2022版本科电子科学与技术专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，适应地方和区域经济发展需要和人才 需求，具备较强的工程实践能力，能在光电子技术、集成电路设计、嵌入式系统及相关领域从事研究、 设计、开发、应用、管理与维护工作，综合运用先进的光电子技术、半导体技术解决复杂的工程问题 具有社会责任感、创新思维、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。 目标1：理解电子（光电子）器件和集成系统的设计、制造、安装、调试的全过程，具备分析确定 工程项目技术难点和关键环节的能力，执行电子产品设计开发的技术标准和生产规范： 目标2：能针对电子器件和集成系统设计问题提出独立的技术见解，能够审查、选择为完成工程任 务所需的技术、方法和工艺，具有对前沿技术的洞察力，能恰当导入新技术、新工艺和新材料，创新性 地开展设计、开发、检测和工程实践： 目标3：自觉遵守道德规范标准和行业基本公约，在工程项目设计和实施过程中，能全面考虑技术、 经济、财政、环境、社会及其他相关因素，主动实施技术风险、经济风险和社会风险控制，自觉承担有 关环境、健康、安全等社会责任： 目标4：具备在多文化多学科团队中主动承担责任、进行有效沟通和协作的能力，具备工程项目技 术管理能力，能够进行项目实施方案论证、计划管理、质量监控以及资源的有效配置： 目标5：具有国际视野，能把握所从事工程领域的特点，理解技术发展趋势，明确个人和组织的发 展目标，自觉地扩展和更新专业知识、提升专业技能。 二、毕业要求 本专业生主要学习计算机、电路与系统、光电子技术、集成电路与集成系统等方面的理论与实践知 识，接受电子/光电子系统、集成电路与集成系统的开发、应用和管理方面的基本训练，具有本学科及 跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生毕业时应当获得以下几方面的知识、能力： 1.工程知识：具有从事电子科学技术领域工程技术工作所需要的数学、自然科学、工程基础和专业 知识，并能将这些知识应用干解决本领域的复杂工程间颗。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达和分析电子科学技术领 域复杂工程问题，并通过文献研究获取相关信息，整理、分析和归纳资料，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够针对电子科学技术领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求 的器件、系统、功能模块或系统流程，并能通过设计性实践环节检验设计的合理性。同时，能够在设计 环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子科学技术领域复杂工程问题进行研究，包括设计 实验、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5。使用现代工具：能够针对电子科学技术领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源 现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测和模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电子工程实践和复杂工程问题解决 方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子科学技术领域复杂工程问题的工程实践对环境、社
2022 版本科电子科学与技术专业人才培养方案 111 一、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，适应地方和区域经济发展需要和人才 需求，具备较强的工程实践能力，能在光电子技术、集成电路设计、嵌入式系统及相关领域从事研究、 设计、开发、应用、管理与维护工作，综合运用先进的光电子技术、半导体技术解决复杂的工程问题。 具有社会责任感、创新思维、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。 目标 1：理解电子（光电子）器件和集成系统的设计、制造、安装、调试的全过程，具备分析确定 工程项目技术难点和关键环节的能力，执行电子产品设计开发的技术标准和生产规范； 目标 2：能针对电子器件和集成系统设计问题提出独立的技术见解，能够审查、选择为完成工程任 务所需的技术、方法和工艺，具有对前沿技术的洞察力，能恰当导入新技术、新工艺和新材料，创新性 地开展设计、开发、检测和工程实践； 目标 3：自觉遵守道德规范标准和行业基本公约，在工程项目设计和实施过程中，能全面考虑技术、 经济、财政、环境、社会及其他相关因素，主动实施技术风险、经济风险和社会风险控制，自觉承担有 关环境、健康、安全等社会责任； 目标 4：具备在多文化多学科团队中主动承担责任、进行有效沟通和协作的能力，具备工程项目技 术管理能力，能够进行项目实施方案论证、计划管理、质量监控以及资源的有效配置； 目标 5：具有国际视野，能把握所从事工程领域的特点，理解技术发展趋势，明确个人和组织的发 展目标，自觉地扩展和更新专业知识、提升专业技能。 二、毕业要求 本专业生主要学习计算机、电路与系统、光电子技术、集成电路与集成系统等方面的理论与实践知 识，接受电子/光电子系统、集成电路与集成系统的开发、应用和管理方面的基本训练，具有本学科及 跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生毕业时应当获得以下几方面的知识、能力： 1.工程知识：具有从事电子科学技术领域工程技术工作所需要的数学、自然科学、工程基础和专业 知识，并能将这些知识应用于解决本领域的复杂工程问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达和分析电子科学技术领 域复杂工程问题，并通过文献研究获取相关信息，整理、分析和归纳资料，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够针对电子科学技术领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求 的器件、系统、功能模块或系统流程，并能通过设计性实践环节检验设计的合理性。同时，能够在设计 环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子科学技术领域复杂工程问题进行研究，包括设计 实验、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对电子科学技术领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测和模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电子工程实践和复杂工程问题解决 方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子科学技术领域复杂工程问题的工程实践对环境、社 1
会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和 规范，履行责任。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及团队负责人的角色。 10.沟通：能够就电子技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰 写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行 专业技术领域沟通和交流。 1山.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、主干学科 电子科学与技术 四、学制学位 实行弹性学制，基本学制为四年。学生在允许的修业期限内修完并达到本专业人才培养方案所规定 的课程和学分要求，德有、体测合格，方能毕业，符合学校学位授予条件，授予工学学士学位。 五、核心课程分布表 学年 学期 程 名 称 1 大学英语1 高等数学AI 大学英语 高等数学AⅡ 电路分析理论 3 数字电子技术 习近平新时代中国特色社会 半导体物理 主义思想薇论 模拟电子技术
会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和 规范，履行责任。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及团队负责人的角色。 10.沟通：能够就电子技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰 写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行 专业技术领域沟通和交流。 11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、主干学科 电子科学与技术 四、学制学位 实行弹性学制，基本学制为四年。学生在允许的修业期限内修完并达到本专业人才培养方案所规定 的课程和学分要求，德育、体测合格，方能毕业，符合学校学位授予条件，授予工学学士学位。 五、核心课程分布表 学 年 学 期 课 程 名 称 一 1 大学英语Ⅰ 高等数学 AⅠ 2 大学英语Ⅱ 高等数学 A Ⅱ 电路分析理论 二 3 数字电子技术 4 习近平新时代中国特色社会 主义思想概论 模拟电子技术 半导体物理 三 5 6 四 7 8 2
六、实践教学环节一览表 实践散学平台 课程名称 计划学分 计划学时/周 大学物理实酸B 1.0 32学 信息技术与人工初能导论（通识课）0.5 16学时 基础实验教学平台（包括计算机应用能 文献检索与利用 0.5 16学时 力训练、物理实验和相关的基础课程实 验等 电路实验 16学时 电子实验1 0.5 16学时 电子实验Ⅱ 0.5 16学时 金工实习 1.0 1周 电子工艺实习 1.0 1周 工程其础练平台《包括金工实习、电 SMT工艺实习 10 1周 子实习、认识实习、专业技能训线、课 C程序课程设计 1.0 1用 程设计和相应的考证等) 电子线路课程设计 2.0 数字系统设计 2.0 2周 光电子课程设计 10 1因 综合运用实成平台（指毕业实习、综合 专业实习 4.0 4周 学年论文 2.0 2周 设计或学年论文、毕业设计或论文、学 毕业设计（论文） 14.0 14周 生科技创新项目和科学研究训练等) 学科奇接实训 .0 16学时 军事理论与训练 20 素质拓展与社会实度平台（包括军 社会实践 2 2+2周 社会实践、社团活动和参加各种知识技 综合素质 4 误外 能竞赛等) 就业创业指导 15 误外 综合创新实践项目 3.0 3周 独立实践环节学分（时）合计 45学分 96学时434用 非独立开设实践教学环节小计 12学分 396学时 任选课实践教学环节小订 3.5学分 120学时 实践教学环节学分总计及比例 60.5分 36.7% 七、毕业总学分及学时基本要求与分配表 课程类别 课程性质 学分数占总学分比例 学时小计 核心必修 21 通识课程 一般必修 27 42.7% (1214)学时 通胆洗修（含校洗) 225 专业基础课稻 核心必修 135 10.3% (272)学时 一股必修 3.5 专业便程 专业 限透 25 19.79% (660)学时 选修任远 最低7.5 独立实践教学环节 一般必修 45 273% (96)学时+(40)周 必修课学分小计 110 66.7% 洗修课学分小计 55 3339% 其中，核心课学分小计 345 20.9% 毕业最低总学分（学时） 165 (2242)学时+(40)周 3
六、实践教学环节一览表 实践教学平台 课程名称 计划学分 计划学时/周 基础实验教学平台（包括计算机应用能 力训练、物理实验和相关的基础课程实 验等） 大学物理实验 B 1.0 32 学时 信息技术与人工智能导论（通识课） 0.5 16 学时 文献检索与利用 0.5 16 学时 电路实验 0.5 16 学时 电子实验 I 0.5 16 学时 电子实验 II 0.5 16 学时 工程基础训练平台（包括金工实习、电 子实习、认识实习、专业技能训练、课 程设计和相应的考证等） 金工实习 1.0 1 周 电子工艺实习 1.0 1 周 SMT 工艺实习 1.0 1 周 C 程序课程设计 1.0 1 周 电子线路课程设计 2.0 2 周 数字系统设计 2.0 2 周 光电子课程设计 1.0 1 周 综合运用实践平台（指毕业实习、综合 设计或学年论文、毕业设计或论文、学 生科技创新项目和科学研究训练等） 专业实习 4.0 4 周 学年论文 2.0 2 周 毕业设计（论文） 14.0 14 周 学科竞赛实训 1.0 16 学时 素质拓展与社会实践平台（包括军训、 社会实践、社团活动和参加各种知识技 能竞赛等） 军事理论与训练 2.0 2 周 社会实践 2+2 2+2 周 综合素质 4 课外 就业创业指导 1.5 课外 综合创新实践项目 3.0 3 周 独立实践环节学分（时）合计 45 学分 96 学时+34 周 非独立开设实践教学环节小计 12 学分 396 学时 任选课实践教学环节小计 3.5 学分 120 学时 实践教学环节学分总计及比例 60.5 分 36.7% 七、毕业总学分及学时基本要求与分配表 课程类别 课程性质 学分数 占总学分比例 学时小计 通识课程 核心必修 21 一般必修 27 42.7% （1214）学时 通识选修（含校选） 22.5 专业基础课程 核心必修 13.5 10.3% （272）学时 一般必修 3.5 专业课程 专业 选修 限选 25 19.7% （660）学时 任选 最低 7.5 独立实践教学环节 一般必修 45 27.3% （96）学时+（40） 周 必修课学分小计 110 66.7% 选修课学分小计 55 33.3% / 其中，核心课学分小计 34.5 20.9% 毕业最低总学分（学时） 165 （2242）学时+（40）周 3
八、各学期教学工作安排表 图次 2 19 假 八 +x 符号说明： 一理论教学 一毕业设计 +毕业教有 △考试：专业实习（穿插】 ☆入学与军训教育=课程设计·学年论文（综合设计）机动=假
八、各学期教学工作安排表 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 假 期 一 ☆ ☆ — — — — — — — — — — — — — — — △ ≡ 二 — — — — — — — — — — — — — — — — ＝ ＝ × △ ≡ 三 — — — — — — — — — — — — — — — — ＝ ＝ × △ ≡ 四 — — — — — — — — — — — — — — — — ＝ ＝ × △ ≡ 五 — — — — — — — — — — — — — — — — * * × △ ≡ 六 — — — — — — — — — — — — — — — — ＝ ＝ × △ ≡ 七 * * * ： ： ： ： ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ △ ≡ 八 × × × × ： ： ： ： ： ～ ～ × × × + + × × ≡ ≡ ≡ 符号说明： — 理论教学 ～ 毕业设计 + 毕业教育 △ 考试 ：专业实习（穿插） ☆ 入学与军训教育 ＝ 课程设计 * 学年论文（综合设计） × 机动 ≡ 假期 4
九、电子科学与技术专业课程设置与教学进程安排表 课程性质 课程类别 课程代码 课程中文名利 果程英文名称 总学 总学分 学时分配学期交排及平均周学时数 理论实 三 四单位 23456 78 901000 马院 haracterisics for a Ne 核心必修 07100010 大学英语大学 ollege English I/College 71001 panese I 外语 语大 0710016 College Jan 6 外语 日语 se I 80120000高等数学A1 dvanced Mathematics A 80 3012001 高等数学AⅡ vanced Mathematics A 5 90100010 马克思主义基本 mental prineinles 理 48 毛泽东思想和中国 D100 主义理 体系概论 通识课程 90100070思想道德与法治 48 3 3 马院 90100030 中国近现代史纲要 32 2 马院 80120020 线性代数A 0 37 80120030 概率统计A 般必修 robability Statistics A 3012007 复变函数与积分 换 11120020 大学物理B ollege Physics B 6 材化 70100000T sical education I 体 70100010 sical Ed tion I 011000 形势与政 (32 马院 01100040心理健康教 f College Student 110002 专业导论与学业裁 ntotction 22 2 学 通识必修课程 774486967817185140000/
九、电子科学与技术专业课程设置与教学进程安排表 课 程 类 别 课 程 性 质 课程代码 课程中文名称 课程英文名称 总 学 时 总 学 分 学时分配 学期安排及平均周学时数 授课 单位 备 注 理论 实践 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 通 识 课 程 核 心 必 修 90100080 习近平新时代中国 特色社会主义思想 概论 An Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era 48 3 48 0 6 马院 07100010/ 07100150 大学英语Ⅰ/大学 日语Ⅰ College English I/College Japanese I 64 4 64 0 4 外语 07100020/ 07100160 大学英语Ⅱ/大学 日语Ⅱ College English II/College Japanese II 64 4 64 0 4 外语 80120000 高等数学AⅠ Advanced Mathematics A I 80 5 80 0 5 理 80120010 高等数学A Ⅱ Advanced Mathematics A II 80 5 80 0 5 理 一 般 必 修 90100010 马克思主义基本原 理 The Fundamental Principles of Marxism 48 3 48 0 3 马院 90100090 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 The Outline of MaoZedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 32 2 32 0 4 马院 90100070 思想道德与法治 Ideological Morality and Rule of Law 48 3 48 0 3 马院 90100030 中国近现代史纲要 The Outline of Modern Chinese History 32 2 32 0 2 马院 80120020 线性代数 A Linear Algebra A 32 2 32 0 2 理 80120030 概率统计 A Probability Statistics A 32 2 32 0 2 理 80120070 复变函数与积分变 换 Functions of a Complex Variable and Integral Transforms 32 2 32 0 2 理 11120020 大学物理B College Physics B 64 4 64 0 4 材化 70100000 体育Ⅰ Physical Education I 32 1 0 32 2 体育 70100010 体育Ⅱ Physical Education II 32 1 0 32 2 体育 01100040 形势与政策 Situation and Policies (32) 2 (32) 0 每学期1次讲座 马院 01100040 心理健康教育 Mental Health Education of College Student 32 2 24 8 2 学院 01100020 专业导论与学业规 划 Introduction to Specialty and Academic Planning 22 1 16 6 2 学院 通识必修课程小计 774 48 696 78 17 18 5 14 0 0 0 0 / 5