Jiaohuazhe上传 2012鄂州市中考语文试卷 、古诗词名句默写。(10分,每小题1分) 1.大漠孤烟直,(王维《使至塞上》) 2.我寄愁心与明月,(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 3.,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) 4.枯藤老树昏鸦,_,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》 5.说起教师的奉献精神,我们就会想到李商隐《无题》中的名句:春蚕到死丝方尽, 6.陆游《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是:山重水复疑无路, 7.雪花是美的,胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开"的明媚春光:鲜花是美的, 白居易春行钱塘湖,为",浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。 8.幸福是什么?幸福是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟'的美好祝愿;幸福是陶渊明“采菊东 篱下,"的悠闲自得 9.朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风:“ ,不错的,像母亲的手抚摸着你。” 10现成曲谱与古诗"联姻”,便捷好用,饶有趣味。弘一法师(李叔同)那首最有名的“长亭 外,古道 ,用的就是一支外国曲子。 语言基础和表达(18分,11-17题每题2分,18题4分) 11.请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。 孝敬父母,善行天下。 12下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是 A芳馨(xin)亵渎(du)寒噤(in)豆蔻年华(kou) B.荣膺(ying)恣睢(su嗔怒(chen)锲而不舍(qje) C愧怍(zuo)剽悍(biao)轩榭(xe)戛然而止(ja) D.遒劲(qu)哂笑(shen)娴熟(xian)广袤无垠(mao) 13.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是 A"最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责:76秒,吴斌 用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。 B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。” 黄冈·语文试题第1页(共6页) C"冰塔儿"既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠) D.我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲? 14.下列句子中,加点成语使用无误的一项是 A在“课内比较学”活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖,嬴得了全班同学的热烈掌声 人间四月天,麻城看杜鹃”,春夏之交,龟峰山上的杜鹃花开得正盛,落英缤纷,红霞 耀天 C凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁骛,便是敬业
Jiaohuazhe 上传 2012 鄂州市中考语文试卷 一、古诗词名句默写。（10 分，每小题 1 分） 1．大漠孤烟直，（王维《使至塞上》） 2．我寄愁心与明月，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 3．，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 4．枯藤老树昏鸦，____，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 5．说起教师的奉献精神，我们就会想到李商隐《无题》中的名句：春蚕到死丝方尽， 6．陆游《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是：山重水复疑无路， 7．雪花是美的，胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开”的明媚春光；鲜花是美的， 白居易春行钱塘湖，为“，浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。 8．幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；幸福是陶渊明“采菊东 篱下，”的悠闲自得。 9．朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风：“‘ ’，不错的，像母亲的手抚摸着你。” 10.现成曲谱与古诗“联姻”，便捷好用，饶有趣味。弘一法师（李叔同）那首最有名的“长亭 外，古道边，____”，用的就是一支外国曲子。 二、语言基础和表达（18 分，11-17 题每题 2 分，18 题 4 分） 11.请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。 孝敬父母，善行天下。 12.下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是 A 芳馨(xīn)亵渎(dú)寒噤(jìn)豆蔻年华(kòu) B．荣膺(yīng)恣睢(suī)嗔怒(chēn)锲而不舍(qiè) C 愧怍(zuò)剽悍(biāo)轩榭(xiè)戛然而止（jiá） D．遒劲(qiú)哂笑(shěn)娴熟(xián)广袤无垠(mào) 13.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是 A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76 秒，吴斌用生命履行了职责；76 秒，吴斌 用平凡成就了伟大；76 秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。 B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” 黄冈·语文试题第 1 页（共 6 页） C“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。 D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？ 14.下列句子中，加点成语使用无误的一项是 A 在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。 B．“人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞 耀天。 C 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业
D.央视“激情广场"在黄州遗爱湖公园激情上演,节目精彩纷呈,观众乐此不疲,非常开心。 15.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是 A黄梅戏发源于湖北黄梅县,曲调悠扬委婉,优美动人,具有芬芳的泥土气息,深受大众喜 B.在身体虚弱和严重缺氧的情况下,登山队员摸黑进行高山行军,这不仅相当危险,而且 很困难。 C.乾清官是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节 D.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多,其原因是板块把它们带到了南极 而造成的 16.下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是 A"雄伟”“壮丽“非常”宁静”都属于形容词。 B.短语“黄麻起义”天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。 C.“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”,句子的主干是“示范园建成 使用”。 D.“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,这句 中“飞出”运用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。 17请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。(只填写序号) ①其他地方的园林我也到过一些。②因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。 ③苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。④倘若要我说说总的印象,我觉得苏州 园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 18语言表达 郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中,荣获第一名,将代表黄冈参加全省“教学比武” 假如你是郭老师的学生,请你向郭老师发一条短信表示祝贺。要求:不要超过30字,不得 透露学校、班级和姓名等信息 三、浅层阅读理解(30分) (一)阅读下面的文字,完成19-20题。(4分,每题2分) 六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷:枝条一动也懒得动的,无精打采的 低垂着。马路上一个水点也没有,于巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰 气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整 个的老城像烧透的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的 大,小贩们不敢吆喝,桕油路化开,甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清 静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们,明知不活动便没有饭 吃,也懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹:有的钻 进小茶馆去喝茶:有的根本没有拉出车来,而来到街上看看,看看有没有出车的可能。那些 拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢的走。每 一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新汲的水,便和驴马 同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽到地上,永不起 来。(选自老舍《骆驼祥子》)
D．央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。 15.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是 A.黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜 爱。 B．在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且 很困难。 C．乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D．南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极 而造成的。 16．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是 A“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。 B．短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。 C．“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”，句子的主干是“示范园建成 使用”。 D．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句 中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。 17.请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。（只填写序号） ①其他地方的园林我也到过一些。②因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。④倘若要我说说总的印象，我觉得苏州 园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 18.语言表达 郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加全省“教学比武”。 假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。要求：不要超过 30 字，不得 透露学校、班级和姓名等信息。 三、浅层阅读理解（30 分） （一）阅读下面的文字，完成 19-20 题。（4 分，每题 2 分） 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火…… 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的 低垂着。马路上一个水点也没有，于巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰 气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整 个的老城像烧透的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的 大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清 静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭 吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻 进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，而来到街上看看，看看有没有出车的可能。那些 拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。每 一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，便和驴马 同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起 来。（选自老舍《骆驼祥子》）
19.下列对选文的理解分析,不正确的一项是 A选文开头,作者用“发了狂”下了火”总写六月十五那天异常炎热的天气 B.“于巴巴的发着些白光丁丁当当”和“烫手”,分别从视觉、听觉和触觉上写天气的炎热 C.作者从多方面多角度写天气的炎热:有正面写,有侧面写:有静景,有动景:有声,有 色:有比喻拟人,有夸张排比 D.选文渲染烈日和暴风雨下的恶劣天气,目的是衬托祥子拉车的辛苦,突出他在酷暑下受 到的煎熬。 20.“不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯。请你仿照示例,给下面划线的句子或句中的 词语作旁注。 示例:原文:每一口井都成了他们的救星, 不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气。 原文:街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷:枝条一动也懒得动,无 精打采地低垂着。 旁注示例:描述拉车人的活动 奔”“灌”表现了他们牛马一般的生活。 旁 (二)阅读下面的消息,完成21-22题。(5分,21题2分,22题3分) 湖北日报2月18日讯黄冈市教育局昨日透露,从3月上旬开始,罗田、英山、蕲春、团风、 红安、麻城6个县市农村学校实施营养改善计划,每位学生每天将有3元钱的营养膳食补 这是继农村义务教育“两免一补后的又一重大民生工程。中央财政依照每生每天3元、全年 200天的标准进行补助。此计划的实施范围,不包括幼儿园儿童和高中学生,也不包括城市 学生 21.请概括这则消息的主要内容,要求不超过25字 22中央补助政策体现了对农村学生的关爱,有少数学生却不知稼穡艰辛,糟蹋浪费粮食 请你拟写一则公益广告,呼吁莘莘学子爱惜粮食。要求不超过15字。 (三)阅读下面的文字,完成23-24题。(4分,每题2分) 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个 月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。 到了秋天,果实成熟,植物的叶孑渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田 间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在 地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。 杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地:桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷 鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草 长莺飞,都是大自然的语言。(选自竺可桢《大自然的语言》 23.下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是 人第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的"四季图”,形象地说明了花草鸟虫的变化和气候 的关系
19.下列对选文的理解分析，不正确的一项是 A 选文开头，作者用“发了狂”“下了火”总写六月十五那天异常炎热的天气。 B．“于巴巴的发着些白光”“丁丁当当”和“烫手”，分别从视觉、听觉和触觉上写天气的炎热。 C．作者从多方面多角度写天气的炎热：有正面写，有侧面写；有静景，有动景；有声，有 色；有比喻拟人，有夸张排比。 D．选文渲染烈日和暴风雨下的恶劣天气，目的是衬托祥子拉车的辛苦，突出他在酷暑下受 到的煎熬。 20．“不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯。请你仿照示例，给下面划线的句子或句中的 词语作旁注。 示例：原文：每一口井都成了他们的救星， 不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。 原文：街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无 精打采地低垂着。 旁注示例：描述拉车人的活动， “奔”“灌”表现了他们牛马一般的生活。 旁注： （二）阅读下面的消息，完成 21-22 题。（5 分，21 题 2 分，22 题 3 分） 湖北日报 2 月 18 日讯黄冈市教育局昨日透露，从 3 月上旬开始，罗田、英山、蕲春、团风、 红安、麻城 6 个县市农村学校实施营养改善计划，每位学生每天将有 3 元钱的营养膳食补 助。 这是继农村义务教育“两免一补”后的又一重大民生工程。中央财政依照每生每天 3 元、全年 200 天的标准进行补助。此计划的实施范围，不包括幼儿园儿童和高中学生，也不包括城市 学生。 21．请概括这则消息的主要内容，要求不超过 25 字。 22.中央补助政策体现了对农村学生的关爱，有少数学生却不知稼穑艰辛，糟蹋浪费粮食。 请你拟写一则公益广告，呼吁莘莘学子爱惜粮食。要求不超过 15 字。 （三）阅读下面的文字，完成 23-24 题。（4 分，每题 2 分） 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个 月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田 间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在 地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷 鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草 长莺飞，都是大自然的语言。（选自竺可桢《大自然的语言》） 23.下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是 人第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候 的关系
B.“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,用具体的物候变化表现了一年四季的景色变 化 C"年年如是,周而复始”,既点明了四季变化的自然现象是有规律的,又起着承上启下的作 用 D.杏花“传语”、桃花喑暗示”、布谷鸟“唱歌,运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。 24选文的语言不同于一般说明文的朴实严谨,作者采用生动典雅的语言描述有什么好处 (四)阅读下面的文字,完成25-26题。(5分,25题2分,26题3分) 让善行成为习惯 2月14日,《光明日报》头条刊载了黄冈武穴籍的90后大学生刘普林帮妈妈扫大街”的故 事,故事中的一幅幅生动画面记录着刘普林行善之举:不怕脏、不怕累、不怕丢面子,坚持 利用休息时间帮妈妈扫大街:为了省钱,每天在学校捡破烂,用换来的钱给同学买西瓜吃: 为了能帮助外地贫困生,把自己得到的补助让给他人:为给生病的同学捐款,每天只吃几个 馒头:为了爱,去献血;为了帮助他人,受苦受累都愿意。 从刘普林的故事中里我们可以读出一种精神,一种境界,一种觉悟,就是无论何时何地、身 处何境,都要行善不止。孔子说“见善无不及,见不善如探汤”,孟子认为“君子莫大乎与人为 善”。从善,是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养,是一种求真务实、尚善爱美的价值品 质,是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。要求我们存善心、养善念、行善事、做善人, 真诚待人,谦和处世,认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人。我们必须用忠心孝 情感恩父母、用关怀奉献感激乡邻、用忠心赤诚回报祖国。 行善贵在坚持。一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。生活中,有的人 因善小而不屑为,有的人因善要常为而不能为,有的人因善要付出而不愿为。殊不知,行善 就在身边,贵在坚持。对人常保持微笑,是善行:原谅别人的无心之过,是善行:发一条给 人力量的短信,也是善行。(选自20122.20《湖北日报》,作者:张友君,有改动) 25.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 A刘普林的善行之举很平常,只是不怕脏、不怕累、不怕丢面子,利用休息时间帮妈妈扫大 无论何时何地、身处何境,都要行善不止,正是刘普林事迹体现出的一种精神境界和觉 C.存善心、养善念、行善事、做善人,真诚待人,谦和处世,认认真真做好每一件事,诚 心诚意善待每一个人,是对从善的要求。 D.生活中,我们对人常保持微笑,原谅别人的无心之过,发一条给人力量的短信,都是一 种善行。 26刘普林同学的“善行”给你哪些启示或感想?请仿照下面的句子,再写两句话。 善行,如黑夜中的一盏明灯,能够照亮人们渴望文明、积极向善的心灵: (五)阅读下面文言文,完成27-31题。(12分,30题4分每小题2分,其他每题2分) 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之 手,骈死于槽枥之间,不以千里称也 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食 不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也
B．“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变 化。 C“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作 用。 D．杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。 24.选文的语言不同于一般说明文的朴实严谨，作者采用生动典雅的语言描述有什么好处？ （四）阅读下面的文字，完成 25-26 题。（5 分，25 题 2 分，26 题 3 分） 让善行成为习惯 2 月 14 日，《光明日报》头条刊载了黄冈武穴籍的 90 后大学生刘普林“帮妈妈扫大街”的故 事，故事中的一幅幅生动画面记录着刘普林行善之举：不怕脏、不怕累、不怕丢面子，坚持 利用休息时间帮妈妈扫大街；为了省钱，每天在学校捡破烂，用换来的钱给同学买西瓜吃； 为了能帮助外地贫困生，把自己得到的补助让给他人；为给生病的同学捐款，每天只吃几个 馒头；为了爱，去献血；为了帮助他人，受苦受累都愿意。 从刘普林的故事中里我们可以读出一种精神，一种境界，一种觉悟，就是无论何时何地、身 处何境，都要行善不止。孔子说“见善无不及，见不善如探汤”，孟子认为“君子莫大乎与人为 善”。从善，是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养，是一种求真务实、尚善爱美的价值品 质，是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。要求我们存善心、养善念、行善事、做善人， 真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。我们必须用忠心孝 情感恩父母、用关怀奉献感激乡邻、用忠心赤诚回报祖国。 行善贵在坚持。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。生活中，有的人 因善小而不屑为，有的人因善要常为而不能为，有的人因善要付出而不愿为。殊不知，行善 就在身边，贵在坚持。对人常保持微笑，是善行；原谅别人的无心之过，是善行；发一条给 人力量的短信，也是善行。（选自 2012.2.20《湖北日报》，作者：张友君，有改动） 25.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 A.刘普林的善行之举很平常，只是不怕脏、不怕累、不怕丢面子，利用休息时间帮妈妈扫大 街。 B．无论何时何地、身处何境，都要行善不止，正是刘普林事迹体现出的一种精神境界和觉 悟。 C．存善心、养善念、行善事、做善人，真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚 心诚意善待每一个人，是对从善的要求。 D．生活中，我们对人常保持微笑，原谅别人的无心之过，发一条给人力量的短信，都是一 种善行。 26.刘普林同学的“善行”给你哪些启示或感想？请仿照下面的句子，再写两句话。 善行，如黑夜中的一盏明灯，能够照亮人们渴望文明、积极向善的心灵； （五）阅读下面文言文，完成 27-31 题。（12 分，30 题 4 分每小题 2 分，其他每题 2 分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也
策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马。”呜呼! 其真无马耶?其真不知马也! (选自韩愈《马说》) 【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。 元对曰:“有生之数,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也 若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。煎墨≤瞳曼致受支 怨搀童受妻堡。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治 之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。(选自《北史孝行传张元》) 27.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是 A①虽有千里之能②张元怪之,随犬出门 B.①安求其能千里也②今为人所弃而死,非其道也 C①千里马常有,而伯乐不常有②若见而不收养,无仁心也 D.①食不饱,力不足,才美不外见②若见而不收养 28下列句子中,加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是 A寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享B.策之不以其道,食之不能尽其材 C.腰白玉之环,左佩刀,右备容臭D.吾妻之美我者,私我也 29用“/"给下面文句断句,要求根据语意划出两处 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之 30.用现代汉语翻译下面文句。 ①其真无马邪?其真不知马也 ②叔父为蛇所啮,仆地不得行 31.和谐社会,人类要了解动物,更要和动物友好相处。甲文采用①的写法,以千里马不 遇伯乐比喻贤才难遇明主;乙文则主要表达了②的主旨 四、深层次阅读赏析(12分) 青花瓷瓶 史雁飞 雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢 上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消 逝了。在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒 洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏 突然,有人敲门,声音极轻。他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。他怀疑自己听错了 于是,他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道, 这样的鬼天气,有谁会来当东西呢? 他迟疑着打开门。雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴 顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。 “孩子,你要当东西吗?"他问。 我,我…”小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼！ 其真无马耶？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。 元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。 若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。煎墨≤瞳曼致受支 怨搀童受妻堡。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治 之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。（选自《北史·孝行传·张元》） 27.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 A.①虽有千里之能②张元怪之，随犬出门 B．①安求其能千里也②今为人所弃而死，非其道也 C.①千里马常有，而伯乐不常有②若见而不收养，无仁心也 D．①食不饱，力不足，才美不外见②若见而不收养 28.下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是 A 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享 B．策之不以其道，食之不能尽其材 C．腰白玉之环，左佩刀，右备容臭 D．吾妻之美我者，私我也 29.用“／”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。 30．用现代汉语翻译下面文句。 ①其真无马邪？其真不知马也！ ②叔父为蛇所啮，仆地不得行。 31．和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用①的写法，以千里马不 遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了②的主旨。 四、深层次阅读赏析（12 分） 青花瓷瓶 史雁飞 雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢 上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消 逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒 洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。 突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了， 于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道， 这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？ 他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴 一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。 “孩子，你要当东西吗？”他问。 “我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来