写老师 1、《从百草园到三味书屋》中:老师 不回答我提出的怪问题,似乎很不高兴 脸上还有怒色了;先生入神地大声朗读; 惩罚学生普通总不过瞪几眼。 2、《最后一课》中:韩麦尔先生的大 铁戒尺、衣着特点和爱国热情以及让学生 替自己浇花、给学生放假自己去钓鱼
二、写老师 ❖ 1、《从百草园到三味书屋》中：老师 不回答我提出的怪问题，似乎很不高兴， 脸上还有怒色了；先生入神地大声朗读； 惩罚学生普通总不过瞪几眼。 ❖ 2、《最后一课》中：韩麦尔先生的大 铁戒尺、衣着特点和爱国热情以及让学生 替自己浇花、给学生放假自己去钓鱼
3、老师和学生一起读书、背书 和学生一起成长 4、老师冷静地处理自己犯下的错 误,给予理解和宽容,给自己改正错 误的机会 5、老师虚心接受学生指出的错误 对自己的错误行为向学生道歉。 6、老师带领学生锻炼身体,鼓励 学生参加体育活动
❖ 3、老师和学生一起读书、背书， 和学生一起成长。 ❖ 4、老师冷静地处理自己犯下的错 误，给予理解和宽容，给自己改正错 误的机会。 ❖ 5、老师虚心接受学生指出的错误， 对自己的错误行为向学生道歉。 ❖ 6、老师带领学生锻炼身体，鼓励 学生参加体育活动
写同 1、主动借钱给自己吃饭,主动借 学习用品给自己,主动帮助自己解决生 活、学习中的困难。 2、耐心倾听自己诉说烦恼,给自 己帮助和鼓励。 3、同学用自己的行动教会自己要 独立和坚强。 4、同学的乐观向上、风趣幽默 智慧宽容影响了我
三、写同学 ❖ 1、主动借钱给自己吃饭，主动借 学习用品给自己，主动帮助自己解决生 活、学习中的困难。 ❖ 2、耐心倾听自己诉说烦恼，给自 己帮助和鼓励。 ❖ 3、同学用自己的行动教会自己要 独立和坚强。 ❖ 4、同学的乐观向上、风趣幽默、 智慧宽容影响了我