音节语音结构的基本单位,是自然感到的最小的语言片断 声母音节中元音前头那部分,多是音节开头的辅音。 韵母音节中声母后面那部分。 声调音节中具有区别意义作用的音高变化。 音位一个语音系统中标能够区别意义的最小语音单位 记音符号 1汉语拼音方案 2国际音标 国际音标符合“一个音素一个符号,一个符号一个音素”的原 则,对语音的区分比较科学,记音符号比较简明。 思考和练习 第36页三、四、五、六
音节 语音结构的基本单位，是自然感到的最小的语言片断。 声母 音节中元音前头那部分，多是音节开头的辅音。 韵母 音节中声母后面那部分。 声调 音节中具有区别意义作用的音高变化。 音位 一个语音系统中标能够区别意义的最小语音单位。 三 记音符号 1 汉语拼音方案 2 国际音标 国际音标符合“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原 则，对语音的区分比较科学，记音符号比较简明。 思考和练习 第36页 三、四、五、六
第二节声母 声母的发音 声母的发音部位: 1双唇音上下唇阻塞气流而形成bpm 2唇齿音上齿和下唇阻碍气流而形成f 3舌尖前音舌尖抵住齿背阻碍气流而形成zcs 4舌尖中音舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成dtnl 5舌尖后音舌间抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成 Zh ch sh 6舌面音舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成 7舌根音舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成g k h
第二节 声母 一 声母的发音 声母的发音部位： 1 双唇音 上下唇阻塞气流而形成 b p m 2 唇齿音 上齿和下唇阻碍气流而形成 f 3 舌尖前音 舌尖抵住齿背阻碍气流而形成 z c s 4 舌尖中音 舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成 d t n l 5 舌尖后音 舌间抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成 zh ch sh 6 舌面音 舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成 j q x 7 舌根音 舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成 g k h
声母的发音方法(阻碍的方式、声带是否颤动、气流的 强弱三个方面) 阻碍方式: 1塞音 bpd tg k 2擦音 f hz sh r s 3塞擦音 j q zh ch z c 4鼻音 m n 5边音 声带是否颤动: 浊音mn1r 清音 气流的强弱 送气音 p t k g ch c 不送气音 b d gj zh z
声母的发音方法（阻碍的方式、声带是否颤动、气流的 强弱三个方面） 阻碍方式： 1 塞音 b p d t g k 2 擦音 f h z sh r s 3 塞擦音 j q zh ch z c 4 鼻音 m n 5 边音 l 声带是否颤动： 浊音 m n l r 清音 气流的强弱： 送气音 p t k q ch c 不送气音 b d g j zh z
课堂练习 老师指示平时重视删繁摘要自己支撑口齿 熟练始终有志 翻天覆地呼风唤雨救死扶伤理直气壮屡试不 爽略胜一筹 美中不足冥思苦想莫测高深逆水行舟罄竹难 书不假思索 先斩后奏踌躇满志错综复杂朝三暮四正人君 子闪烁其辞 稍纵即逝出口成章回光返照
课堂练习 老师指示 平时重视 删繁摘要 自己支撑 口齿 熟练 始终有志 翻天覆地 呼风唤雨 救死扶伤 理直气壮 屡试不 爽 略胜一筹 美中不足 冥思苦想 莫测高深 逆水行舟 罄竹难 书 不假思索 先斩后奏 踌躇满志 错综复杂 朝三暮四 正人君 子 闪烁其辞 稍纵即逝 出口成章 回光返照
第三节韵母 韵母的发音 普通话有三十九个韵母。 按结构分:单元音,复元音,带鼻音韵母; 按发音口型分:开口呼,齐齿呼,合口呼, 撮口呼; 按韵尾分:无韵尾韵母,元音韵尾韵母, 鼻音韵尾韵母。 韵母总表可参见57页普通话韵母总表
第三节 韵母 一 韵母的发音 普通话有三十九个韵母。 按结构分：单元音，复元音，带鼻音韵母； 按发音口型分：开口呼，齐齿呼，合口呼， 撮口呼； 按韵尾分：无韵尾韵母，元音韵尾韵母， 鼻音韵尾韵母。 韵母总表可参见57页普通话韵母总表