在管理者和研究人员找到了管理组 织资源的更好方法时,管理理论就进 步得到了发展。 本课程我们来探讨现代管理理论的 演变以及影响这一演变的中心问题。 介绍目前管理者面对的若干重要趋势 和问题。经过这一课程的学习,你将 了解管理理论发展演进的方式和过程
在管理者和研究人员找到了管理组 织资源的更好方法时，管理理论就进 一步得到了发展。 本课程我们来探讨现代管理理论的 演变以及影响这一演变的中心问题。 介绍目前管理者面对的若干重要趋势 和问题。经过这一课程的学习，你将 了解管理理论发展演进的方式和过程
言 只有了解历史,才能认清现实; 只有研究和认识管理思想的发展演变, 才能把握管理理论的时代精神。管理 的实践活动和人类的历史一样悠久
导 言 只有了解历史，才能认清现实； 只有研究和认识管理思想的发展演变， 才能把握管理理论的时代精神。管理 的实践活动和人类的历史一样悠久
在漫长的管理实践活动中,人们 积累了大量的管理经验,并逐步形成 了管理思想。随着社会生产力的发展, 人们把各种管理思想加以归纳、总结, 形成了管理理论。人们又运用这些理 论去指导管理实践,并在实践中验证 和不断完善这些理论
在漫长的管理实践活动中，人们 积累了大量的管理经验，并逐步形成 了管理思想。随着社会生产力的发展， 人们把各种管理思想加以归纳、总结， 形成了管理理论。人们又运用这些理 论去指导管理实践，并在实践中验证 和不断完善这些理论
中国早期的管理思想虽然博大精 深,但管理理论却最先出现于西方, 而且时至今日,仍未形成有中国特色 的管理理论,这不能不发人深省。因 此,本教程介绍的主要是西方的管理 理论。 下面,对本课程内容、学科对象 学习方法要求作简要介绍
中国早期的管理思想虽然博大精 深，但管理理论却最先出现于西方， 而且时至今日，仍未形成有中国特色 的管理理论，这不能不发人深省。因 此，本教程介绍的主要是西方的管理 理论。 下面，对本课程内容、学科对象、 学习方法要求作简要介绍
课程简介 课程的主要内容 课程学习要求
课程简介 课程的主要内容 课程学习要求