的家 思考填写:“家”就是他们心中的 8.解释下列文言短语中的团体词。 寒雪日内集讲论文义 何所似差可拟 与人期行 去后乃至 下车引之 非人哉 太丘舍去 尊君在不 第六单元 1.改正下列黑体字的错误注意。 炫(xian)耀 称( chang)职 呈(ceng)报爵(jio)士附和(huo) 莽莽榛榛(zen)溅(qin)落 踪( zhong)迹萤(yun)火 改正 2.按照要求默写诗句。 (1)《天上的街市》中表现诗人追求自由的诗句是:你看 。那隔着河的牛郎织女, (2)《过故人庄》的颔联是: (3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发思念之情的诗句是 (4)《夜雨寄北》中虚写相逢情景的诗句是: (5)《泊秦淮》中借古讽今的诗句是 (6)《浣溪沙》中广为传颂的名句是 3.仿照下面的句子写一段话。 澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里 的影子也身着她生气。 蔚蓝的天空像镜子映照着她的心思 4.文学常识填空 (1)从体裁看,《女娲造人》是 故事:《盲孩子和他的影子》是 故事
9 和爸爸来说，丈夫就是心头依靠的家；对于丈夫和爸爸来说，妻子儿女就是他永远的家。 思考填写：“家”就是他们心中的 。 8．解释下列文言短语中的团体词。 寒雪日内集 讲论文义 何所似 差可拟 与人期行 去后乃至 下车引之 非人哉 太丘舍去 尊君在不 第 六 单 元 1．改正下列黑体字的错误注意。 炫（xián）耀 称（chàng）职 呈（céng）报 爵（jiáo）士 附和（huò） 莽莽榛榛（zēn） 溅（qián）落 踪（zhōng）迹 萤（yún）火 改正： 2．按照要求默写诗句。 （1）《天上的街市》中表现诗人追求自由的诗句是：你看， ，定然 是 。那隔着河的牛郎织女， 。 （2）《过故人庄》的颔联是： 。 （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发思念之情的诗句是： ， 。 （4）《夜雨寄北》中虚写相逢情景的诗句是： ， 。 （5）《泊秦淮》中借古讽今的诗句是： ， 。 （6）《浣溪沙》中广为传颂的名句是： ， 。 3．仿照下面的句子写一段话。 澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里 的影子也身着她生气。 蔚蓝的天空像镜子映照着她的心思。 ； 。 4．文学常识填空。 （1）从体裁看，《女娲造人》是 故事；《盲孩子和他的影子》是 故事；
《蚊子和狮子》是 故事 (2)选自《伊索寓言》的课文是 选自《韩非子》的寓言 选自《淮南子》的寓言是 (3)从诗词的格律来看,《龟虽寿》属于 诗:《过故人庄》属于 《夜雨寄北》属于 诗;《浣溪沙》属于 5.回顾课文,回答问题 (1)《龟虽寿》中用神龟、腾蛇这些长寿之物对吟咏“老骥”和“烈士”有什么作用? 作用: (2)宋国富人智子疑邻的真正原因是什么? 原因 (3)我们从塞翁“丢马”“得马”和“折其髀”“父子相保”等事件中发现了什么道理? 道理 (4)我们从《盲孩子和他的影子》的故事中体会到了什么哲理? 哲理: 6.解释下列文言短语中的黑体词 天雨墙坏: 智子疑邻 大亡其财: 亡而入胡 人皆吊之: 人皆贺之: 将胡骏马: 居数月: 引弦而战: 近塞之人 死者十九 以跛之故: 7.翻译下列文言句子 (1)其家甚智其子,而疑邻人之父 (2)此何遽不为福乎?
10 《蚊子和狮子》是 故事。 （2）选自《伊索寓言》的课文是 ；选自《韩非子》的寓言 是 ；选自《淮南子》的寓言是 ； （3）从诗词的格律来看，《龟虽寿》属于 诗；《过故人庄》属于 诗； 《夜雨寄北》属于 诗；《浣溪沙》属于 诗。 5．回顾课文，回答问题。 （1）《龟虽寿》中用神龟、腾蛇这些长寿之物对吟咏“老骥”和“烈士”有什么作用？ 作用： （2）宋国富人智子疑邻的真正原因是什么？ 原因： （3）我们从塞翁“丢马”“得马”和“折其髀”“父子相保”等事件中发现了什么道理？ 道理： （4）我们从《盲孩子和他的影子》的故事中体会到了什么哲理？ 哲理： 6．解释下列文言短语中的黑体词。 天雨墙坏： 智子疑邻： 大亡其财： 亡而入胡： 人皆吊之： 人皆贺之： 将胡骏马： 居数月： 引弦而战： 近塞之人： 死者十九： 以跛之故： 7．翻译下列文言句子。 （1）其家甚智其子，而疑邻人之父。 （2）此何遽不为福乎？