章节标题 第四章植物的呼吸作用 1、通过教学使学生熟练掌握呼吸代谢中的基本概念 本章教学 2、了解呼吸作用的调节与影响呼吸作用的因素，从而熟识呼吸作用与农业生 目的要求产的关系。 3、强化学生熟识植物体内呼吸途径的多样性。 重点： 1、呼吸途径的多样性： 木章重点 2、呼吸作用的影响因素： 和难占 3、呼吸作用与农业生产： 难点 1、呼吸链及末端氧化体系 2、电子传递与氧化磷酸化 3、 本章与基础生化重复内容较多，因此主要是复习式讲授 教学方法 借助多媒体的方式，教师讲授结合讨论式、启发式、提问式的教学方法，体现 学生的主体积极性。 呼吸链电子传递的难点部分借助动画演示，使抽象知识生动形象化。 辅助手段 实验：植物呼吸强度的测定一改良干燥器法。材料桃、西瓜等，既让学生了解不同 材料的呼吸特征，又掌握了呼吸过程。 学时分配 4学时 呼吸作用是生命活 动的标志 之导入植物的呼吸作用 教学流程 让学生带者问题 呼吸过程中如何消耗能量物质释 走进课堂1 放能量供生命活动所需？ 16
16 章节标题 第四章 植物的呼吸作用 本章教学 目的要求 1、通过教学使学生熟练掌握呼吸代谢中的基本概念； 2、了解呼吸作用的调节与影响呼吸作用的因素，从而熟识呼吸作用与农业生 产的关系。 3、强化学生熟识植物体内呼吸途径的多样性。 本章重点 和难点 重点： 1、呼吸途径的多样性； 2、呼吸作用的影响因素； 3、呼吸作用与农业生产； 难点 1、 呼吸链及末端氧化体系； 2、 电子传递与氧化磷酸化 3、 教学方法 本章与基础生化重复内容较多，因此主要是复习式讲授。 借助多媒体的方式，教师讲授结合讨论式、启发式、提问式的教学方法，体现 学生的主体积极性。 呼吸链电子传递的难点部分借助动画演示，使抽象知识生动形象化。 辅助手段 实验：植物呼吸强度的测定—改良干燥器法。材料桃、西瓜等，既让学生了解不同 材料的呼吸特征，又掌握了呼吸过程。 学时分配 4 学时 教学流程 植物的呼吸作用 呼吸作用是生命活 动的标志 导入 呼吸过程中如何消耗能量物质释 放能量供生命活动所需？ 让学生带着问题 走进课堂!
第一节呼吸作用的概念及其生理意义(0.5学时) 1、呼吸作用的概念 植物体内有机物在细胞内经过二系列的氢化分，最终生成二氧化碳或其他， 物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。 C6H1206+602=6C02+6H20+能量 4、呼吸作用的生理意义 第一，呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量 第二，呼吸过程中所产生的一些中间产物，能为体内其他化合物的合成提供原 第三，抗病免疫 第二节植物的呼吸代谢途径(1.5学时) 1、舳酵解 生化历程 :一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时释放出少量 的能量。这个阶段是在细胞质基质中进行的。 生理意义： 2、发酵作用（无氧呼吸） 生化历程：丙酮酸分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。 3、三羧酸循环（学生总结） 生化历程：丙酮酸经过一系列的反应，分解成二氧化碳和氢，同时释放出少 量的能量。这个阶段是在线粒体基质中进行的。 教学内容 特点及意义： 学时分配 4、戊糖碳酸途径（与卡尔文循环比较，学生自己总结规律） 生化历程： 生理音义， 第三节电子传递与氧化磷酸化(1学时)一一借助动画演示 1、呼吸链 2、氧化硫酸化 3、抗氯呼吸 4、呼吸链电子传递多条途径 5、末端氧化酶系统多样性 6、呼吸作用中的能量代谢（自学+讨论）(0.2学时) 7、光合作用和呼吸作用的关系（自学) 第四节影响呼吸作用的因素(0.5学时) 1、呼吸速率和呼吸商 2、内部因素对呼吸速率的影响 不同的植物种类、代谢类型、生有特性、生理状况，呼吸速率不同 同一植物的不同器官或组织，呼吸速率也有明显不同 3、外界条件对呼吸速率的影响 温度：对酶活性的影响：影响02在水介质的溶解度 氧气：无氧呼吸消失点：氧饱和点
17 教学内容 学时分配 第一节 呼吸作用的概念及其生理意义（0.5 学时） 1、呼吸作用的概念 植物体内有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产 物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。 C6H1 2O6+6O2=6CO2+6H2O+能量 4、 呼吸作用的生理意义 第一，呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。 第二，呼吸过程中所产生的一些中间产物，能为体内其他化合物的合成提供原 料。 第三，抗病免疫 第二节 植物的呼吸代谢途径（1.5 学时） 1、糖酵解 生化历程：一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时释放出少量 的能量。这个阶段是在细胞质基质中进行的。 生理意义： 2、发酵作用（无氧呼吸） 生化历程：丙酮酸分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。 3、三羧酸循环（学生总结） 生化历程：丙酮酸经过一系列的反应，分解成二氧化碳和氢，同时释放出少 量的能量。这个阶段是在线粒体基质中进行的。 特点及意义： 4、戊糖磷酸途径（与卡尔文循环比较，学生自己总结规律） 生化历程： 生理意义： 第三节 电子传递与氧化磷酸化（1 学时）——借助动画演示 1、呼吸链 2、氧化磷酸化 3、抗氰呼吸 4、呼吸链电子传递多条途径 5、末端氧化酶系统多样性 6、呼吸作用中的能量代谢（自学+讨论）（0.2 学时） 7、光合作用和呼吸作用的关系（自学） 第四节 影响呼吸作用的因素（0.5 学时） 1、呼吸速率和呼吸商 2、内部因素对呼吸速率的影响 不同的植物种类、代谢类型、生育特性、生理状况，呼吸速率不同 同一植物的不同器官或组织，呼吸速率也有明显不同 3、外界条件对呼吸速率的影响 温度：对酶活性的影响；影响Ｏ2 在水介质的溶解度 氧气：无氧呼吸消失点；氧饱和点