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本文学习目标： ❖ 一：通过拎读，了解刻画人 物所选取的典型事例。 ❖ 二：通过精读，认识阿长是 一位怎样的旧中国劳动妇女。 ❖ 三：通过品读，了解鲁迅对 阿长的深厚感情。 ❖ 四：通过拓读，学习感受生 活，学会默读他人
识字释词 给下列加横线的字注音,并朗读 憎恶()絮说()劈头( 灸疮疤 俱惮 震悚()粗拙()盖( 孤孀( 解释下列词语 惶念 诘问 莫名其妙: 惧惮: 悚
识字释词 给下列加横线的字注音，并朗读 憎恶（ ） 絮说（ ） 劈头（ ） 灸疮疤（ ） 惧惮（ ） 诘问（ ） 震悚（ ） 粗拙（ ） 斋（ ） 孤孀（ ） 解释下列词语 惶急： 诘问： 莫名其妙： 惧惮： 震悚：
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还记得拎读吗? 拎读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事 情,重点写的是什么? “ 谋 杀 ” 我 的 隐 鼠 “ 切 切 察 察 ” 的 毛 病 摆 成 “ 大 ” 字 的 睡 相 令 人 厌 烦 的 种 种 规 矩 “ 长 毛 ” 的 往 事 给 我 买 心 仪 已 久 的 《 山 海 经 》
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