课堂练习 整理和复习
整理和复习
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、填一填。 1.在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，那 么要先算（乘、除法），后算（加、减法）。 2.舞蹈小组有男生18人，女生27人。每9名同学分一组，求可以 分成几组。丽丽列的算式是(18+27)÷9，她先求的是 (男生和女生一共有多少人)，再求的是（可以分成几组）。 导航页
基础梳理 导航页 一、填一填。 1.在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,那 么要先算( ),后算( )。 2.舞蹈小组有男生18人,女生27人。每9名同学分一组,求可以 分成几组。丽丽列的算式是(18+27)÷9,她先求的是 ( ),再求的是( )。 乘、除法 加、减法 男生和女生一共有多少人 可以分成几组
基础梳理 3.停车场停了3排小汽车，每排有6辆，还停了9辆大客车。小汽 车比大客车多停了(9)辆。 4.小军在计算45÷(5+4)时，把算式抄成了45÷5+4，这样两个算 式的计算结果相差(8)。 导航页
基础梳理 导航页 3.停车场停了3排小汽车,每排有6辆,还停了9辆大客车。小汽 车比大客车多停了( )辆。 4.小军在计算45÷(5+4)时,把算式抄成了45÷5+4,这样两个算 式的计算结果相差( )。 9 8
基础梳理 二、根据下表列出相应的综合算式，并计算。 被减数 56 减数 31+5 综合算式：56-(31+5)=20 被除数 21+28 除数 7 综合算式：(21+28)÷7=7 导航页
基础梳理 导航页 二、根据下表列出相应的综合算式,并计算。 被减数 56 减数 31+5 综合算式: 被除数 21+28 除数 7 综合算式: 56-(31+5)=20 (21+28)÷7=7