弘文中学2013-2014学年度第一学期第三次月考 八年级语文试卷 命题人:谢毅审题人:张秀芳 温馨提示 1、全卷总分共120分,其中卷面书写分为4分,考试时间为120分钟。 2、答题前请将密封线内的项目填写清楚 3、考生答卷一律用篮、黑色钢笔或中性笔。 4、答卷时有残、破、缺、损及印刷不显的试卷要及时更换。 积累(32分) (一)默写。(16分) 1、浮云游子意, 李白《送友人》 2、晴空一鹤排云上 刘禹锡《秋词》 、霜落熊升树 梅尧臣《鲁山山行》 铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》 5、谁道人生无再少? !苏轼《浣溪沙》 6、造化钟神秀, 。杜甫《望岳》 7、感时花溅泪, 杜甫《春望》 8、《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是 9、《答谢中书书》中描写晨夕变化之美的句子是 10、《记承天寺夜游》一文描绘月色之美的句子是 (二)选出下列加点字读音完全正确的一项( )(2分) A.属引凄异(zhu)匀称( cheng)伧俗(cang)纤细(qian) B.一舸无迹(ke)憎恶(zeng)洨河(xido)吊唁(yan) C.惟妙惟肖(xiao)滞留(zhi)蹒跚(pan)绚丽(xn) D.煞有介事(sha)镂空(1ωu)藻荇(z6o)妃嫔(pin) (三)下列各项中没有错别字的一项是()(2分) A、因地制宜自出新栽销魂B、别具匠心巧妙决伦和谐 C、浑然一体惟妙惟肖琐碎D、错落有致走头无路屏障 八年级语文试 第1页共8页
八年级语文试卷 第 1 页 共 8 页 弘文中学 2013—2014 学年度第一学期第三次月考 八年级语文试卷 命题人：谢毅 审题人：张秀芳 温馨提示： 1、全卷总分共 120 分，其中卷面书写分为 4 分，考试时间为 120 分钟。 2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。 3、考生答卷一律用篮、黑色钢笔或中性笔。 4、答卷时有残、破、缺、损及印刷不显的试卷要及时更换。 一、积累（32 分） （一）默写。（16 分） 1、浮云游子意， 。 李白《送友人》 2、晴空一鹤排云上， 。 刘禹锡《秋词》 3、霜落熊升树， 。 梅尧臣《鲁山山行》 4、 ，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》 5、谁道人生无再少？ ！ 苏轼《浣溪沙》 6、造化钟神秀， 。 杜甫《望岳》 7、感时花溅泪， 。 杜甫 《春望》 8、《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是： ， 。 9、《答谢中书书》中描写晨夕变化之美的句子是： ， ； ， 。 10、《记承天寺夜游》一文描绘月色之美的句子是。 ， ， 。 （二）选出下列加点字读音完全正确的一项（ ）（2 分） A.属．引凄异（zhǔ） 匀称．(chèng) 伧．俗(cāng) 纤．细(qiān) B.一舸．无迹 (kē) 憎．恶(zèng) 洨．河(xiáo) 吊唁．(yàn) C.惟妙惟肖． (xiāo) 滞．留(zhì) 蹒．跚(pán) 绚．丽(xùn) D.煞．有介事 (shà) 镂．空(lòu) 藻．荇(zǎo) 妃嫔．(pín) （三）下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2 分） A、因地制宜 自出新栽 销魂 B、别具匠心 巧妙决伦 和谐 C、浑然一体 惟妙惟肖 琐碎 D、错落有致 走头无路 屏障
(四)名著阅读:请你从提供的几部名著中选择任何一部完成。(4分) 供选名著:《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》 你选的名著是: (1)作者是: (1分) (2)你能从该人物上得到什么启迪:(3分) (五)综合性学习。(6分) 近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人们选择“低碳生活”。校学生会准备举 办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你阅读材料,完成下列任务。 材料 关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人) 否关注低碳是生活 人数 比例(% 肯定关注 一定程度上关注 不太关注 不关注 10 来自中国低碳 网 (1)请从上面材料的表格中提取一条主要信息。(2分) 主要信息 (2)请你将活动题目补充完整。要与前一句语意相关、句式一致、字数相等。(2分) 题目:比拼环保创意 (3)低碳生活看起来很遥远,其实和每个人都息息相关。低碳生活,我们能做什么, 请你提几条建议(至少写出两点)。(2分) 建议: (六)仿写诗句。(2分) 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能左右天气,但你可以改变心情 你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能_ ,但你可以 二、阅读(44分) 1.解释下面加点的字。(4分) (1)略无阙处( (2)沿溯阻绝( 八年级语文试卷第2页共8页
八年级语文试卷 第 2 页 共 8 页 （四）名著阅读：请你从提供的几部名著中选择任何一部完成。（4 分） 供选名著：《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》 你选的名著是：________________ （1） 作者是：_______________(1 分) （2）你能从该人物上得到什么启迪：（3 分） （五）综合性学习。（6 分） 近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。校学生会准备举 办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你阅读材料，完成下列任务。 材料 关于“是否关注低碳生活”的调查（共 84 人） 否关注低碳是生活 人数 比例（%） 肯定关注 28 33 一定程度上关注 42 50 不太关注 6 7 不关注 8 10 ——来自 中国低碳 网 （1）请从上面材料的表格中提取一条主要信息。（2 分） 主要信息： （2）请你将活动题目补充完整。要与前一句语意相关、句式一致、字数相等。（2 分） 题目：比拼环保创意 ， （3）低碳生活看起来很遥远，其实和每个人都息息相关。低碳生活，我们能做什么， 请你提几条建议（至少写出两点）。（2 分） 建议： （六）仿写诗句。（2 分） 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能 ，但你可以 _______________。 二、阅读（44 分） 1.解释下面加点的字。(4 分) （1）略无阙．处（ ） （2）沿溯．阻绝（ ）
(3)念无与为乐者( (4)吞天沃日( 2.翻译下面的句子。(4分) 自非亭午夜分,不见曦月。 玉城雪岭际天而来。 3.《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间,结合这一背景,谈谈你对结尾“但少闲 人如吾两人者耳!”一句的理解?(2分) (一)中国石拱桥(11分) 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计 完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知 其所以为”。这座桥的特点是:(—)全桥只有一个大拱,长达374米,在当时可算 是世界上最长的石拱,桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没 有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计 不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过 水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28 道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成-个弧形的桥洞。每道拱圈 都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称, 和四周景色配合得十分和谐连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说 远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧"。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值, 充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠, 在桥头的碑文里还刻着他的名字。 1.在介绍赵州桥第一个特点时,“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在 当时”一词可否去掉?为什么?(2分) 2、文中引用张嘉贞和张鷟的话,分别为了说明赵州桥的什么特点?(2分) 八年级语文试卷第3页共8页
八年级语文试卷 第 3 页 共 8 页 （3）念．无与为乐者（ ） （4）吞天沃．日( ) 2. 翻译下面的句子。（4 分） 自非亭午夜分，不见曦月。 玉城雪岭际天而来。 3.《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间，结合这一背景，谈谈你对结尾“但少闲 人如吾两人者耳！”一句的理解？(2 分) （一）中国石拱桥（11 分） 赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计 完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算 是世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没 有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计， 不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过 水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈 都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称， 和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 说， 远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值， 充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠， 在桥头的碑文里还刻着他的名字。 1．在介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在 当时”一词可否去掉？为什么？（2 分） 2、文中引用张嘉贞和张鷟的话，分别为了说明赵州桥的什么特点？（2 分）
3、文中画线语句“这个创造性的设计”一句中,“设计”指的是什么?(2分) 4、本段哪一句话对赵州桥的特点及其意义作了总结?(2分) 5、选文中划线部分运用的两种说明方法是什么?分别起到了什么作用?(3分) (二)你好,对手(11分) ①狼常到个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算 解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场 ②原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然的‘优生优育”的作用。狼的骚扰使 羊群常常惊悸奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。 ③这件真实故事,十分耐人寻味。 ④在生物链中,狼是羊的天敌。没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。现在, 人类之所以保护生物,就是让动物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。 ⑤有对手,保有警惕,便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄,秦便图 强自新;一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦也就英雄末路二世而亡了。现在,我 们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则 就会自毁长城。 ⑥人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把干山万壑踩 在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对 手。不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。美国舆论惊呼 拳王自己打倒了自己"。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十 八盘,是最艰难的选择。 ⑦在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲 动和渴望,失去对手,我们或许将失去切。从这个意义上我们不妨说一声:“你好 八年级语文试卷第4页共8页
八年级语文试卷 第 4 页 共 8 页 3、文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？（2 分） 4、本段哪一句话对赵州桥的特点及其意义作了总结？（2 分） 5、选文中划线部分运用的两种说明方法是什么？分别起到了什么作用？（3 分） （二）你好，对手（11 分） ①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算 解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场 主又请来医生对羊群行进防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法， 只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。 ②原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰使 羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。 ③这件真实故事，十分耐人寻味。 ④在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在， 人类之所以保护生物，就是让动物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。 ⑤有对手，保有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图 强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我 们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则 就会自毁长城。 ⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩 在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对 手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼 “拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十 八盘，是最艰难的选择。 ⑦在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲 动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“你好
对手。 、本文第一段未句中“请几只狼来”的“请”字是作者用心选择的词语,联系下文 看,选择这个词是因为什么?(2分) 2、简要分析第3段中“十分耐人寻味”一语所包含的意思。(2分) 3、为了体现文章主旨,本文选取了几件事?试用自己的话加以概括。(2分) 4、你对本文作者所持的观点是否认同?如认同,请阐述理由。(2分) 5、在你的生活中有对手吗?请将你与对手之间的故事讲一讲,并阐述对手对你人生 有何触动。(3分) 三)(12分)弱种子也要发芽(刘克升 开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子——挑了出来,只 拣饱满的种子种到地里。 这时,—位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到 有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举动 农民宽厚地望了他们眼,报之友好笑,继续挑他的种子、种他的地。 城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。 不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些 瘪种子,你把它们也种到地里好吗? 城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我 指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长岀的庄稼怎么能保证产量? 城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏岀一张 百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳 朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑 今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷 落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿 子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。 八年级语文试卷第5页共8页
八年级语文试卷 第 5 页 共 8 页 对手。” 1、本文第一段未句中“请几只狼来”的“请”字是作者用心选择的词语，联系下文 看，选择这个词是因为什么？（2 分） 2、简要分析第 3 段中“十分耐人寻味”一语所包含的意思。（2 分） 3、为了体现文章主旨，本文选取了几件事？试用自己的话加以概括。（2 分） 4、你对本文作者所持的观点是否认同？如认同，请阐述理由。（2 分） 5、在你的生活中有对手吗？请将你与对手之间的故事讲一讲，并阐述对手对你人生 有何触动。（3 分） （三）（12 分）弱种子也要发芽 （刘克升） 开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只 拣饱满的种子种到地里。 这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到 有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。 农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。 城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。 不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些 瘪种子，你把它们也种到地里好吗？” 城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我 指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？” 城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张 百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳 朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。 今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷 落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿 子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧