【解题分析】本题考查考生对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》内容的掌握 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出,工人阶级和民族资产阶 级之间存在着剥削和被剥削的矛盾,这本来是对抗性的矛盾。但是在我国的具体 条件下,这两个阶级的对抗性的矛盾如果处理得当,可以转变为非对抗性的矛盾 可以用和平的方法解决这个矛盾。如果我们处理不当,不是对民族资产阶级采取 团结、批评、教育的政策,或者民族资产阶级不接受我们的这个政策,那么工人 阶级同民族资产阶级之间的矛盾就会变成敌我之间的矛盾。因此,备选项A符合 题干要求,为本题正确答案 11.**大“重要思想的根本出发点和落脚点是 A.实现社会主义现代化 B发展社会主义社会生产力 C发展社会主义民主,尊重和保障人权 D.实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益 【参考答案】D 【解题分析】该题考查的是"***"重要思想这一知识点。2003年7月1日,胡 锦涛在”***"重要思想理论研讨会上的讲话中指出,实现人民的愿望、满足人民 的需要、维护人民的利益,是"*★*重要思想的根本出发点和落脚点。因此,本 题的正确选项是D 12社会主义道德建设的核心是A.为人民服务B集体主义C诚实守信D爱国主义 【参考答案】A 【解题分析】该题考査的是社会主义道德建设这一知识点。社会主义道德建设要 以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。为人民服务是社会主义道德的集 中体现。在社会主义市场经济条件下,坚持为人民服务的价值取向,关键是要正 确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。爱国主义是民族精神的核心。因 此,本题的正确选项是A。 13中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权,认为首要的人权是 A.参政权、议政权B自由权、平等权C生存权、发展权D选举权、被选举权
【解题分析】本题考查考生对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》内容的掌握。 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，工人阶级和民族资产阶 级之间存在着剥削和被剥削的矛盾，这本来是对抗性的矛盾。但是在我国的具体 条件下，这两个阶级的对抗性的矛盾如果处理得当，可以转变为非对抗性的矛盾， 可以用和平的方法解决这个矛盾。如果我们处理不当，不是对民族资产阶级采取 团结、批评、教育的政策，或者民族资产阶级不接受我们的这个政策，那么工人 阶级同民族资产阶级之间的矛盾就会变成敌我之间的矛盾。因此，备选项 A 符合 题干要求，为本题正确答案。 11.“****”重要思想的根本出发点和落脚点是 A.实现社会主义现代化 B.发展社会主义社会生产力 C.发展社会主义民主,尊重和保障人权 D.实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益 【参考答案】D 【解题分析】该题考查的是“****”重要思想这一知识点。2003 年 7 月 1 日，胡 锦涛在“****”重要思想理论研讨会上的讲话中指出，实现人民的愿望、满足人民 的需要、维护人民的利益，是“****”重要思想的根本出发点和落脚点。因此，本 题的正确选项是 D。 12.社会主义道德建设的核心是 A.为人民服务 B.集体主义 C.诚实守信 D.爱国主义 【参考答案】A 【解题分析】该题考查的是社会主义道德建设这一知识点。社会主义道德建设要 以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。为人民服务是社会主义道德的集 中体现。在社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键是要正 确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。爱国主义是民族精神的核心。因 此，本题的正确选项是 A。 13.中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是 A.参政权、议政权 B.自由权、平等权 C.生存权、发展权 D.选举权、被选举权
【参考答案】C 【解题分析】该题考查的是尊重和保障人权这一知识点。中国共产党作为中国人 民根本利益的忠实代表,始终将维护国家主权和独立、保障和发展人民的各项权 利作为根本任务,并将生存权、发展权作为首要人权。中国共产党坚持把发展作 为第一要务,贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观,努力促进经济发展 和社会进步,不断满足人民的多方面需求,实现人的全面发展。因此,本题的正 确选项是C 14.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,社会和谐 是中国特色社会主义的A.根本任务B根本原则C.本质属性D基本要求 【参考答案】C 【解题分析】本题属于"形势与政策"内容。党的十六届六中全会审议通过的《中 共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,社会和谐是中国 特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。本题 的正确选项是C。 15胡锦涛在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中指出,我们学习《江泽民文选》 必须牢牢把握的主题是 A.建设中国特色社会主义B.以经济建设为中心 C完善社会主义民主和法制D加强社会主义精神文明建设 【参考答案】A 【解题分析】本题属于"形势与政策"内容。16.中俄两国互办"国家年湉活动是两国 最高领导人做出的一项重大政治决定。这表明A两国的合作重点已转向文化领域 B中俄战略协作伙伴关系的内涵已发生根本变化C.国家年活动将成为中俄双边 长期交往的主线D双方将全面提升在各个领域的合作水平【参考答案】D【解题 分析】本题属于"形势与政策“内容。 多项选择题:17~33小题,每小题2分,共34分。下列每题给出的四个选 项中。至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 多选或少选均不得分。17.关于龙的形象,自古以来就有"角似鹿、头似驼、眼似
【参考答案】C 【解题分析】该题考查的是尊重和保障人权这一知识点。中国共产党作为中国人 民根本利益的忠实代表，始终将维护国家主权和独立、保障和发展人民的各项权 利作为根本任务，并将生存权、发展权作为首要人权。中国共产党坚持把发展作 为第一要务，贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，努力促进经济发展 和社会进步，不断满足人民的多方面需求，实现人的全面发展。因此，本题的正 确选项是 C。 14.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐 是中国特色社会主义的 A.根本任务 B.根本原则 C.本质属性 D.基本要求 【参考答案】C 【解题分析】本题属于“形势与政策”内容。党的十六届六中全会审议通过的《中 共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国 特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。本题 的正确选项是 C。 15.胡锦涛在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中指出，我们学习《江泽民文选》 必须牢牢把握的主题是 A.建设中国特色社会主义 B.以经济建设为中心 C.完善社会主义民主和法制 D.加强社会主义精神文明建设 【参考答案】A 【解题分析】本题属于“形势与政策”内容。16.中俄两国互办“国家年”活动是两国 最高领导人做出的一项重大政治决定。这表明 A.两国的合作重点已转向文化领域 B.中俄战略协作伙伴关系的内涵已发生根本变化 C.“国家年”活动将成为中俄双边 长期交往的主线 D.双方将全面提升在各个领域的合作水平【参考答案】D【解题 分析】本题属于“形势与政策”内容。 二、多项选择题：17～33 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选 项中。至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 多选或少选均不得分。17．关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似
兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛"的说法。这表明 A观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西 B.一切观念都是现实的模仿 C.虚幻的观念也是对事物本质的反映 D.任何观念都可以从现实世界中找到其物质"原型 【参考答案】AD 【解题分析】这道不定项选择题考査考生对意识本质的理解和把握。辩证唯物主 义认为,意识是对客观存在的反映,是对客观存在的主观映象。对于这些基本观 点考生都能把握。该题所给定的人们关于对龙的形象的各种说法,正好体现了意 识的本质,即"任何观念都可以从现实世界中找到其物质原型"(D项);从内容 上看,无论是正确的意识,还是错误的、虚幻的意识,归根到底都是对客观存在 的反映,都是来源于客观外界,都能从客观存在中找到原型。但是虚幻的观念仅 仅反映事物的现象,而不能反映事物的本质。因此,C选项是错误的:也就是列 宁所概括的”观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而己” (A项)。但并非一切观念都是对现实的模仿(B项),人的主观性还可以根据 现实进行想象或对现实进行虚幻的反映。B答案也是错误的,AD二项则是该题 的正确选项。该考点既是考生要掌握的最基本的考点,也是老师辅导时指出的重 中之重,而且题中给定的选项,也是在课堂上老师要求考生一一必须记在资料中 对应知识点上的内容,没有任何难点,必得的2分 18.某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时,最后总要在树上 留一些熟透的柿子。果农们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树 上筑巢过冬,到春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿 子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是 A.事物之间有其固有的客观联系 B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 C.人与自然的关系是相互利用的关系 D.保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件 【参考答案】ABD
兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明 A 观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西 B．一切观念都是现实的模仿 C．虚幻的观念也是对事物本质的反映 D．任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型” 【参考答案】AD 【解题分析】 这道不定项选择题考查考生对意识本质的理解和把握。辩证唯物主 义认为，意识是对客观存在的反映，是对客观存在的主观映象。对于这些基本观 点考生都能把握。该题所给定的人们关于对龙的形象的各种说法，正好体现了意 识的本质，即“任何观念都可以从现实世界中找到其物质‘原型’”（D 项）；从内容 上看，无论是正确的意识，还是错误的、虚幻的意识，归根到底都是对客观存在 的反映，都是来源于客观外界，都能从客观存在中找到原型。但是虚幻的观念仅 仅反映事物的现象，而不能反映事物的本质。因此，C 选项是错误的；也就是列 宁所概括的“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已” （A 项）。但并非一切观念都是对现实的模仿（B 项），人的主观性还可以根据 现实进行想象或对现实进行虚幻的反映。B 答案也是错误的，ＡＤ二项则是该题 的正确选项。该考点既是考生要掌握的最基本的考点，也是老师辅导时指出的重 中之重，而且题中给定的选项，也是在课堂上老师要求考生一一必须记在资料中 对应知识点上的内容，没有任何难点，必得的２分。 18．某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上 留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树 上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿 子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是 A．事物之间有其固有的客观联系 B．人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 C．人与自然的关系是相互利用的关系 D．保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件 【参考答案】ＡＢＤ
【解题分析】这是一道综合性质的不定项选择题,涉及到的原理有:唯物辩证法 关于普遍联系的观点;人的能动性和客观规律关系的原理;人与自然关系的原理。 包括了唯物论、辩证法和历史观三个主要部分的内容,有了一定难度。但是如果 考生认真仔细阅读题干给定的内容,也不难得到这2分。题中所讲的事情,首先 说明人与自然的平衡和谐关系(D项),显然不是说“人与自然是相互利用的关系” (C项);还说明了人们能够发挥主观能动性利用规律来实现自己的目的(B项); 还指出了事物之间都是相互联系的(A项)。沿着这样一个思路,排除错误选项 C,ABD三项就成为该题的正确的选项了。大部分考生选出A项和D项是没有 问题的。问题会出在B项和C项上。有的考生会由于没有太深层的理解题中所讲 的事情,而漏选B项丢了这2分,或者是由于误选了C项而失去这2分。该题又 提示了考生,在复习时不仅要机械记忆一些基本理论观点,更要灵活的理解和运 用这些观点。该题的正确选项是ABD项 19.2006年7月12日凌晨,刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米 栏比赛中,以12秒88勇夺冠军,打破了由英国名将科林"杰克逊保持13年之久 的12秒91的世界记录。科林“杰克逊在谈起自己已被打破的记录时,没有一丝 沮丧:“我一点也不失望,正相反,我感到非常兴奋。"他说:"记录本来就是用来 被打破的。"这在哲学上的启示是 A.创新是永无止境的 B.不断超越前人是历史发展的规律 C.凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡 D.一切事物都是作为过程而存在,作为过程而发展 【参考答案】ABCD 【解题分析】这又是一道综合性质的不定项选择题。所考到的原理包括:唯物辩 证法第二个总特征永恒发展;认识论中的创新问题;历史观中的人的自觉活动和 社会发展规律的关系。该选择题虽然涉及到的原理比较多,也比较复杂,但根据 题干中所给定的大家非常熟悉的具体内容进行选择,也是不应该有问题的。不用 理解杰克逊的感想,仅从刘翔打破了杰克逊保持13年之久的男子110米跨栏 比赛的世界记录,这件事情本身就说明了“创新是无止境的“(A项):“不断超越 前人是历史发展的规律”(B项);从辩证法的角度还说明了“一切事物都是作为 过程而存在,作为过程而发展"的(D项),亦即“凡是在历史上产生的都要在历 史上灭亡”(C项),没有永存的事物。这样ABCD选项全面满足了题干内容的
【解题分析】这是一道综合性质的不定项选择题，涉及到的原理有：唯物辩证法 关于普遍联系的观点；人的能动性和客观规律关系的原理；人与自然关系的原理。 包括了唯物论、辩证法和历史观三个主要部分的内容，有了一定难度。但是如果 考生认真仔细阅读题干给定的内容，也不难得到这２分。题中所讲的事情，首先 说明人与自然的平衡和谐关系（Ｄ项），显然不是说“人与自然是相互利用的关系” （Ｃ项）；还说明了人们能够发挥主观能动性利用规律来实现自己的目的（Ｂ项）； 还指出了事物之间都是相互联系的（Ａ项）。沿着这样一个思路，排除错误选项 Ｃ，ＡＢＤ三项就成为该题的正确的选项了。大部分考生选出Ａ项和Ｄ项是没有 问题的。问题会出在Ｂ项和Ｃ项上。有的考生会由于没有太深层的理解题中所讲 的事情，而漏选Ｂ项丢了这２分，或者是由于误选了Ｃ项而失去这２分。该题又 提示了考生，在复习时不仅要机械记忆一些基本理论观点，更要灵活的理解和运 用这些观点。该题的正确选项是ＡＢＤ项。 19． 2006 年 7 月 12 日凌晨，刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子 110 米 栏比赛中，以 12 秒 88 勇夺冠军，打破了由英国名将科林“杰克逊保持 13 年之久 的 12 秒 91 的世界记录。科林”杰克逊在谈起自己已被打破的记录时，没有一丝 沮丧：“我一点也不失望，正相反，我感到非常兴奋。”他说：“记录本来就是用来 被打破的。”这在哲学上的启示是 A．创新是永无止境的 B．不断超越前人是历史发展的规律 C．凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡 D．一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展 【参考答案】ＡＢＣＤ 【解题分析】这又是一道综合性质的不定项选择题。所考到的原理包括：唯物辩 证法第二个总特征永恒发展；认识论中的创新问题；历史观中的人的自觉活动和 社会发展规律的关系。该选择题虽然涉及到的原理比较多，也比较复杂，但根据 题干中所给定的大家非常熟悉的具体内容进行选择，也是不应该有问题的。不用 理解杰克逊的感想，仅从刘翔打破了杰克逊保持１３年之久的男子１１０米跨栏 比赛的世界记录，这件事情本身就说明了“创新是无止境的”（Ａ项）；“不断超越 前人是历史发展的规律”（Ｂ项）；从辩证法的角度还说明了“一切事物都是作为 过程而存在，作为过程而发展”的（Ｄ项），亦即“凡是在历史上产生的都要在历 史上灭亡”（Ｃ项），没有永存的事物。这样ＡＢＣＤ选项全面满足了题干内容的