人教版·二年级下册 语文园地
人教版·二年级下册
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字词句运用 补充合适的词语,再说说你在春天里看到了什么,感受到了什么。 的天空 的阳光 的田野 的微风 的柳条 的草坪
字词句运用 补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 ______________的天空 ______________的阳光 ______________的田野 ______________的微风 ______________的柳条 ______________的草坪
参考答案: 湛蓝温暖美丽和煦嫩绿青青 春天,我看到小草带着泥土的芳香一丛丛,一簇簇 从土里探出了小脑袋;柳树抽出了细细的柳丝,上面 缀满了淡黄色的嫩叶,不几天就甩开长长的辫子在春 风中舞蹈;田野里,金灿灿的油莱花大片大片地开了 好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里,太阳暖 洋洋的,让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着,让 我们觉得很舒服
参考答案： 湛蓝 温暖 美丽 和煦 嫩绿 青青 春天，我看到小草带着泥土的芳香一丛丛，一簇簇 从土里探出了小脑袋；柳树抽出了细细的柳丝，上面 缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春 风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了， 好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖 洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让 我们觉得很舒服
根据不同的提问,读读下面的句子。 ruan 种子睡在松软的泥土里。 ①什么谁在松软的泥土里? ②种子睡在哪里? ③种子睡在什么样的泥土里? 点拨:朗读句子时,需要重读的地方是这句话的关键词。同 一句话,不同的词语被重读,所表达的意思的侧重点不同。 如:①什么睡在松软的泥土里?需要重读的是“种子”。② 种子睡在哪里?需要重读的是“泥土”。⑧种子睡在什么样 的泥土里?需要重读的是“松软
根据不同的提问，读读下面的句子。 种子睡在松软的泥土里。 ①什么谁在松软的泥土里？ ②种子睡在哪里？ ③种子睡在什么样的泥土里？ ruǎn 点拨：朗读句子时，需要重读的地方是这句话的关键词。同 一句话，不同的词语被重读，所表达的意思的侧重点不同。 如：①什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”。② 种子睡在哪里？需要重读的是“泥土”。③种子睡在什么样 的泥土里？需要重读的是“松软