学习目标 1积累文言词汇 2流畅地直译课文中的重要句子。 ●3弄清各段主要内容 ●4用完整的句子总结陈胜这个人物形象
学习目标 1.积累文言词汇。 2.流畅地直译课文中的重要句子。 3.弄清各段主要内容。 4.用完整的句子总结陈胜这个人物形象
1.一词多义 陈涉少时年轻 吾闻二世少子也/小 等公等遇雨各位 等死同掉 数「扶苏以数课故圈次 卒数万人几
1．一词多义 陈涉少时 吾闻二世少子也 公等遇雨 等死 扶苏以数谏故 卒数万人 少 年轻 小 等 各位 同样 数 屡次 几
吴广以为然正确 然 然足下卜之鬼乎但是 陈胜、吴广皆次当行编次 次 又间令吴广之次所旁丛祠中行军途字停留 乃丹书帛日“陈胜王”写 书 得鱼腹中书 字录
乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 吴广以为然 然足下卜之鬼乎 然 正确 但是 次 编次 行军途中停留 书 写 字条
之 燕雀安知鸿鹄之志哉助词的 陈胜佐之 代词他 团以怪之矣代这件事 辍耕之垄上动词去、往 祭以尉首用 以激怒其众来 以乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东表方位 扶苏以数谏故因为 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕把 固以怪之矣同“已已经 或以为死,或以为亡以为,认为
燕雀安知鸿鹄之志哉 陈胜佐之 固以怪之矣 辍耕之垄上 之 助词 的 代词 他 动词 去、往 祭以尉首 以激怒其众 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 固以怪之矣 或以为死，或以为亡 以 用 来 表方位 因为 把 同“已”已经 以为，认为 代这件事