《乡愁》多媒体课件 设计者潘卫芳
教学目标 1.有感情的朗读诗歌、熟读成诵。 2.品析诗歌的意境美、结构美和音乐美
一.教学目标 1.有感情的朗读诗歌、熟读成诵。 2.品析诗歌的意境美、结构美和音乐美
乡愁 余光中 ◆小时候 ◆后来啊 ◆乡慈是一枚小小的邮票◆乡慈是一方矮矮的坟墓 ◆我在这头 ◆我在外头 ◆母亲在那头 ◆母亲在里头 ◆长大后 ◆而现在 ◆乡愁是一张窄窄的船票◆乡愁是一湾浅浅的海峡 ◆我在这头 ◆我在这头 ◆新娘在那头 大陆在那头
乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
品析诗歌体会诗意 欣赏音乐美 体会结构美 品味意境美 品味意境美 [友情提示]诗的意境是诗人强烈的思想感情(意)和生 动的客观事物(境)的有机结合,是主观之“意”和客 观之“境”的和谐统一。意境是诗歌感人的魅力所 在,它启迪人们联想使人们读后如临其境,如见其人, 如闻其声,从而获得美的享受
一.品析诗歌,体会诗意 欣 赏 音 乐 美 体 会 结 构 美 品 味 意 境 美 品味意境美 [友情提示]诗的意境是诗人强烈的思想感情(意)和生 动的客观事物(境)的有机结合,是主观之“意”和客 观之“境”的和谐统一。意境是诗歌感人的魅力所 在,它启迪人们联想,使人们读后如临其境,如见其人, 如闻其声,从而获得美的享受
思考过论 1.诗歌是用了出形象表现乡秒诗中巧妙的比喻 有什么表达效果? 2的具体象在特定的情景里蓋含着特定的 情感你能体会出是什么情愿将我”和母亲、新 娘、大紧紧连的 答案:1.用邮票、船票坟墓海峡四种形象 来表现乡愁;用巧妙的比喻把抽象的乡愁写得 具体可感形象生动,富有艺术感染力 2.是思念之憤誊恋之情哀之情、 爱之将我″和亲、新娘大陆紧紧担 连的
思考讨论 1.诗歌是用了哪些形象表现乡愁?诗中巧妙的比喻 有什么表达效果? 2.诗中的具体物象,在特定的情景里蕴含着特定的 情感,你能体会出是什么情感将“我”和母亲、新 娘、大陆紧紧相连的? 答案：1．用邮票、船票、坟墓、海峡四种形象 来表现乡愁；用巧妙的比喻把抽象的乡愁写得 具体可感，形象生动，富有艺术感染力。 2．是思念之情、眷恋之情、哀痛之情、 爱国之情将“我”和母亲、新娘、大陆紧紧相 连的