1.比较载体蛋白与通道蛋白的异同。 2.比较P型质子泵、V型质子泵、F型质子泵和ABC超家族的异同。 3.说明钠钾泵的结构、工作原理及生物学意义。 4.试述胞吞作用的类型与功能。 七、学习资源、课外自主学习参考 1. 《药学细胞生物学》黄海华主编，中国医药科技出版社，2006年，第1版 2.《医学细胞生物学》易静，汤雪明主编，上海科学技术出版社，2013年，第2版 3. 《医学细胞生物学》杨建一主编，科学出版社，2012年，第3版 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：王义鹏授课日期：2021.03.23 课程名称 细胞与分子生物学 所属学科 药学 教材名称 《细胞生物学》 授课年级 2019药学
1. 比较载体蛋白与通道蛋白的异同。 2. 比较 P 型质子泵、V 型质子泵、F 型质子泵和 ABC 超家族的异同。 3. 说明钠钾泵的结构、工作原理及生物学意义。 4. 试述胞吞作用的类型与功能。 七、学习资源、课外自主学习参考 1.《药学细胞生物学》黄海华主编，中国医药科技出版社，2006 年，第 1 版 2.《医学细胞生物学》易静，汤雪明主编，上海科学技术出版社，2013 年，第 2 版 3.《医学细胞生物学》杨建一主编，科学出版社，2012 年，第 3 版 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：王义鹏授课日期：2021.03.23 课程名称 细胞与分子生物学 所属学科 药学 教材名称 《细胞生物学》 授课年级 2019 药学
丁明孝，王喜忠，张传茂，陈建国主编，高等教育出版社，第5版 中药学 第六章线粒体和叶绿体 授课章节 授课时间 150分钟 第七章细胞质基质与内膜系统 一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： (1)掌握：线粒体的超微结构；氧化磷酸化；线粒体和叶绿体的半自主性；细胞质基质的涵义；细胞质基质的功能。 (2)了解：线粒体的基本形态及动态特征；线粒体与疾病；叶绿体与光合作用；线粒体和叶绿体的起源；。 2.技能（能力）目标： (1)培养学生联想的能力。 (2)培养学生分析、总结的能力。 二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第六章线粒体和叶绿体
丁明孝，王喜忠，张传茂，陈建国主编，高等教育出版社， 第 5 版 中药学 授课章节 第六章 线粒体和叶绿体 第七章 细胞质基质与内膜系统 授课时间 150 分钟 一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标： （1）掌握：线粒体的超微结构；氧化磷酸化；线粒体和叶绿体的半自主性；细胞质基质的涵义；细胞质基质的功能。 （2）了解：线粒体的基本形态及动态特征；线粒体与疾病；叶绿体与光合作用；线粒体和叶绿体的起源；。 2. 技能（能力）目标： （1）培养学生联想的能力。 （2）培养学生分析、总结的能力。 二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第六章 线粒体和叶绿体
第一节线粒体与氧化磷酸化(60分钟) 1.线粒体的基本形态及动态特征 2.线粒体的超微结构 3.氧化磷酸化 4.线粒体与疾病 第二节叶绿体与光合作用(30分钟) 1.叶绿体的基本形态及动态特征 2.叶绿体的超微结构 3.光合作用 第三节线粒体和叶绿体的半自主性及其起源(30分钟) 【.线粒体和叶绿体的半自主性 2.线粒体和叶绿体的起源 第七章细胞质基质与内膜系统 第一节细胞质基质及其功能(30分钟) 1.细胞质基质的涵义
第一节 线粒体与氧化磷酸化（60 分钟） 1. 线粒体的基本形态及动态特征 2. 线粒体的超微结构 3. 氧化磷酸化 4. 线粒体与疾病 第二节 叶绿体与光合作用（30 分钟） 1. 叶绿体的基本形态及动态特征 2. 叶绿体的超微结构 3. 光合作用 第三节 线粒体和叶绿体的半自主性及其起源（30 分钟） 1. 线粒体和叶绿体的半自主性 2. 线粒体和叶绿体的起源 第七章 细胞质基质与内膜系统 第一节 细胞质基质及其功能（30 分钟） 1. 细胞质基质的涵义
2.细胞质基质的功能 三、教学重点与难点 1.教学重点 (1)线粒体的超微结构 (2)氧化磷酸化 (3)线粒体和叶绿体的半自主性 (4)细胞质基质的涵义 (5)细胞质基质的功能 2.教学难点 (1)氧化磷酸化 (2)细胞质基质的功能 四、教学方法选择
2. 细胞质基质的功能 三、教学重点与难点 1. 教学重点 （1）线粒体的超微结构 （2）氧化磷酸化 （3）线粒体和叶绿体的半自主性 （4）细胞质基质的涵义 （5）细胞质基质的功能 2. 教学难点 （1）氧化磷酸化 （2）细胞质基质的功能 四、教学方法选择
1.理论课堂教学： A多媒体教学：PPT、视频、板书 B.互动教学：提问学生、知识点分析、思考讨论 2.实验教学：无 五、更新或补充内容提要 无 六、复习思考题 1.电子传递链与氧化磷酸化之间有何关系？ 2.氧化磷酸化偶联机制的化学渗透假说的主要论点是什么？ 3.为什么说线粒体和叶绿体是半自主性细胞器？ 4.谈谈你对细胞质基质的结构组成及其在细胞生命活动中作用的理解。 七、学习资源、课外自主学习参考
1. 理论课堂教学： A. 多媒体教学：PPT、视频、板书 B. 互动教学：提问学生、知识点分析、思考讨论 2. 实验教学：无 五、更新或补充内容提要 无 六、复习思考题 1. 电子传递链与氧化磷酸化之间有何关系？ 2. 氧化磷酸化偶联机制的化学渗透假说的主要论点是什么？ 3. 为什么说线粒体和叶绿体是半自主性细胞器？ 4. 谈谈你对细胞质基质的结构组成及其在细胞生命活动中作用的理解。 七、学习资源、课外自主学习参考