第二课千言万语总关“音” 第一节字音档案 汉字的注音方法 预习要求 1.初步了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法; 2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则 把握重、难点 1.了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法 2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则 三、方式 自学为主 四、课时 一课时 五、学习流程 1.在P16课本上给《采桑谣》(声母歌)一诗每个字标出声母,给《捕鱼歌》 (韵母歌)一诗标出韵母算一算,汉语拼音有几个声母、几个韵母 2.根据截取的《康熙字典》的资料,查阅书上所给出的《康熙字典》和《新 华字典》上的“语言文字”四个字的注音方法,带着问题自学什么是“直音法”、 “反切法”、“注音字母”和“汉语拼音”,并完成课文P18中的表格 3.课文P17截取的《康熙字典》的资料涉及了哪两种注音方法 4.何谓音节?它有哪些要素构成?汉字的每个音节包含哪几个部分? 5.什么是零声母?什么是单韵母、复韵母和鼻韵母? 6.复韵母iou、uei、uen前面加声母时该如何书写? 7.i、u、i行韵母前面没有声母构成音节时应如何书写? 8.行韵母跟声母j、q、x相拼时应如何书写? 9.何谓“韵头、韵腹和韵尾”? 10.趣味练习:小组合作完成课后P2122练习一的汉字拼图游戏 【提示】 1.汉语拼音有22个声母(包括零声母)、38个韵母 2.见P17语,偶举切;言,鱼轩切;文,无分切;字,疾置切 3.反切法、直音法 4.音节是汉语可以自然感知的最小的语音片段,也是语音的最基本的结构单 位音节都有声母、韵母、声调构成汉字每个音节包含声母、韵母和声调等三个部 5.见P20 6.依次为iu、ui、un 7.依次为yi、wu、yu 8.依次为ju、qu、xu 9.以yuan为例,u为韵头,a为韵腹,n为韵尾 10.横向为: 龙腾虎跃;二、天体;三、祥瑞;四、梅兰芳;五、雪绒花: 六、百货;七、征兆;八、民俗:九、新年快乐;十、天鹅 纵向为 1.龙凤呈祥;2.瑞雪兆丰年;3.虎妞;4.梅花:;5.民乐;
第二课 千言万语总关“音” 第一节 字音档案 ——汉字的注音方法 一、预习要求 1.初步了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法； 2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则 二、把握重、难点 1.了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法； 2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则 三、方式 自学为主 四、课时 一课时 五、学习流程 1.在 P16 课本上给《采桑谣》（声母歌）一诗每个字标出声母，给《捕鱼歌》 （韵母歌）一诗标出韵母算一算，汉语拼音有几个声母、几个韵母 2.根据截取的《康熙字典》的资料，查阅书上所给出的《康熙字典》和《新 华字典》上的“语言文字”四个字的注音方法，带着问题自学什么是“直音法”、 “反切法”、“注音字母”和“汉语拼音”，并完成课文 P18 中的表格 3.课文 P17 截取的《康熙字典》的资料涉及了哪两种注音方法？ 4.何谓音节？它有哪些要素构成？汉字的每个音节包含哪几个部分？ 5.什么是零声母？什么是单韵母、复韵母和鼻韵母？ 6.复韵母 iou、uei、uen 前面加声母时该如何书写？ 7.ī、u、ü 行韵母前面没有声母构成音节时应如何书写？ 8.ü 行韵母跟声母 j、q、x 相拼时应如何书写？ 9.何谓“韵头、韵腹和韵尾”？ 10.趣味练习：小组合作完成课后 P2122 练习一的汉字拼图游戏 【提示】 1.汉语拼音有 22 个声母（包括零声母）、38 个韵母 2.见 P17 语，偶举切；言，鱼轩切；文，无分切；字，疾置切 3.反切法、直音法 4.音节是汉语可以自然感知的最小的语音片段，也是语音的最基本的结构单 位音节都有声母、韵母、声调构成汉字每个音节包含声母、韵母和声调等三个部 分 5.见 P20 6.依次为 iu、ui、un 7.依次为 yi、wu、yu 8.依次为 ju、qu、xu 9.以 yuɑn 为例，u 为韵头，ɑ 为韵腹，n 为韵尾 10.横向为： 一、龙腾虎跃；二、天体；三、祥瑞；四、梅兰芳；五、雪绒花； 六、百货；七、征兆；八、民俗；九、新年快乐；十、天鹅 纵向为： 1.龙凤呈祥；2.瑞雪兆丰年；3.虎妞；4.梅花；5.民乐；
6.花木兰;7.流芳百世;8.体贴;9.企鹅 六、重点问题探究 1.《汉语拼音方案》包含哪些内容? 2.说说用汉语拼音拼写普通话应注意哪些规则 3.结合课文说说“直音法”、“反切法 注音字母”的局限性 【提示】 1.《汉语拼音方案》包含字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号 2.见P21,以词为书写单位,隔音符号的使用,字母大写的要求 3.见P19 七、补充练习: 1.请用汉语拼音拼写下面各组词语,注意拼写规范 ①中华人民共和国国家北京大学母校 ②新华字典具书 /参考资料辅导教材 ③毛主席周恩来邓小平同志领导人 ④皮袄/飘延安/西安爱国人士/现案 2.判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组( A.百舸坎坷斧柯 沉疴不起 无可奈何 B.佝偻拘礼苟且 钩深致远 白驹过隙 C.遗施遗留馈赠溃不成军 功亏一篑 D.骁勇饶舌绕嘴 蹊跷怪事 晓风残月 3.判断下面词语中加点字的拼音全都正确的一组( A.晦涩(hui) 教诲(hui) 讣告(f) 物 阜民丰(fu) B.哺育(f) 帐簿(bu) 谒见 (ye) 苦心孤诣(yi) C.昭示(zhao) 召集(zhao 菲薄(fi) 蜚 声遐迩(fei) D.眼睑(lian) 收敛(lian 漂洗(piao) 悍勇猛(biao) 4判断下面词语中加点字的读音全部相同的一组() A.缄默便笺歼灭草菅人命涓滴不漏 B.舆论愉悦丰腴颐养天年负隅顽抗 C.瑟缩吝啬羞涩五光十色敷衍塞责 D.宝藏账目拐杖皮开肉绽乌烟瘴气 【提示】 1.本题的主要目的是考察学生对汉语拼音的掌握情况,并锻炼学生规范拼 写汉语拼音的能力参考答案 @Zhonghua Renmin Gongheguo guojia/ Beijing d muXlao ② Xinhuazidian gong jushu/ cando ziliao do jiaoai
6.花木兰；7.流芳百世；8.体贴；9.企鹅 六、重点问题探究 1.《汉语拼音方案》包含哪些内容 ？ 2.说说用汉语拼音拼写普通话应注意哪些规则 3.结合课文说说“直音法”、“反切法”、“注音字母”的局限性 【提示】 1.《汉语拼音方案》包含字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号 2.见 P21，以词为书写单位，隔音符号的使用，字母大写的要求 3.见 P19 七、补充练习： 1.请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范 ①中华人民共和国 / 国家 / 北京大学 / 母校 ②新华字典 / 工具书 / 参考资料 / 辅导教材 ③毛主席 / 周恩来 / 邓小平同志 / 领导人 ④皮袄 / 飘 / 延安 / 西安爱国人士 / 现案 2. 判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组（ ） A. 百舸 坎坷 斧柯 沉疴不起 无可奈何 B. 佝偻 拘礼 苟且 钩深致远 白驹过隙 C. 遗施 遗留 馈赠 溃不成军 功亏一篑 D. 骁勇 饶舌 绕嘴 蹊跷怪事 晓风残月 3.判断下面词语中加点字的拼音全都正确的一组（ ） A. 晦涩（huì） 教诲（huǐ） 讣告（fù） 物 阜民丰（fù） B. 哺育（ fǔ ） 帐 簿 （ bù ） 谒 见 （yè） 苦心孤诣（yì） C. 昭示（zhāo ） 召集（zhào ） 菲薄（fěi） 蜚 声遐迩（fēi） D. 眼睑（liǎn） 收敛（liǎn ） 漂洗（piǎo ） 剽 悍勇猛（biāo） 4.判断下面词语中加点字的读音全部相同的一组（ ） A. 缄默 便笺 歼灭 草菅人命 涓滴不漏 B. 舆论 愉悦 丰腴 颐养天年 负隅顽抗 C. 瑟缩 吝啬 羞涩 五光十色 敷衍塞责 D. 宝藏 账目 拐杖 皮开肉绽 乌烟瘴气 【提示】 1. 本题的主要目的是考察学生对汉语拼音的掌握情况，并锻炼学生规范拼 写汉语拼音的能力参考答案： ①Zhōnghuá Rénmín Gònghéguó / guójiā / Běijīng d àxué / mǔxiào ②Xīnhuázìdiǎn / gōngjùshū / cānkǎo zīliào / fǔd ǎo jiàocái
③ Mao zhuxi Zhou Enlai eng Xiaoping tong lingdaorer ④p’ao/ iao/Yan’an aiguo resh/xian'’ar 2.本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况 正确选项是D其中的加点字都不同音,分别读作:“骁(xiao)勇,饶(rdo) 舌,绕(rωo)嘴,蹊跷(qiao)怪事,晓(xio)风残月”选项A中“坎坷 的“坷”“无可奈何”的“可”同音,都读“k”;“斧柯”的“柯”和“沉疴 不起”的“疴”同音,都读“ke”选项B中“佝偻”的“佝”和“钩深致远”的 “钩”同音,都读“gou”;“拘礼”的“拘”和“白驹过隙”的“驹”同音, 都读“j”选项C中“馈赠”的“馈”和“溃不成军”的“溃”、“功亏一 篑”的“篑”同音,都读“kui 3.本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况正确选项是C(选 项A中“教诲”的“诲”应读为“hui”;选项B中“哺育”的“哺”应读为 “b”;选项D中“眼睑”的“睑”应读为“jidn”,“剽悍勇猛”的“剽 应读为“pio 4.本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况正确选项是C选 项C中加点的字都读“”选项A中“涓滴不漏”的“涓”读“juan”,其余的都 读“jian”选项B中“颐养天年”的“颐”读“yi”,其余的都读“y”选项D 中“皮开肉绽”的“绽”读“zhan”,其余的都读“ zhang 第二节耳听为虚一一同音字和同音词 预习要求 1.了解同音字、词的形成原因,同音字、词的类型 2.正确使用同音字词以及妙用同音字词; 3.警惕同音词的误用 二、把握重、难点 1.了解同音字、词的形成原因,同音字、词的类型 2.正确使用同音字、词以及妙用同音字、词 3.了解同音字、词在语言交际中的作用,注意避免同音字、词造成的歧义 三、方式 讨论、阅读 四、课时 课时 五、学习流程 1.欣赏《铁齿铜牙纪晓岚》妙对(谐音巧骂人),了解汉字的读音及同音现 象 和珅:纪侍郎,纪大人,这是何物?是狼(侍郎)是狗? 纪晓岚:和尚书和大人,这好办,看尾巴尖呀,下厝是狼,上竖(尚书)是 狗,记住了,尚书是狗 旁一御史:巧言舌辩!狼吃肉,狗吃粪,它吃肉,是狼(侍郎)是狗毫无疑问! 纪晓岚:狼性固然吃肉,狗也不是不吃,它是遇肉吃肉,遇屎(御史)吃屎, 御史吃屎! 以上这个故事让我们开怀大笑的时候,不禁也要佩服纪晓岚的智慧这里面就
③Máo zhǔxí / Zhōu Ënlái / Dèng Xiǎopíng tóng zhì / lǐngdǎorén ④pí’ǎo / piāo / Yán’ān / Xī’ān àiguó rénshì / xiàn’àn 2. 本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况 正确选项是 D 其中的加点字都不同音，分别读作：“骁（xiāo）勇，饶（ráo） 舌，绕（rào）嘴，蹊跷（qiāo）怪事，晓（xiǎo）风残月”选项 A 中“坎坷” 的“坷”“无可奈何”的“可”同音，都读“kě”；“斧柯”的“柯”和“沉疴 不起”的“疴”同音，都读“kē”选项 B 中“佝偻”的“佝”和“钩深致远”的 “钩”同音，都读“gōu”；“拘礼”的“拘”和“白驹过隙”的“驹”同音， 都读“jū”选项 C 中“馈赠” 的“馈”和“溃不成军”的“溃”、“功亏一 篑”的“篑”同音，都读“kuì” 3. 本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况正确选项是 C（选 项 A 中“教诲”的“诲”应读为“huì”；选项 B 中“哺育”的“哺”应读为 “bǔ”；选项 D 中“眼睑”的“睑”应读为“jiǎn”, “剽悍勇猛”的“剽” 应读为“piāo” 4. 本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况正确选项是 C 选 项 C 中加点的字都读“”选项 A 中“涓滴不漏”的“涓”读“juān”，其余的都 读“jiān”选项 B 中“颐养天年”的“颐”读“yí”，其余的都读“yú”选项 D 中“皮开肉绽”的“绽”读“zhàn”，其余的都读“zhàng” 第二节 耳听为虚——同音字和同音词 一、预习要求 1. 了解同音字、词的形成原因，同音字、词的类型； 2. 正确使用同音字词以及妙用同音字词； 3. 警惕同音词的误用 二、把握重、难点 1. 了解同音字、词的形成原因，同音字、词的类型； 2. 正确使用同音字、词以及妙用同音字、词； 3. 了解同音字、词在语言交际中的作用，注意避免同音字、词造成的歧义 三、方式 讨论 、阅读 四、课时 一课时 五、学习流程 1.欣赏《铁齿铜牙纪晓岚》妙对（谐音巧骂人），了解汉字的读音及同音现 象 和 珅：纪侍郎，纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗 ? 纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下厝是狼，上竖（尚书）是 狗，记住了，尚书是狗 旁一御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼(侍郎)是狗毫无疑问！ 纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎(御史)吃屎， 御史吃屎！ 以上这个故事让我们开怀大笑的时候，不禁也要佩服纪晓岚的智慧这里面就
涉及到了一种语言现象:汉字的读音及同音现象 2.对联是我国特有的语言艺术,其中有不少是利用汉字的谐音形成妙对的除 了课文的例子外,你能否再举几个 3.什么是讨口彩?你能想到哪些更有意思的讨口彩? 4.节日中、日常生活中有哪些妙用同音字的现象?也可以举出一些由于同音 字、词而造成误会和尴尬的例子 5.同音词是怎么形成的? 6.小试身手(P26): 近代常州人士赵元任先生的《施氏食狮史》写于1930年代,限制性地使用 一组同一读音但字形不同的汉字来行文,借以说明汉字及汉语书面语的功能 以形表意这段短文只能用书面语才说得清楚,口语无法直接准确表述这段同音语 句的意思试着这段古文的意思 7.现在的广告语和宣传标语中,十分热衷于使用同音字词不少广告人认为 在熟语中嵌入与自己宣传的商品相关的同音字是非常巧妙的宣传语比如,汽车厂 告“我行我速”;手机广告“闻机起舞”,等等不过广告中过分依赖这种包装手 段,反而会弄巧成拙;而且从保持语言的规范和健康的角度说,在广告中乱改成 语本身也是不可取的 下面是一篇专门讽刺在广告中利用同音字词乱改成语现象的文章文章以 位广告人对爱慕已久的恋人的表白”为内容,写了一封“情书”请同学们找 找看,这封信中用了哪些同音字、音近字,猜猜这些“成语”可能是给什么商品 做广告的 广告人的情书 亲爱的 当衣衣难舍的深情化为天尝地酒的思念,我只想咳不容缓地低问一声:是否 鳖来无恙?年轻的心渴望着一明惊人,渴望着像钙世无双的一戴添娇那样,创建 喝喝有名的丰功伟液,于是有痔无恐、易燃决燃地投笔从绒,去做前城无量的美 梦 当布布为营、志在壁得的雄心在红尘俗世中被一次次摔打历练,方明白酒负 盛名的背后其实是颗苍老疲倦的心,而拥有一份贤漆良木般的温暖,才能令远行 的航船有被无患,即使风浪滔天也能豪情万丈、骑乐无穷地奋斗 真正的爱是说不清楚的,能说清楚的就不叫爱酒酒归一,所有默默无蚊的眼 神都异曲同工,全都遮遮掩掩的心跳都无所不用其机,都是为了鸡不可失的说出 那句古老美丽的低语:我爱你 是的,我爱你我不知道爱你什么,只知道我爱你这个人,爱属于你的无鞋可 及的优点和所有盒情盒理的缺点爱你,是因为你与众不铜;爱你,是因为你别具 革;爱你,是因为你就是你,有点好有点坏有点痴的你,股往今来独一无二的 你爱你无胃不治的关怀,也爱你百衣百顺的依赖;爱听你随心所浴的谈笑,也爱 伴你默默无炎的沉思… 是的,天下事不能食全食美、净如人意,我不再梦想另人洗出望外的衣见倾 心,在穿流不息的汹涌人潮中,拥有一份令朋友首屈一纸有口皆杯、令我终身无 汗饮以为荣的爱,我已别无锁求 爱你的广告人 8.同音同形词在字典中通常分作多个条目,比如“火”,“火1”:指东西 燃烧时发出的光和焰,是名词;“火2”:指发怒,是动词请大家在词典中找一
涉及到了一种语言现象：汉字的读音及同音现象 2.对联是我国特有的语言艺术，其中有不少是利用汉字的谐音形成妙对的除 了课文的例子外，你能否再举几个？ 3.什么是讨口彩？你能想到哪些更有意思的讨口彩？ 4.节日中、日常生活中有哪些妙用同音字的现象？也可以举出一些由于同音 字、词而造成误会和尴尬的例子 5.同音词是怎么形成的？ 6.小试身手（P26）： 近代常州人士赵元任先生的《施氏食狮史》写于 1930 年代，限制性地使用 一组同一读音但字形不同的汉字来行文，借以说明汉字及汉语书面语的功能—— 以形表意这段短文只能用书面语才说得清楚，口语无法直接准确表述这段同音语 句的意思试着这段古文的意思 7. 现在的广告语和宣传标语中，十分热衷于使用同音字词不少广告人认为 在熟语中嵌入与自己宣传的商品相关的同音字是非常巧妙的宣传语比如，汽车广 告“我行我速”；手机广告“闻机起舞”，等等不过广告中过分依赖这种包装手 段，反而会弄巧成拙；而且从保持语言的规范和健康的角度说，在广告中乱改成 语本身也是不可取的 下面是一篇专门讽刺在广告中利用同音字词乱改成语现象的文章文章以 “一位广告人对爱慕已久的恋人的表白”为内容，写了一封“情书”请同学们找 找看，这封信中用了哪些同音字、音近字，猜猜这些“成语”可能是给什么商品 做广告的 广告人的情书 亲爱的： 当衣衣难舍的深情化为天尝地酒的思念，我只想咳不容缓地低问一声：是否 鳖来无恙？年轻的心渴望着一明惊人，渴望着像钙世无双的一戴添娇那样，创建 喝喝有名的丰功伟液，于是有痔无恐、易燃决燃地投笔从绒，去做前城无量的美 梦 当布布为营、志在壁得的雄心在红尘俗世中被一次次摔打历练，方明白酒负 盛名的背后其实是颗苍老疲倦的心，而拥有一份贤漆良木般的温暖，才能令远行 的航船有被无患，即使风浪滔天也能豪情万丈、骑乐无穷地奋斗 真正的爱是说不清楚的，能说清楚的就不叫爱酒酒归一，所有默默无蚊的眼 神都异曲同工，全都遮遮掩掩的心跳都无所不用其机，都是为了鸡不可失的说出 那句古老美丽的低语：我爱你 是的，我爱你我不知道爱你什么，只知道我爱你这个人，爱属于你的无鞋可 及的优点和所有盒情盒理的缺点爱你，是因为你与众不铜；爱你，是因为你别具 一革；爱你，是因为你就是你，有点好有点坏有点痴的你，股往今来独一无二的 你爱你无胃不治的关怀，也爱你百衣百顺的依赖；爱听你随心所浴的谈笑，也爱 伴你默默无炎的沉思…… 是的，天下事不能食全食美、净如人意，我不再梦想另人洗出望外的衣见倾 心，在穿流不息的汹涌人潮中，拥有一份令朋友首屈一纸有口皆杯、令我终身无 汗饮以为荣的爱，我已别无锁求 爱你的广告人 8.同音同形词在字典中通常分作多个条目，比如“火”，“火 1”：指东西 燃烧时发出的光和焰，是名词；“火 2”：指发怒，是动词请大家在词典中找一
找有哪些同音同形词,并试着用这些同音同形词各造一个句子 9.阅读下面的同音字短文,试着解释文章的意思 简菅囝键,健,建槛犍奷翦剑蹇犍腱,间简键键践贱,拣牮楗坚槛,肩茧, 兼趼翦监俭,渐减键饯,键艰键捡柬件,谏菅,謇谫戬奷,剪裥缣缄笺键煎碱蒹, 硷溅睑,笕浅涧,见鹣搛鲣,荐间菅检,鉴戋戋,湔键僭见菅鞯尖箭,歼翦 10.下面是一些同音字趣味对联找出其中的同音字,并试着解释对联的意思 ①鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡,鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤 ②饥鸡盗稻童筒打,暑鼠凉梁客咳惊 ③贾岛醉来非假倒,刘伶饮酒不留零 ④雨打沙滩,沉一渚,阵一渚;风吹蜡烛,流半边,留半边 ⑤天上星,地上薪,人中心字义各别;云间雁,檐前燕,篱边晏物类相同 11.下面词语中加点字的读音完全相同的一组是( A.宦官豢养盥洗患得患失风云变幻 B.莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗 C.翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘 D.羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛 12.下面各组词语中书写全都正确的一组是( A.小题大做立竿见影事得其反不可逾越 B.刚柔相济众口铄金弄巧成拙白壁无瑕 C.马首是瞻南柯一梦罄竹难书迫不及待 D.生杀与夺讳莫如深咎由自取朋比为奸 13.下面各组词语中有同音别字的一组是( A.谴责费用脉络惹是生非 自诩就序诙谐老态龙钟 C.重叠凌厉愕然有案可稽 D.推委寥廓抉择为富不仁 【提示】 2.★童子打桐子,桐子落,童子乐;幼儿摘柚儿,柚儿完,幼儿玩 ★眼珠子,鼻孔子,珠(朱)子还居孔子上:眉先生,须后生,后生更 比先生长 ★相传有个神童,宰相爱其才招为女婿宰相宴请时,当着满堂宾客出一上联 请女婿对:因荷而得藕女婿手指席上果品,答:有杏不须梅这里因用了谐音(荷 一何,藕一偶,杏一幸,梅一媒)而妙言他意,客人们顿时而悟,连连称妙 3.“讨口彩”就是巧妙地使用同音字,借助谐音的吉利、吉祥话如:菜 彩”是财;过年的饺子“口彩”叫白花花的元宝;过年时“福”字倒贴,讨口彩 “福到”等 大年三十的晚上,是举国上下家家户户最为热闹欢快的时刻大年夜,丰盛的 年菜美食摆了满满的一桌,阖家团聚,围坐桌旁,人们共吃“团圆饭”,此时此 刻,无论是老人、小孩、男人、女人,人人的脸上都洋溢着幸福的欢笑人们既是 在享受着满桌的佳肴盛馔,更是在享受着那份欢乐与喜庆的气氛桌上的大菜、冷 菜、热炒、点心,抑或是各种各样的吃食,都各具美好的寓意在南方,一般少不 了两样东西,一是火锅,一是鱼火锅沸煮,热气腾腾,温馨撩人,象征来年的日 子红红火火;“鱼”和“余”谐音,是象征“年年有余”,也寓示“吉庆有余 还有萝卜,俗称菜头,祝愿有个好彩头;更有龙虾、爆鱼等煎炸食物,预祝家运
找有哪些同音同形词，并试着用这些同音同形词各造一个句子 9.阅读下面的同音字短文，试着解释文章的意思 简菅囝键，健，建槛犍奸翦剑蹇犍腱，间简键键践贱，拣牮楗坚槛，肩茧， 兼趼翦监俭，渐减键饯，键艰键捡柬件，谏菅，謇谫戬奸，剪裥缣缄笺键煎碱蒹， 硷溅睑，笕浅涧，见鹣搛鲣，荐间菅检，鉴戋戋，湔键僭见菅鞯尖箭，歼翦 10.下面是一些同音字趣味对联找出其中的同音字，并试着解释对联的意思 ①鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡，鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤 ②饥鸡盗稻童筒打，暑鼠凉梁客咳惊 ③贾岛醉来非假倒，刘伶饮酒不留零 ④雨打沙滩，沉一渚，阵一渚；风吹蜡烛，流半边，留半边 ⑤天上星，地上薪，人中心字义各别；云间雁，檐前燕，篱边晏物类相同 11.下面词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） A.宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻 B.莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗 C.翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘 D.羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛 12.下面各组词语中书写全都正确的一组是（ ） A.小题大做 立竿见影 事得其反 不可逾越 B.刚柔相济 众口铄金 弄巧成拙 白壁无瑕 C.马首是瞻 南柯一梦 罄竹难书 迫不及待 D.生杀与夺 讳莫如深 咎由自取 朋比为奸 13.下面各组词语中有同音别字的一组是（ ） A.谴责 费用 脉络 惹是生非 B.自诩 就序 诙谐 老态龙钟 C.重叠 凌厉 愕然 有案可稽 D.推委 寥廓 抉择 为富不仁 【提示】 2.★童子打桐子，桐子落，童子乐； 幼儿摘柚儿，柚儿完，幼儿玩 ★眼珠子，鼻孔子，珠（朱）子还居孔子上； 眉先生，须后生，后生更 比先生长 ★相传有个神童，宰相爱其才招为女婿宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联 请女婿对：因荷而得藕女婿手指席上果品，答：有杏不须梅这里因用了谐音（荷 —何，藕—偶，杏—幸，梅—媒）而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙 3.“讨口彩”就是巧妙地使用同音字，借助谐音的吉利、吉祥话如：菜“口 彩”是财；过年的饺子“口彩”叫白花花的元宝；过年时“福”字倒贴，讨口彩 “福到”等 大年三十的晚上，是举国上下家家户户最为热闹欢快的时刻大年夜，丰盛的 年菜美食摆了满满的一桌，阖家团聚，围坐桌旁，人们共吃“团圆饭”，此时此 刻，无论是老人、小孩、男人、女人，人人的脸上都洋溢着幸福的欢笑人们既是 在享受着满桌的佳肴盛馔，更是在享受着那份欢乐与喜庆的气氛桌上的大菜、冷 菜、热炒、点心，抑或是各种各样的吃食，都各具美好的寓意在南方，一般少不 了两样东西，一是火锅，一是鱼火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，象征来年的日 子红红火火；“鱼”和“余”谐音，是象征“年年有余”，也寓示“吉庆有余”； 还有萝卜，俗称菜头，祝愿有个好彩头；更有龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运