●●● ●●●●● 初读课文学习生字新词 ●●● ●●●● ●●●● ●●0● ·1、听录音,初步了解课文。 ·2、轻声读课文,完成:读、划、圈、 查、拼 3、小组长带领学习生字词,人人过 关 4、若还有不认识的字请教他人或查 字典。 5、小组展示读词一全班展示
初读课文 学习生字新词 • 1、听录音，初步了解课文。 • 2、轻声读课文，完成：读、划、圈、 查、拼。 • 3、小组长带领学习生字词，人人过 关。 • 4、若还有不认识的字请教他人或查 字典。 • 5、小组展示读词—全班展示
给划线的汉字注音。 分歧(nq/) 信服(M) 拆散( chai san) 雲(shd)时 水波粼粼(m) 嫩(门e芽 熬(do)过
给划线的汉字注音。 分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过 fēn qí xìn fú chāi sàn shà lín nèn áo
●●● ●●●●● ●●●● 词义 ●●●0 ●● ●●0 ●分歧:(思想、意思、记载等等)不一致,有 差别; ●委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过 这里是指使儿子受到委屈的意思; ●水波粼粼: 形容水波十分明净; 各得其所:每一个人或者事物都得到合适的 安排;
词义 ⚫ 分歧： ⚫ 委屈： ⚫ 水波粼粼： ⚫ 各得其所： （思想、意思、记载等等）不一致，有 差别； 受到不应有的指责或待遇，心里难过， 这里是指使儿子受到委屈的意思； 形容水波十分明净； 每一个人或者事物都得到合适的 安排；
●●● ●●●●● ●●●● ●●●● ●●●● ●●0● 初步朗读全文,概述文章 的内容: 格式:谁,做什么,结果怎么样
一、初步朗读全文，概述文章 的内容： 格式：谁，做什么，结果怎么样