我会读 1、当祖父下种 ),种( 白菜的时候,我就跟在后边,把那下 种的土篱,用脚一个个地溜 )平。 2、因为我太小,拿不动那锄头( 杆 祖父就把锄杆拔下来,让 我单拿着那个锄头 )的“头” )来铲
我 会 读 1、当祖父下种（ ），种（ ） 小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了 种的土窝，用脚一个个地溜（ ）平。 2、因为我太小，拿不动那锄头（ ） 杆（ ），祖父就把锄杆拔下来，让 我单拿着那个锄头（ ）的“头” （ ）来铲
我会读 1、当祖父下种( zhong),种( zhong 白菜的时候,我就跟在后边,把那下 种的土窝,用脚一个个地溜(i)平。 2、因为我太小,拿不动那锄头( 杆 祖父就把锄杆拔下来,让 我单拿着那个锄头 )的“头” )来铲
我 会 读 1、当祖父下种（ zhǒng ），种（ zhòng ） 小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了 种的土窝，用脚一个个地溜（ liù）平。 2、因为我太小，拿不动那锄头（ ） 杆（ ），祖父就把锄杆拔下来，让 我单拿着那个锄头（ ）的“头” （ ）来铲
我会读 1、当祖父下种( zhong),种( zhong 白菜的时候,我就跟在后边,把那下 种的土窝,用脚一个个地溜(i)平。 2、因为我太小,拿不动那锄头(tou) 杆、(gan)祖父就把锄杆拔下来,让 我单拿着那个锄头(t。u)的“头(t 6u)来铲
我 会 读 1、当祖父下种（ zhǒng ），种（ zhòng ） 小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了 种的土窝，用脚一个个地溜（ liù）平。 2、因为我太小，拿不动那锄头（ｔｏｕ ） 杆（ｇǎｎ），祖父就把锄杆拔下来，让 我单拿着那个锄头（ｔｏｕ ）的“头（ｔ óｕ ）来铲
快速浏 整体感知 1理清脉络,概括段意。 第一段(1-3):我对外祖父园子的印象。 第二段(4一15):“我”跟随祖父在园子 里。(模仿祖父做事,随心所欲地玩耍。) 第三段(16-19):感受园子里所有生命的自 由。(植物动物) 第四段(20):用草帽遮脸睡觉y
▪ 第一段（１－３）：我对外祖父园子的印象。 ▪ 第二段（４－１５）：“我”跟随祖父在园子 里。（模仿祖父做事，随心所欲地玩耍。） ▪ 第三段（16-19）：感受园子里所有生命的自 由。（植物动物） ▪ 第四段（20）：用草帽遮脸睡觉。 快速浏览、整体感知 1.理清脉络，概括段意
快速浏览、整体感知 2想一想:这是一个怎么样的园子?当 你有所感触的时候,就在课题旁边用 词语记录下来
快速浏览、整体感知 2.想一想：这是一个怎么样的园子？当 你有所感触的时候，就在课题旁边用 词语记录下来