家庭们亚 五解决问题的策略 第3课时 练习课
五 解决问题的策略 第3课时 练习课
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基础梳理 一、我会算。 14×4=56 56÷4=14 18×6=108 108÷6=18 5×15=75 75÷5=15 导航页
导航页 基础梳理 一、我会算。 14×4= 56÷4= 18×6= 108÷6= 5×15= 75÷5= 56 14 108 18 75 15
基础梳理 二、列式计算。 1.小红和小芳一共有200元钱，小红给小芳20元钱后，两人的钱 一样多。两人原来各有多少元钱？（先把已知条件在图上标出 来，再解答)小红： 小芳： 20元 小芳：(200-20×2)÷2=80（元） 小红：200-80=120（元）（算式不唯一） 答：小芳原来有80元，小红原来有120元。 导航页
导航页 基础梳理 二、列式计算。 1.小红和小芳一共有200元钱,小红给小芳20元钱后,两人的钱 一样多。两人原来各有多少元钱?(先把已知条件在图上标出 来,再解答) 200 小芳:(200-20×2)÷2=80(元) 小红:200-80=120(元)(算式不唯一) 答:小芳原来有80元,小红原来有120元
基础梳理 2.小明有一张宽60厘米的长方形彩纸，他从这张彩纸上裁下一 个最大的正方形做小旗。剩下彩纸的面积是480平方厘米。 原来彩纸的面积是多少平方厘米？ 480÷60=8(厘米) 60×(60+8)=4080(平方厘米) 答：彩纸的面积是4080平方厘米。 导航页
导航页 基础梳理 2.小明有一张宽60厘米的长方形彩纸,他从这张彩纸上裁下一 个最大的正方形做小旗。剩下彩纸的面积是480平方厘米。 原来彩纸的面积是多少平方厘米? 480÷60=8(厘米) 60×(60+8)=4080(平方厘米) 答:彩纸的面积是4080平方厘米