虛词语法功能析 3)副词和形容词的区别: a.副词不能和名词组合,形容词可以。如:“一致的意见”,不能 说“一概的意见 b.副词不能做谓语,形容词可以。如:“大家的意见一致”,不能 说“大家的意见一概”。 c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外,一般不能单 独回答问题;形容词可以。 d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词可以。如:一概不 概?一致不一致? 4)有些介词与动词兼类,怎样区别: 如ε在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、 通过。 A.介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话中如果有别的词 作谓语(动、形),它就是介词;如果没有别的词作谓语,那它 就是动词。 202w∠/12 语法知识辅导 y
2021/2/12 语法知识辅导 16 3）副词和形容词的区别： a．副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能 说“一概的意见”。 b．副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能 说“大家的意见一概”。 c．副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单 独回答问题；形容词可以。 d．副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不 一概？一致不一致？ 4)有些介词与动词兼类，怎样区别： 如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、 通过。 A．介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词 作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语， 那它 就是动词。 虚词语法功能辨析
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”,动词可以。 C.介词不能重叠,动词一般可以。 如:明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。 我比你高一点儿。我们比比。 他给我买了一本书。他给了我一本书 别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。 5)连词“和、跟、与、同”与介词兼类,区别: A.连词“和”前后的词语是并列关系,互换位置基本意思不变;介 词“和”前后词语不能互换。 B.连词“和”组成并列短语后可以带“都”;介词不可。 C.连词“和”前面不能有修饰语,介词可以。 D.连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头;介词可以。 如:我和弟弟都去过。 我和弟弟谈话。 和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。 余12 语法知识辅导
2021/2/12 语法知识辅导 17 B．介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 C．介词不能重叠，动词一般可以。 如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。 我比你高一点儿。我们比比。 他给我买了一本书。他给了我一本书。 别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。 5)连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别： A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介 词“和”前后词语不能互换。 B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。 C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。 D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。 如：我和弟弟都去过。 我和弟弟谈话。 和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了
兼类词 个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点 功能而意义上密切相关,这样的词就是兼类词。 如何辨别蒹类词的词性:看它在句中的位置,所起的作用 练习:(-) 1大家选我当代表。这代表大多数同志的看法。 2买了一把锁。把门锁上。 3你要端正学习态度。他坐得很端正。 4怎么多了一个人?这里人太多。 5我们要立个规短。梅家的小姐很贤惠、很规矩 2021/2/12 语法知识辅导 18
2021/2/12 语法知识辅导 18 一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、 功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。 如何辨别兼类词的词性： 看它在句中的位置，所起的作用 练习：(一) 1.大家选我当代表。 这代表大多数同志的看法。 2.买了一把锁。 把门锁上。 3.你要端正学习态度。 他坐得很端正。 4.怎么多了一个人？ 这里人太多。 5.我们要立个规矩. 梅家的小姐很贤惠、很规矩
6每个人都有他自己的理想。这时最理想的是骑马上天山。 7你快点走,跟上我!你跟姐姐回家吧。 8年老了,身体不行了。你怎么老哭? 9他买的雨伞是白色的。我今天又白跑了。 二)判断下列虚词的类型: A.副词B.叹词C.介词D.拟声词 越发除了始终依照沿着索性 扑通哦 屡次何必 自从砰 却 从来通过关于靠 三)判断下列句子中词语类型 1.蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 2士生于世,使其中不自得则何往而非病 2021/2/12 语法知识辅导 19
2021/2/12 语法知识辅导 19 6.每个人都有他自己的理想。 这时最理想的是骑马上天山。 7.你快点走，跟上我！ 你跟姐姐回家吧。 8.年老了，身体不行了。 你怎么老哭？ 9.他买的雨伞是白色的。 我今天又白跑了。 二）判断下列虚词的类型： A．副词B．叹词C．介词D．拟声词 越发 除了 始终 依照 沿着 索性 扑通 哦 屡次 何必 自从 砰 啊 却 从来 通过 关于 靠 三)判断下列句子中词语类型. 1.蓦然回首,那人却在灯火阑珊处. 2.士生于世,使其中不自得,则何往而非病
可 并列式:领袖、是非、开关、发展/高大、正误 ①前后语素意义相同、相近、相关或相反;②词性相同 偏正式:粗心、红色、大战、高中/笔直、金黄 词前语素修饰限制后一语素:億饰语+中心语 语支配式求学、补课、,打球、提水、走路看书 的后一语素是前面语素支配、关涉的对象:动宾 结补充式:提高、走高、扩大、放大缩小、变小 构后一语素补充说明前一语素:动+补 类陈述式:地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼 型前后两部分是被陈述与陈述的关系:主+谓 附加式:老师、老虎、学者、老者/头、砖头 即一个词缀+一个词根(中心语素) 重叠式:朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎/常常 歌诀]并偏支补陈加叠,外加名量很特别。 2021/2/12 语法知识辅导
2021/2/12 语法知识辅导 20 并列式：领袖、是非、开关、发展/高大、正误 ①前后语素意义相同、相近、相关或相反；②词性相同 偏正式：粗心、红色、大战、高中/笔直、金黄 前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语 支配式：求学、补课、打球、提水、走路、看书 后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾 补充式：提高、走高、扩大、放大、缩小、变小 后一语素补充说明前一语素：动+补 陈述式：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼 前后两部分是被陈述与陈述的关系：主+谓 附加式：老师、老虎、学者、老者/木头、砖头 即一个词缀+一个词根（中心语素） 重叠式：朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎/常常 一. 词 语 的 结 构 类 型 [歌诀] 并偏支补陈加叠，外加名量很特别