三、作物起源中心 (一)意义 果树品种生物学习性的形成,一方面与遗传有关,同 时受环境条件的影响。因此,研究果树的起源与演化,不 仅有助于丰富和发展生物进化理论,而且对果树引种、区 域化栽培及新品种选育都有重大意义。 (二)研究方法 果树起源、演化的研究要采取野外调查、室内实验及 文献查证相结合的办法,主要依据及方法有: 1、古文献资料的分析与查证 2、考古资料(化石等)的分析 3、现有野生果树资源的分布及多样性调查
三、作物起源中心 （一）意义 果树品种生物学习性的形成，一方面与遗传有关，同 时受环境条件的影响。因此，研究果树的起源与演化，不 仅有助于丰富和发展生物进化理论，而且对果树引种、区 域化栽培及新品种选育都有重大意义。 （二）研究方法 果树起源、演化的研究要采取野外调查、室内实验及 文献查证相结合的办法，主要依据及方法有： 1、古文献资料的分析与查证 2、考古资料（化石等）的分析 3、现有野生果树资源的分布及多样性调查
(三)世界作物起源中心 这里所讲的起源中心( Original centre)有两 层含义:→一是指物种多样性中心 二是指一个物种种内的遗传变异中心 或多样性中心或基因中心 包括初生中心和次生中心 对世界作物起源中心的研究,有影响的研究者 有三人: 1、瑞典的 De candle,他于1904年发表《栽培植物的起 源》,将世界果树分为东部原生种群区和西部原生种群
（三）世界作物起源中心 这里所讲的起源中心（Original centre）有两 层含义： 一是指物种多样性中心 二是指一个物种种内的遗传变异中心 或多样性中心或基因中心 包括初生中心和次生中心 对世界作物起源中心的研究，有影响的研究者 有三人： 1、瑞典的De candle,他于1904年发表《栽培植物的起 源》，将世界果树分为东部原生种群区和西部原生种群 区
2、前苏联的瓦维洛夫,他于1923~1933年, 带领考察队到亚洲、欧洲等68个国家进行了 为期8年的全球性考察,采集植物标本25余万 份,先后发表了“育种的植物地理基础”等研 究论文,首次提出了栽培植物起源中心学 说,创立了八大起源中心。瓦维洛夫被誉为 20世纪的“达尔文”。 3、前苏联的茹考夫斯基,他瓦维洛夫研究工 作的基础上,于1970年发表了“栽培植物的新 发源地”等论文,补充了四个,成为十二个起 源中心
2、前苏联的瓦维洛夫，他于1923～1933年， 带领考察队到亚洲、欧洲等68个国家进行了 为期8年的全球性考察，采集植物标本25余万 份，先后发表了 “育种的植物地理基础 ”等研 究论文，首次提出了栽培植物起源中心学 说，创立了八大起源中心。瓦维洛夫被誉为 20世纪的 “达尔文 ” 。 3、前苏联的茹考夫斯基，他瓦维洛夫研究工 作的基础上，于1970年发表了 “栽培植物的新 发源地 ”等论文，补充了四个，成为十二个起 源中心
A中国、日本起源中 入 XII 引最们 中一中题 309重60 1201E 高量 果树起源中心 高其、实 (I.M. yKOBCKII1970)具回企面 东半球 中国+日本起源和类型形成基因中心(、1A,Ⅱ-。印度尼西亚一甲度支那起源和类型形成基因中心 类型形 中Y中亚细亚起源和类型形成基因中心你中因前亚细亚起源和类型形成据因中心 1x欧洲西伯利亚起源和类型形成基因中心 顶忙非洲起源和类型形成基因中心 西半球:X本中美洲起源和类型形成基因中心 1—一北美洲起源和类型形成基因中心
中国、日本起源中心 Ⅰ Ⅱ Ⅳ Ⅲ Ⅴ
起源于我国的园艺植物主要有: 果一一桃、李、杏、梨、栗 梅、柿、枣、柑、桔、橙、柚等 菜一一姜、蒜、萝卜、白菜等 花一一牡丹、菊花、芍药、月 季、水仙、杜鹃、百合等
起源于我国的园艺植物主要有： 果－－桃、李、杏、梨、栗、 梅、柿、栆、柑、桔、橙、柚等 菜－－姜、蒜、萝卜、白菜等 花－－牡丹、菊花、芍药、月 季、水仙、杜鹃、百合等