《在山的那边》《生命生命》 第一部分: 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分) 痴想()隐秘()凝成()喧腾()瞬间() 口扰()小口刁()庸●()y×负()口≌■y天 2.体会下列词语在句子中的意思。(4分) 我常伏在窗口痴想 (“痴想”这个词在这里是什么意思?) (2)一次次漫湿了我枯干的心灵 (“枯干”在这里是什么意思?) 划分下列诗句的朗读节奏:(4分) 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 那雪白的海潮啊,夜夜奔来 次次漫湿了我枯干的心灵 4.体会诗句的意义,回答问题:(4分) (1)“于是,怀着一种隐秘的想望/有一天我终于爬上了那个山顶”为什么说是“隐 秘的想望”? (2)“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思? 5.《生命生命》一文开头写小飞蛾是什么意思?(4分) 6.瓜苗一例,从 这个角度去说生命力之强大。(2分) 7.《生命生命》中作者的三点思考是什么?有什么联系?(4分) 8.细读《生命生命》,第一段都是围绕“ ”一语展开的,第二段都是 围绕“ 一词展开的。(4分) 9.朗读《在山的那边》一诗,感悟诗中的思想感情。诗歌,除字面上的意思外,往 往还有深层含义。探究一下,诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?(4分) 10.填入下面句子中的横线处,与上文衔接最恰当的句子是 )(2分) 看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便会 觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明 冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量 A、冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,泉上起了一片热气,白而轻软, 在深绿的长草藻上飘荡着。 B、冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。泉上
《在山的那边》《生命 生命》 第一部分： 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分） 痴．想（ ） 隐秘．（ ） 凝．成（ ） 喧．腾（ ） 瞬．间（ ） ⬧扰（ ） 小❑（ ） 庸⚫（ ） 负（ ） ❑◼天 （ ） 2．体会下列词语在句子中的意思。（4分） ⑴我常伏在窗口痴想 （“痴想”这个词在这里是什么意思？） ⑵一次次漫湿了我枯干的心灵 （“枯干”在这里是什么意思？） 3．划分下列诗句的朗读节奏：（4分） 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 4．体会诗句的意义，回答问题：（4分） ⑴“于是，怀着一种隐秘的想望／有一天我终于爬上了那个山顶”为什么说是“隐 秘的想望”? ⑵“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思? 5．《生命 生命》一文开头写小飞蛾是什么意思？（4分） 6．瓜苗一例，从 这个角度去说生命力之强大。（2分） 7．《生命 生命》中作者的三点思考是什么？有什么联系？（4分） 8．细读《生命 生命》，第一段都是围绕“ ”一语展开的，第二段都是 围绕“ ”一词展开的。（4分） 9．朗读《在山的那边》一诗，感悟诗中的思想感情。诗歌，除字面上的意思外，往 往还有深层含义。探究一下，诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?（4分） 10．填入下面句子中的横线处，与上文衔接最恰当的句子是（ ）（2分） 看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便会 觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明， 冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量； 。 A、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，泉上起了一片热气，白而轻软， 在深绿的长草藻上飘荡着。 B、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。泉上
起了一片热气,白而轻软 C、冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着,使你不由 想起一种似乎神秘的境界。 D、冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,使你不由想起一种似乎神秘的境界 在深绿的长草藻上飘荡着 第二部分: 在山的那边,是海! 是用信念凝成的海 今天啊,我竟没想到 颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 一那雪白的海潮啊,夜夜奔来 次次漫湿了我枯干的心灵… 在山的那边,是海吗? 是的!人们啊,请相信 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边,就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛 11.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?(4分) 12.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿 了我枯干的心灵……”这几句诗中,“枯干的心灵”,比喻 海潮“漫 湿了我枯干的心灵”,就是说, 。(2分) 13.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?(4分) 14.“在山的那边,是海”,对这个“山”字,“我”小时候理解的和今天的理解 有什么不同?(4分) 15.什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?(4分) (二) 抬起头来做人 梁文福
起了一片热气，白而轻软。 C、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着，使你不由 想起一种似乎神秘的境界。 D、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，使你不由想起一种似乎神秘的境界， 在深绿的长草藻上飘荡着。 第二部分： （一） 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 11．“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?（4分） 12．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿 了我枯干的心灵……”这几句诗中，“枯干的心灵”，比喻 。海潮“漫 湿了我枯干的心灵”，就是说， 。（2分） 13．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?（4分） 14．“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解 有什么不同?（4分） 15．什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?（4分） （二） 抬起头来做人 梁文福
那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈 妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱 对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长 小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签 名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?” 小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学 生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩 较好。当然,小男孩不属于前者。 那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代 的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的 班已领先了,他不想拖累整班 妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵 我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要 以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了 第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每 位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪 绅的面前,一直抬起头来做人。 妈妈说的那—一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来 估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以 及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 16.男孩的妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”这句话 如何理解?(4分) 17.文章第八节说:“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起 头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。(4分) 18.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?(4分) 19.文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”有何相同之 处,有何不同之处?(4分) 20.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲 理。(4分) (三) 五十法郎奖金 刘志侠 每年进入十月,随着诺贝尔文学奖的颁发,法国出版界便热闹非凡,人人翘首以待 等候各种各样土产文学奖宣布
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈 妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。” 对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签 名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?” 小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学 生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩 较好。当然，小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代 的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的 班已领先了，他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。 我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要 以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。” 第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每 位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪 绅的面前，一直抬起头来做人。 妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来 估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以 及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 16．男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话 如何理解?（4分） 17．文章第八节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起 头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。（4分） 18．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（4分） 19．文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之 处，有何不同之处?（4分） 20．文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲 理。（4分） （三） 五十法郎奖金 刘志侠 每年进入十月，随着诺贝尔文学奖的颁发，法国出版界便热闹非凡，人人翘首以待， 等候各种各样土产文学奖宣布
文学奖花样百出,名称动听,其实很多评奖机构简陋得很,连办公的地方都没有, 评判要在咖啡馆或餐厅开会,就地宣布,看似浪漫,实有苦衷。奖金最低的是最著名的 龚古尔奖,50法郎,不够十块美金 这个奖有93年历史了,和诺贝尔奖不相上下,早期奖金不低,只是瑞典人精于投资, 把钱买了物业股票,法国人则不善理财,拿了钞票不放,光是1962年旧法郎换新法郎 下子就跌去一百倍,此消彼长,到了现在,拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得 龚古尔奖的小说。 奖金虽少,却是作家最渴望赢得的荣誉。首先,这个奖被公认为法国最好的文学奖, 历史悠久,口碑载道。虽然不是每部都是传世之作,但有不少成为经典:新发掘出来的 作者,有些后来成为大作家,在文学史上占有一席之地。中国人熟悉的马尔罗(1901 1976)是其中一位,他以《人类的境况》在1933年夺魁,戴高乐将军任内,他官至文化 部长 还有杜拉斯,1984年70岁时以《情人》获桂冠。中国人对她不会陌生,这本小说以 20世纪30年代的越南为背景,男主角是一个中国华侨阔少,邂逅了一个法国少女,萍水 相逢,经历了一场暴风雨式的疯狂爱情。《情人》在20世纪90年代初拍成电影,上映时 轰动一时。其次作品一旦获奖,立即“红腰带”加身,出版商在书本上加一条红纸,上 书“龚古尔奖”,家家书店都把它陈列在最显眼的位置,好像体育冠军站在领奖台,好 不威风。读者蜂拥而至,销路猛升,连续几个月占据畅销书榜首。普通小说如果能够卖 过一万册,可算畅销,其他文学奖作品,销量在3万左右徘徊,惟独龚古尔奖小说一枝独 秀,多数超过20万册,还不算外国翻译本。这个数字带给作者数百万法郎稿费,名副其 实的名利双收 至于那张50法郎奖金的支票,或者镶在相框里,挂到墙上;或者锁在箱底,作为永 远的纪念。相信没有作家会拿去银行兑现 21.文章第一段与龚古尔奖有何关系?(3分) 22.在第二段中找出表现龚古尔奖的特点词句。(3分) 23.龚古尔奖和诺贝尔奖不相上下,为什么奖金却这么少?(4分) 24.为什么说“龚古尔奖是作家最渴望获得的荣誉”?(3分) 25.“拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。”对这句话你怎 么理解?(4分) 26.马尔罗和杜拉斯的事例有何特点?作者写这两个事例有何作用?(4分) 27.文章最后一段说“至于那张50法郎奖金的支票,或者镶在相框里,挂在墙上 或者锁在箱底,作为永远的纪念。相信没有作家会拿去银行兑现。”这段话有何作用?(4 分) 《走一步,再走一步》 第一部分:
文学奖花样百出，名称动听，其实很多评奖机构简陋得很，连办公的地方都没有， 评判要在咖啡馆或餐厅开会，就地宣布，看似浪漫，实有苦衷。奖金最低的是最著名的 龚古尔奖，50法郎，不够十块美金。 这个奖有93年历史了，和诺贝尔奖不相上下，早期奖金不低，只是瑞典人精于投资， 把钱买了物业股票，法国人则不善理财，拿了钞票不放，光是1962年旧法郎换新法郎， 一下子就跌去一百倍，此消彼长，到了现在，拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得 龚古尔奖的小说。 奖金虽少，却是作家最渴望赢得的荣誉。首先，这个奖被公认为法国最好的文学奖， 历史悠久，口碑载道。虽然不是每部都是传世之作，但有不少成为经典；新发掘出来的 作者，有些后来成为大作家，在文学史上占有一席之地。中国人熟悉的马尔罗（1901— 1976）是其中一位，他以《人类的境况》在1933年夺魁，戴高乐将军任内，他官至文化 部长。 还有杜拉斯，1984年70岁时以《情人》获桂冠。中国人对她不会陌生，这本小说以 20世纪30年代的越南为背景，男主角是一个中国华侨阔少，邂逅了一个法国少女，萍水 相逢，经历了一场暴风雨式的疯狂爱情。《情人》在20世纪90年代初拍成电影，上映时 轰动一时。其次作品一旦获奖，立即“红腰带”加身，出版商在书本上加一条红纸，上 书“龚古尔奖”，家家书店都把它陈列在最显眼的位置，好像体育冠军站在领奖台，好 不威风。读者蜂拥而至，销路猛升，连续几个月占据畅销书榜首。普通小说如果能够卖 过一万册，可算畅销，其他文学奖作品，销量在3万左右徘徊，惟独龚古尔奖小说一枝独 秀，多数超过20万册，还不算外国翻译本。这个数字带给作者数百万法郎稿费，名副其 实的名利双收。 至于那张50法郎奖金的支票，或者镶在相框里，挂到墙上；或者锁在箱底，作为永 远的纪念。相信没有作家会拿去银行兑现。 21．文章第一段与龚古尔奖有何关系?（3分） 22．在第二段中找出表现龚古尔奖的特点词句。（3分） 23．龚古尔奖和诺贝尔奖不相上下，为什么奖金却这么少?（4分） 24．为什么说“龚古尔奖是作家最渴望获得的荣誉”?（3分） 25．“拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。”对这句话你怎 么理解?（4分） 26．马尔罗和杜拉斯的事例有何特点?作者写这两个事例有何作用?（4分） 27．文章最后一段说“至于那张50法郎奖金的支票，或者镶在相框里，挂在墙上； 或者锁在箱底，作为永远的纪念。相信没有作家会拿去银行兑现。”这段话有何作用?（4 分） 《走一步，再走一步》 第一部分：
1.给下列加点字注音:(5分) 耸立 )迂回()啜泣()嶙峋( ) 2.根据解释写出相应词语:(4分) (1)我听见有人啜泣,正(惊奇,诧异)那是谁。( (2)我(谨慎小心,丝亳不敢疏忽的样子)地伸出脚去探那块岩石 (3)我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的(告诚,教导)。( (4)我的心在(形容人瘦削)的胸腔里冬冬直跳。( 3.根据课文内容填空:(3分) 作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是 4.文章开头为什么突出“闷热”?(3分) 5.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要 到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?(3分) 说说读了本文后,你从中悟出什么哲理。(3分) 7.根据课文内容回答:(4分) (1)故事发生在美国哪个城市? (2)故事发生在什么时间? (3)爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个? (4)那座悬崖有多高?岩石架有多高? 8.依次填入下面括号中的词语,最恰当的一组是()(3分) (1)由于交通事业迅速发展,()为城乡物资交流提供了更为有利的条件 (2)下游河床狭窄,()河水容易泛滥。 (3)他已失败了多次,()并不灰心。 (4)听说老人家身体欠安,()特来看望 A.然而故而因而从而B.从而因而然而故而 C.故而然而因而从而D.故而从而然而因而 第二部分: 时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏 使我全身麻木,不能动弹 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗,这时,树林里有一道手 电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子, 他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。 “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” 听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。 你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说 “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且中踩到了它。我顿时 有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方
1．给下列加点字注音：（5分） 耸．立（ ） 迂．回（ ） 啜．泣（ ） 嶙峋．．（ ）（ ） 2．根据解释写出相应词语：（4分） ⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。（ ） ⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。（ ） ⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。（ ） ⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。（ ） 3．根据课文内容填空：（3分） 作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是 。 4．文章开头为什么突出“闷热”?（3分） 5．末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要 到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?（3分） 6．说说读了本文后，你从中悟出什么哲理。（3分） 7．根据课文内容回答：（4分） ⑴故事发生在美国哪个城市? ⑵故事发生在什么时间? ⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个? ⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高? 8．依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是（ ）（3分） ⑴由于交通事业迅速发展，（ ）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。 ⑵下游河床狭窄，（ ）河水容易泛滥。 ⑶他已失败了多次，（ ）并不灰心。 ⑷听说老人家身体欠安，（ ）特来看望。 Ａ．然而 故而 因而 从而 Ｂ．从而 因而 然而 故而 Ｃ．故而 然而 因而 从而 Ｄ．故而 从而 然而 因而 第二部分： （一） 时间一分 一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏 使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬 崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道 手 电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，” 他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。 你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它。我顿时 有了信心。“很好，”我父亲叫道 ，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方