【特别提醒】()应用热力学第一定律时要 明确研究的对象是哪个物体或者是哪个热 力学系统 ·(2)应用热力学第一定律计算时,要依照符 号法则代入数据.对结果的正、负也同样 依照规则来解释其意义 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 【特别提醒】(1)应用热力学第一定律时要 明确研究的对象是哪个物体或者是哪个热 力学系统． • (2)应用热力学第一定律计算时，要依照符 号法则代入数据．对结果的正、负也同样 依照规则来解释其意义．
示例顶一定量的气体在某一过程中,外界 对气体做了8×104J的功,气体的内能减少了 12×105J,则下列各式中正确的是() A.W=8×104J,△U=12×105J,Q= 4×104J B.W=8×104J,△U=-12×105J,Q= 2×105J C.W=-8×104J,AU=12×105J,Q= 2×104J D.W=-8×104J,△U=-1.2×1015J,Q= 4×104J 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 一定量的气体在某一过程中，外界 对气体做了8×104 J的功，气体的内能减少了 1.2×105 J，则下列各式中正确的是( ) • A．W＝8×104 J，ΔU＝1.2×105 J，Q＝ 4×104 J • B．W＝8×104 J，ΔU＝－1.2×105 J，Q＝－ 2×105 J • C．W＝－8×104 J，ΔU＝1.2×105 J，Q＝ 2×104 J • D．W＝－8×104 J，ΔU＝－1.2×105 J，Q＝ －4×104 J
解析:本题主要考查热力学第一定律的 应用,因为外界对气体做功,W取正值, 即W=8×104J;内能减少,ΔU取负值,即 AU=-12×105J;根据△U=W+Q,可知 Q=AU-W=-1.2×105-8×104= 2×105J,即B选项正确 答案:B 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 解析： 本题主要考查热力学第一定律的 应用，因为外界对气体做功，W取正值， 即W＝8×104 J；内能减少，ΔU取负值，即 ΔU＝－1.2×105 J；根据ΔU＝W＋Q，可知 Q ＝ ΔU － W ＝ － 1.2×105 － 8×104 ＝ － 2×105 J，即B选项正确． • 答案： B
能量守恒定律的理解 1.能量的存在形式及相互转化 各种运动形式都有对应的能:机械运动对应机械能, 分子的热运动对应内能,还有诸如电磁能、化学能、 原子能等 各种形式的能,通过某种力做功可以相互转化,例 如ε利用电炉取暖或烧水,电能转化为内能;煤燃 烧,化学能转化为内能;列车刹车后,轮子温度升 高,机械能转化为内能 2.与某种运动形式对应的能是否守恒是有条件的, 例如,物体的机械能守恒,必须是只有重力做功 而能量守恒定律是没有条件的,它是一切自然现象 都遵守的基本规律 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 二、能量守恒定律的理解 • 1．能量的存在形式及相互转化 • 各种运动形式都有对应的能：机械运动对应机械能， 分子的热运动对应内能，还有诸如电磁能、化学能、 原子能等． • 各种形式的能，通过某种力做功可以相互转化，例 如：利用电炉取暖或烧水，电能转化为内能；煤燃 烧，化学能转化为内能；列车刹车后，轮子温度升 高，机械能转化为内能． • 2．与某种运动形式对应的能是否守恒是有条件的， 例如，物体的机械能守恒，必须是只有重力做功； 而能量守恒定律是没有条件的，它是一切自然现象 都遵守的基本规律．
3.能量守恒定律的重要意义 (1)找到了各种自然现象的公共量度一能量,从而把 各种自然现象用定量规律联系起来,揭示了自然规 律的多样性和统一性 (2)突破了人们关于物质运动的机械观念的范围,从 本质上表明了各种运动形式之间相互转化的可能 性.能量守恒定律比机械能守恒定律更普遍,它是 物理学中解决问题的重要思维方法.能量守恒定律 与电子的发现、达尔文的进化论并称19世纪自然科 学中三大发现,其重要意义由此可见 (3)具有重大实践意义,即彻底粉碎了永动机的幻 想 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 3．能量守恒定律的重要意义 • (1)找到了各种自然现象的公共量度——能量，从而把 各种自然现象用定量规律联系起来，揭示了自然规 律的多样性和统一性． • (2)突破了人们关于物质运动的机械观念的范围，从 本质上表明了各种运动形式之间相互转化的可能 性．能量守恒定律比机械能守恒定律更普遍，它是 物理学中解决问题的重要思维方法．能量守恒定律 与电子的发现、达尔文的进化论并称19世纪自然科 学中三大发现，其重要意义由此可见． • (3)具有重大实践意义，即彻底粉碎了永动机的幻 想．