公输 人物简介朗读疏通文意一理清思路 拓展延伸课堂小结布置作业堂练习
公 输 人物简介 朗读 疏通文意 理清思路 拓展延伸 课堂小结 布置作业 随堂练习
人物简个 墨子,(约前468~前 376)名翟,鲁人,一说宋人, 战国初期思想家,政治家 教育家,先秦堵子散文代表 作家。曾为宋国大夫。早年 接受儒家教育,后聚徒讲学 创立与儒家相对立的墨家学 派。主张“兼爱”“非攻 “尚贤”“节用”,反映了 小生产者反对兼并战争,要 求改善经济地位和社会地位 的愿望,他的认识观点是唯 物的。但他一方面批判唯心 的宿命论,一方面又提出同 样是唯心的“天志”说,次 为天有意志,并且相信鬼神 墨的学说在兰时影很天墨子
人物简介 墨子，(约前468～前 376)名翟，鲁人，一说宋人， 战国初期思想家，政治家， 教育家，先秦堵子散文代表 作家。曾为宋国大夫。早年 接受儒家教育，后聚徒讲学， 创立与儒家相对立的墨家学 派。主张“兼爱”“非攻 “尚贤”“节用”，反映了 小生产者反对兼并战争，要 求改善经济地位和社会地位 的愿望，他的认识观点是唯 物的。但他一方面批判唯心 的宿命论，一方面又提出同 样是唯心的“天志”说，认 为天有意志，并且相信鬼神。 墨于的学说在当时影响很大， 与儒家并称为“显学”。 墨子
《墨子》 《墨子》是先秦墨家著作,现存五十三篇,其中 有墨子自作的,有弟子所记的墨子讲学辞和语录, 其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性 散文的源头,运用比喻、类比、举例等推论的论辩 方法进行论政,逻辑严密,说理清楚。语言质朴无 华,多用口语,在先秦堵子散文中占有重要的地位
《墨子》 《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中 有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录， 其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性 散文的源头，运用比喻、类比、举例等推论的论辩 方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无 华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位
公输 公输,名盘,也作“般”或“班”又称鲁班, 山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁 班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不 够.鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建 树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他 发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城 武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很 早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工 艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无 古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父
❖ 公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班， 山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁 班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不 够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建 树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他 发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城 武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很 早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工 艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无 古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 公输
朗读 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨 子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方 有侮臣,愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰: “请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子 墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方,闻子为梯 将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于 民。杀所不足,而争所有余,不可谓智;宋无罪而 攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得, 不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输 盘服。子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰: “不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见 我于王?”公输盘曰:“诺
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨 子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方 有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰： “请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子 墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯， 将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于 民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而 攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得， 不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输 盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰： “不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见 我于王？”公输盘曰：“诺。” 朗读