双一教育一年级下册知识点归纳 第一单元认识图形(二 1、长方形(对边相等) 正方形(四条边相等) 圆 平行四边形(对边相等) 三角形 / 2、两个相同的正方形可以拼成一个长方形 3、两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形 4、七巧板由7种图形组成,其中有5个三角形(1,2,4,6,7号),1个正方形(5号),1个 平行四边形(3号)。 数一数 1、(本题中三角形不包括组合图形) (1)七巧板由()块图形组成,它包括( 6种图形。其中()个正方形,()个平行四边形 )个三角形,分别是( 5 (2)1号和()号图形、4号和()号图形完全 样 (3)()和()面积最大,()和()面 7 积最小。 练习 、下面的说法对吗?你认为对的在后面的()里画∨,错的画 (1)长方形相对的边相等。() (2)正方形四条边都相等。() (3)三角形三条边都相等。() (4)用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。( (5)用同样长的小棒摆两个三角形,最少要6根 (6)4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形 (7)一个长方形不能剪成4个同样的三角形 上边共有()个图形,共有 )种
1 双一教育一年级下册知识点归纳 第一单元认识图形(二) 1、长方形 （对边相等） 正方形 （四条边相等） 圆 平行四边形 （对边相等） 三角形 2、两个相同的正方形可以拼成一个长方形 3、两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形 4、七巧板由 7 种图形组成，其中有 5 个三角形（1,2,4,6,7 号），1 个正方形（5 号），1 个 平行四边形（3 号）。 练习 一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。 （1）长方形相对的边相等。（ ） （2）正方形四条边都相等。（ ） （3）三角形三条边都相等。（ ） （4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（ ） （5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。 （ ） （6）4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 （ ） （7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。 （ ） 二、填一填。 1、 上边共有( )个图形，共有（ ）种
长方形 正方形: 平行四边形: 圆形 三角形 2、仔细填一填 下图有()个三角形下图是由()个小三角形拼成的。左图共有()个正方形 3、用哪个物体可以画出左边的图形?请把它圈起来。 8 0 □有()个 口有()个 △有()个 三、画一画,填一填 9有()个 (1)、缺了 ()块砖 (2)、缺 (1)长方形有()个,正方形有()个,圆有()个,三角形有() (2)其中(最多,()最少,()和()同样多
2 长方形： 正方形： 平行四边形：____________ 圆形： 三角形：____________ 2、仔细填一填。 下图有（ ）个三角形 下图是由（ ）个小三角形拼成的。左图共有（ ）个正方形 3、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。 4、数一数，填一填。 三、画一画，填一填。 （ 1 ）、 缺 了 （ ）块砖。 （2）、缺 了（ ）块砖
、在点子图上画出长方形,正方形、三角形。 ●●●●●·。●●·●●自·●·●●。·。·。●。●。。·●··● ●●·●·。●。●··●。●·●●●●·。·●。··。●●●●● ●·●●●·●·●····●···●●··●●···。●●●● ●●·●。·●●●·●● ●●● 在方格纸上画出长方形、正方形、三角形 点子图和方格纸上画图形,要注意细节问题) 1、一个正方形可以折成2个完全一样的( )或( 2、两个正方形可以拼成一个( 3、七巧板有7种颜色,由()种图形组成,其中有5块 块正方形, ()块平行四边形。 4、两个直角三角形,可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。 5、拼成一个正方形最少需要()根小棒。拼成一个三角形最少需要()根小棒。拼 成一个长方形最少需要()根小棒。 圆柱的上下两个面是()形,而且大小() 7.正方体有()个面,每个面都是()形。 8.长方体有()个面,对面() 第二单元20以内退位减法 1、把两个数合并在一起用加法。加数+加数和如:3+13=16中,3和13是加数,和是16 2、从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如:19-6=13中,19 是被减数,6是减数,差是13 3、十几减9,8,7,6,5,4,3,2摆小棒法、画图法、接数法、破十法、想加算减法 4、解决问题(换数字、划掉小骗子):弄清总分关系、大小关系 (1)部分数+另一部分数=总数(问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数 时,列加法)
3 1、一个正方形可以折成 2 个完全一样的（ ）或（ ）。 2、两个正方形可以拼成一个 （ ）。 3、七巧板有 7 种颜色，由（ ）种图形组成，其中有 5 块（ ），（ ）块正方形， （ ）块平行四边形。 4、两个直角三角形，可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。 5、拼成一个正方形最少需要（ ）根小棒。拼成一个三角形最少需要（ ）根小棒。拼 成一个长方形最少需要（ ）根小棒。 6. 圆柱的上下两个面是( )形,而且大小( )。 7. 正方体有( )个面,每个面都是( )形。 8. 长方体有( )个面,对面( )。 第二单元 20 以内退位减法 1、把两个数合并在一起用加法。 加数+加数=和 如：3+13=16 中，3 和 13 是加数，和是 16。 2、从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13 中，19 是被减数，6 是减数，差是 13。 3、十几减 9,8,7,6,5,4,3,2 摆小棒法、画图法、接数法、破十法、想加算减法 4、解决问题（换数字、划掉小骗子）：弄清总分关系、大小关系 （1）部分数 + 另一部分数 = 总数 （问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数 时，列加法）
20以内进位加法口诀表 9+108+2=107+3=106+405+5=1046103+7=102+8=101+910 9+2=118+3=117+4=116+5=115+6-114+7=113+8=112+9=11 9+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=12 9+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=13 9+5=148+6=147+7=146+8=145+9-14 9+6=158+7=15|7+8=156+9=15 9+7=168+8=167+9=16 9+8=178+9=17 9+9=18 (2)总数一部分数=另一个部分数(问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、 用去、吃了等”表示部分数时,列减法) (3)大数-小数=相差数(谁比谁多几、谁比谁少几、两个数做比较、相差都用减法) (4)原有-借出=剩下(用了多少,求还剩多少时用列减法) 大数一小数=相差数大数一相差数=小数小数+相差数=大数 ①、“多”字或“少”字后面的数是差数。 ②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。 求大数列加法,求小数或相差数列减法。 求大数列加法。求小数或差数列减法
4 （2）总数 - 部分数 = 另一个部分数（问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、 用去、吃了等”表示部分数时，列减法） （3）大数 - 小数 = 相差数 （谁比谁多几、谁比谁少几、两个数做比较、相差都用减法） （4）原有 - 借出 = 剩下（ 用了多少，求还剩多少时用列减法） 大数－小数＝相差数 大数－相差数＝小数 小数＋相差数＝大数 ①、“多”字或“少”字后面的数是差数。 ②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。 求大数列加法，求小数或相差数列减法。 求大数列加法。求小数或差数列减法。H 20 以内进位加法口诀表 9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=10 9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12 9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13 9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 7+9=16 9+8=17 8+9=17 9+9=18
练习 填一填 ()=13()+6=158+()=127+()=11 8+()=157+()=13()+3=12 7+()=16 ()+9=18 ()+8=11 ()=16()+7=12 、算一算,想一想,你会发现什么 8+6 6+5 9+3 8+9= 9+6= 8+5= 15-6= 20以内退位减法口诀表 10-1=911-2-912-3=913-4914-5-9|15-6-916-7=9 18-9=9 10-2=811-3=812-4=813-5=814-6=8|15-7=816-8=8 10-3=711-4-712-5=713-6-714-7=715-8=716-97 10-4=611-5=612-6=613-7=614-8=615-96 10-5=511-6=512-7=513-8=514-9=5 10-6-411-7=412-8-413-94 10-7=311-8=312-9=3 10-8-211-92 14—6= 12—3 17-9= 15-9= 8+()=15 7+()=13 5+()=146+()=12 9+()=13 15—8 13-6 14-5 13-9=() 13—()= 14-()= 13-() 、我会用破十法来算: l4-8 3-5=12-3= l1-2 共钓了 四.用数学。 13条鱼
5 练习 一、填一填 9+（ ）=13 （ ）+6=15 8+（ ）=12 7+（ ）=11 8+（ ）=15 7+（ ）=13 （ ）+3=12 7+（ ）=16 （ ）+9=18 （ ）+8=11 8+（ ）=16 （ ）+7=12 二、算一算，想一想，你会发现什么？ 8 + 6 = 7 + 5 = 6 + 5 = 9 + 3 = 8+9= 9+6= 8+5= 14—8= 12—7= 11—6= 12—9 = 17-8= 15-6= 13-8= 14—6= 12—5= 11—5= 12—3 = 17-9= 15-9= 13-5= 8+（ ）=15 7+（ ）=13 5+( )=14 6+( )=12 9+（ ）=13 15— 8 = 13—6 = 14—5 = 12—6 = 13-9=（ ） 15—( )= 13—( )= 14—( )= 13-( )= 三、我会用破十法来算： 四．用数学。 20 以内退位减法口诀表 10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 10-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8 10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 10-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6 10-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5 10-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=4 10-7=3 11-8=3 12-9=3 10-8=2 11-9=2 10-9=1 一共钓了 13 条鱼